Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Trí sáng tạo của sinh viên trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật Vinh

Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu một số vấn đề lí luận tâm lí học về sáng tạo, khảo sát thực trạng năng lực sáng tạo của sinh viên trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật Vinh từ đó đề xuất một số biện pháp góp phần rèn luyện khả năng sáng tạo của sinh viên sư phạm kỹ thuật. Mời các bạn tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Trí sáng tạo của sinh viên trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật Vinh ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN =========== VÕ THỊ NGỌC HƢƠNG TRÍ SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊNTRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT VINH LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC Hà Nội - 2015 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN =========== VÕ THỊ NGỌC HƢƠNG TRÍ SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊNTRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT VINH Chuyên ngành: Tâm lý học Mã số: 60 31 0401 LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TS NGUYỄN QUANG UẨN Hà Nội - 2015 2 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành được luận văn này em xin trân trọng tỏ lòng biết ơnchân thành sâu sắc đến GS.TS Nguyễn Quang Uẩn – Người thầy đã tận tụyhướng dẫn em về mặt khoa học cũng như đã động viên khuyến khích em vượtqua những khó khăn trong suốt quá trình nghiên cứu đề tài. Em xin chân thành cảm ơn các Quý thầy cô trong khoa Tâm lý học đãtạo điều kiện, tận tình giúp đỡ chỉ bảo em hoàn thành luận văn này. Xin trân trọng cảm ơn sự giúp đỡ của Ban Giám Hiệu cũng như toànthể các Giảng viên cũng như các bạn sinh viên năm Trường ĐHSP kỹ thuậtVinh tạo mọi điều kiện giúp tác giả trong đề tài luận văn này. Trong quá trình hoàn thành luận văn do sự hạn chế về mặt thời gian nênem không tránh khỏi những thiếu sót. Em kính mong nhận được sự chia sẻ,trao đổi đóng góp ý kiến của Quý thầy cô, các bạn đồng nghiệp và đông đảobạn bè để đề tài được hoàn thiện hơn. Em xin chân thành cảm ơn! Người thực hiện Võ Thị Ngọc Hương 3 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTCQ : Create Quotient: Chỉ số sáng tạoĐHSP : Đại Học Sư PhạmĐTB : Điểm Trung BìnhGV : Giảng ViênSV : Sinh Viên 4 MỤC LỤCMỞ ĐẦU ...................................................................................................................1Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN TÂM LÝ HỌC VỀ SÁNG TẠO,SÁNG TẠO KĨ THUẬT, SÁNG TẠO KĨ THUẬT CỦA SINH VIÊN ...............6 1.1. Vài nét về lịch sử nghiên cứu vấn đề ...........................................................6 1.1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề ở nước ngoài ..................................................6 1.1.2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu ở Việt Nam ....................................................8 1.2. Các khái niệm công cụ .................................................................................9 1.2.1. Khái niệm trí sáng tạo ...............................................................................9 1.2.2. Một số khái niệm liên quan đến sáng tạo ...............................................11 1.3. Lý luận chung về sáng tạo ..........................................................................13 1.3.1. Những cách tiếp cận nghiên cứu sáng tạo .............................................13 1.3.2. Các phương pháp nghiên cứu trí sáng tạo ..............................................15 1.3.3. Bản chất của trí sáng tạo .........................................................................15 1.3.4. Cấu trúc tâm lý của trí sáng tạo ..............................................................16 1.3.5. Các cấp độ của sáng tạo ..........................................................................19 1.3.6. Các loại sáng tạo .....................................................................................20 1.4.Trí sáng tạo của sinh viên sư phạm kỹ thuật .............................................20 1.4.1. Khái niệm trí sáng tạo kỹ thuật ...............................................................20 1.4.2. Khái niệm sinh viên sư phạm kỹ thuật và các đặc điểm của sinh viên sư phạm kỹ thuật ....................................................................................................21 1.4.3. Trí sáng tạo của sinh viên sư phạm kỹ thuật ..........................................24 1.4.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến trí sáng tạo của sinh viên sư phạm kỹ thuật .25Tiểu kết chương 1 ..................................................................................................28Chương 2: TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ...........................29 2.1. Vài nét về địa bàn và khách thể nghiên cứu .............................................29 2.2. Tổ chức nghiên cứu .....................................................................................30 2.2.1. Giai đoạn 1: ............................................................................................30 2.2.2. Giai đoạn 2: .............................................................................................30 5 2.3. Phương pháp nghiên cứu ............................................................................31 2.3.1. Phương pháp nghiên cứu lí luận .............................................................31 2.3.2. Phương pháp trắc nghiệm .......................................................................31 2.3.3. Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi ......................................................33 2.3.4. Phương pháp phân tích chân dung sáng tạo của một số sinh viên là đại diện ..34 2.3.5. Phương pháp giải các bài tập đo nghiệm nghiên cứu ............................35 2.3.6. Phương pháp chuyên gia ........................................................ ...