LÝ THUYẾT XÁC SUẤT PHẦN 2 - TRẦN DIÊN HIỂN - 2

THỰC HÀNH XỬ LÍ BÀI TOÁN VỀ KIỂM ĐỊNH XÁC SUẤT (HAY TỈ LỆ)NHIỆM VỤNHIỆM VỤ 1:Viết công thức dùng để kiểm định tỉ lệ (hay xác suất) của biến cố A xuất hiện trong tổng thể?NHIỆM VỤ 2:Xây dựng một ví dụ về chấp nhận giả thiết, một ví dụ về bác bỏ giả thiết khi kiểm định tỉ lệ.ĐÁNH GIÁ 8.6. Qua theo dõi, tỉ lệ trứng vịt nở thành vịt con của một trại ấp trứng mới, người ta ấp thử 100 trứng bằng máy ấp đó có 85 quả nở. Với mức ý nghĩa 10% hãy...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LÝ THUYẾT XÁC SUẤT PHẦN 2 - TRẦN DIÊN HIỂN - 2Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN HOẠT ĐỘNG 8.4. THỰC HÀNH XỬ LÍ BÀI TOÁN VỀ KIỂM ĐỊNH XÁC SUẤT (HAY TỈ LỆ) NHIỆM VỤ NHIỆM VỤ 1: Viết công thức dùng để kiểm định tỉ lệ (hay xác suất) của biến cố A xuất hiện trong tổng thể? NHIỆM VỤ 2: Xây dựng một ví dụ về chấp nhận giả thiết, một ví dụ về bác bỏ giả thiết khi kiểm định tỉ lệ. ĐÁNH GIÁ 8.6. Qua theo dõi, tỉ lệ trứng vịt nở thành vịt con của một trại ấp trứng mới, người ta ấp thử 100 trứng bằng máy ấp đó có 85 quả nở. Với mức ý nghĩa 10% hãy cho kết luận dùng máy ấp mới thì tỉ lệ trứng nở có cao hơn không? 8.7. Tỉ lệ phế phẩm cho phép ở một nhà máy là 5%. Kiểm tra ngẫu nhiên 300 sản phẩm của nhà máy đó có 24 sản phẩm là phế phẩm. Với mức ý nghĩa α = 0,05 hãy cho kết luận tỉ lệ phế phẩm của nhà máy có vượt giới hạn cho phép hay không? HOẠT ĐỘNG 8.5. THỰC HÀNH SO SÁNH HAI GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH TRÊN HAI MẪU QUAN SÁT NHIỆM VỤ NHIỆM VỤ 1: Viết công thức dùng để so sánh hai giá trị trung bình trên hai mẫu quan sát. NHIỆM VỤ 2: Xây dựng ví dụ về so sánh hai giá trị trung bình trên hai mẫu quan sát. ĐÁNH GIÁ: 8.8. Để so sánh hiệu quả chăn nuôi gà bằng hai loại thức ăn khác nhau, người ta tiến hành một quan sát như sau: 97Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN – Dùng loại thứ nhất chăn nuôi 100 con gà, sau một tháng mỗi con tăng trung bình 1,1kg. Độ lệch chuẩn trong quan sát tính được S1 = 0,2kg. – Dùng loại thứ hai chăn nuôi 150 con gà, sau một tháng mỗi con tăng trung bình 1,2kg. Độ lệch chuẩn trong quan sát tính được S2 = 0,3kg. Với mức ý nghĩa α = 0,05 hãy cho kết luận về hiệu quả của hai loại thức ăn trên có khác nhau không? Giả thiết rằng mức tăng trọng của gà có phân phối chuẩn. 8.9. Để so sánh hiệu quả của hai biện pháp canh tác đối với một giống lúa, người ta tiến hành một quan sát như sau: - Áp dụng biện pháp canh tác thứ nhất trên cánh đồng rộng 100ha thì thu được năng suất trung bình 10 tấn/ha. Với độ lệch chuẩn trong quan sát S1 = 1 tấn/ha. - Áp dụng biện pháp canh tác thứ hai trên cánh đồng 50ha thì thu được năng suất trung bình 9,5 tấn/ha với độ lệch chuẩn trong quan sát S2 = 0,9 tấn/ha. Với mức ý nghĩa α = 0,01 hãy cho kết luận về hiệu quả của hai biện pháp canh tác đối với giống lúa đó có khác nhau không? Ta coi năng suất lúa tuân theo luật chuẩn. HOẠT ĐỘNG 8.6. THỰC HÀNH SO SÁNH HAI XÁC SUẤT NHIỆM VỤ NHIỆM VỤ 1: Viết công thức dùng để so sánh hai xác suất trên hai mẫu quan sát. NHIỆM VỤ 2: Xây dựng ví dụ về so sánh hai xác suất quan sát. ĐÁNH GIÁ 8.10. Để so sánh hiệu quả của hai loại vắc xin A và B dùng chữa bệnh cúm gà. Người ta tiến hành một quan sát như sau: – Dùng loại vắc xin A chữa cho 120 con gà có 85 con khỏi. – Dùng loại vắc xin B chữa cho 90 con gà cùng đàn có 71 con khỏi. Với mức ý nghĩa 5%, hãy cho kết luận về tỉ lệ gà được chữa khỏi bệnh cúm khi dùng hai loại vắc xin nói trên có tương đương không? 98Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN 8.11. Để so sánh tỉ lệ học sinh nắm được luật lệ về an toàn giao thông của trường tiểu học A và B người ta tiến hành một quan sát như sau: - Kiểm tra ngẫu nhiên 150 học sinh của trường A có 96 em nắm được luật. - Kiểm tra 120 em học sinh của trường B có 75 em nắm được luật. Với mức ý nghĩa 1% hãy cho kết luận về tỉ lệ học sinh nắm được luật giao thông của hai trường có như nhau không? 99Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN TIỂU CHỦ ĐỀ 3.9. YẾU TỐ THỐNG KÊ TRONG MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC I. THÔNG TIN CƠ BẢN Yếu tố thống kê là một trong năm mạch kiến thức của môn Toán ở Tiểu học. Nó bao gồm các nội dung: – Dãy số liệu thống kê, – Bảng số liệu thống kê, – Biểu đồ, – Số trung bình của dãy số liệu, – Giải toán về thống kê. 1. Dãy số liệu thống kê Giới thiệu cho học sinh – Các khái niệm cơ bản của dãy số liệu: thứ tự của các số liệu trong dãy. Cách đọc và phân tích các số liệu trong dãy, – Biết xử lí số liệu của dãy ở mức độ đơn giản, – Thực hành lập dãy số liệu từ một quan sát cụ thể. 2. Bảng số liệu thống kê Giới thiệu cho học sinh: – Cấu tạo của bảng số liệu thống kê: gồm các hàng và các cột. – Biết cách đọc các số liệu trong bảng. – Biết cách xử lí các số liệu trong bảng. – Thực hành lập bảng số liệu từ một quan sát cụ thể. 3. Biểu đồ Giới thiệu cho học sinh: – Cấu tạo của ba loại biểu đồ: biểu đồ tranh, biểu đồ cột và biểu đồ hình quạt. – Biết đọc các số liệu trong mỗi loại biểu đồ. Thực hành lập biểu đồ từ một quan sát cụ thể. 100Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN 4. Giá trị trung bình Giới thiệu cho học sinh: – Khái niệm v ...