Một số đề văn và bài làm tham khảo về lí luận văn học_5

Tham khảo bài viết một số đề văn và bài làm tham khảo về lí luận văn học_5, tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một số đề văn và bài làm tham khảo về lí luận văn học_5 Một số đề văn và bài làm tham khảo về lí luận văn họcDòng văn học cách mạng 1930-1945 đã để lại trong lòng người đọc rấtnhiều điều : Buồn thương, đau đớn êm đềm... nhưng không ai không nhớlời kêu gọi thảm thiết của Phan Bội Châu:Dậy ! Dậy !...... Đúc gan sắt để dời non lấp bểXối máu nóng rửa vết nhơ nô lệ.Để có cuộc tổng diễn tập đầu tiên tiến tới Cách mạng tháng TÁm có biếtbao bài ca, bài thơ cách mạng ra đời. Và những nhà văn chiến sĩ khôngthể phê phán bằng vũ khí, khi vào tù họ lại tiếp tục phê phán vũ khí vănchương. Có lẽ Đảng ta mạnh , phát triển và làm nê những trang sử hàohùng là nhờ những chiến sĩ tự xác định:Nếu mai đây có chết một thân tôiHai mươi tuổi tim đang dạt dào máu(Tố Hữu)Đến khi Cách mạng thành công rồi bước vào giai đoạn chống Pháp,trong đời sống văn nghệ cũng đã hình thành nhiều lớp nhà văn - chiến sĩ, những nhà văn hăng hái tham gia vào sự nghiệp cách mạng, dùng ngòibút phục vụ cách mạng một cách tận tuỵ, hết mình. Những nhà vănkhông những cho máu mà còn biết hiến hết máu cho mảnh đất quêhương, cho rừng núi, non sông Việt Nam. Họ - có thể là những học sinhtrẻ tuổi xếp bút nghiên, từ giã học đường – đi theo tiếng gọi kháng chiến.Phần lớn những văn nghệ sĩ tự nguyện lột xác mình cất cái tôi cũ củamình để đến với nhân dân. Dù phải sống cực khổ, ăn uống tạm bạc cókhi thật sự thiếu thốn nhưng họ vẫn bám trụ với Việt Bắc, đấu tranh hếtmình ở Việt Bắc chứ không bỏ hàng ngũ, bỏ đồng đội ra đi.Biết bao người đã gắn bó cuộc kháng chiến và cũng không ít người vìkháng chiến đã ngã xuống. Nam Cao đã hi sinh trên đường về quêhương trong vùng địch hậu. Nguyễn Thi với những trang văn ngồn ngộn,hình ảnh cuộc chiến đấu của dải đất Nam Bộ đã bỏ mình ở góc phố SàiGòn trên đường Minh Phụng, khi chết tay còn nắm chặt khẩu AK....vànhững người khác nữa bỏ quên đời ở Tây Bắc, Việt Bắc, ở khắp cácchiến trường lớn nhỏ. Không còn nghi ngờ gì nữa, ta khẳng định chínhhọ đã sinh ra để phục vụ ai và sống vì ai. Rồi Lê Anh Xuân đã ngãxuống như những chiến sĩ trên đường bay Tân Sơn Nhất và để lại “Dángđứng Việt Nam” bất khuất anh hùng...Họ đã ra đi mãi mãi và để lạinhững trang văn in dấu mộ thời. Cái nhiệt tình công dân tạo nên cảmhứng sáng tạo và sự hin sinh của những nhà văn chiến sĩ là rất to lớn, vôgiá. Họ là thế đấy ! Chiến đấu với bệnh tật, với cái chết đang kề cận màNguyễn Minh Châu vẫn phục vụ Tổ Quốc, nhân dân, viết Phiên ChợGiát ở quê hương. Nguyên Hồng ẩn mình nơi rừng sâu Yên Thế viết vềanh hùng Hoàng Hoa Thám...Rồi hàng loạt những nhà văn tiền chiến đãtham gia cách mạng , từ chối những phòng văn sang trọng ở Hà Thànhnhư Nguyễn Tuân, Nguyễn Công Hoan, Chế Lan Viên, Nguyên Hồng,Xuân Diệu... đã vác ba lô theo bước chân anh vệ quốc. Cũng chính vìthế hôm nay ta đọc lại Trận phố Ràng ( Trần Đăng), Tây Tiến (QuangDũng)...chúng ta thấy văn học nghệ thuật quả là tham gia vào mặt trậntheo cách riêng của mình.Quan điểm “Văn học nghệ thuật cũng là một mặt trận” , vẫn rõ ý nghĩalâu dài khi chúng ta xác định trách nhiệm và tính “chiến đấu” của ngườinghệ sĩ. Bác muốn khẳng định rõ cho tất cả tầm quan trọng và tính quyếtliệt của địa hạt này. Và Bác cũng khuyên nhủ những hoạ sĩ, cũng nhưnhững văn nghệ sĩ, những người tham gia lĩnh vực này phải có đôi mắtcách mạng, tinh thần cách mạng sắc bén và đúng nghĩa. Đề 4:Chức năng chủ yếu của văn học. Nội dung của từng chức năng đó làgì? Bài tham khảoCó rất nhiều tiêu chí phân biệt sự khác nhau giữa văn học và các mônkhoa học khác. Nhưng có lẽ M. Gorki đã từng nói rất đúng đặc thù củabộ môn “ Văn học và nhân học”.Là khoa học khám phá thế giới tâm hồn, tính cách con người, văn học cóchức năng riêng, biểu hiện trên ba mặt chính : nhận thức – tôn giáo -thẩm mỹ.Văn học có chức năng khám phá những quy luật khách quan của đờisống xã hội và đời sống tâm hồn của con người. Nó có khả năng đáp ứngnhu cầu của con người muốn hiểu biết về thế giới xung quanh và chínhbản thân mình.Không phải ngẫu nhiên đã có người cho rằng “ Văn họclà cuốn sách giáo khoa của đời sống”. Chính cuốn sách ấy đã thể hiệnmột cách tinh tế và sắc sảo từng đổi thay, từng bước vận động của xãhội. Nó tự như “chiếc chìa khoá vàng mở ra muôn cánh cửa bí ẩn, đưacon người tới ngưỡng cửa mới của sự hiểu biết thế giới xung quanh”.Qua mỗi tác phẩm văn học nghệ thuật chân chính ta có thể thấy cuộcsống dường như đang phập phồng trong từng con chữ. Đọc Chí Phèo củaNam Cao, Tắt đền của Ngô Tất Tố, Bỉ vỏ của Nguyên Hồng, Bướcđường cùng của Nguyễn Công Hoan...chúng ta đều hiểu khá đầy đủ vềcuộc sống khổ cực của người dân Việt Nam trong những năm tháng đentối trước Cách mạng tháng Tám...Tiếng trống , tiếng từ rúc trong nhưngngày nộp sưu thuế, tiếng thét uất nghẹ của kẻ không – được – làm -người, một lưỡi dao vung lên, một vũng máu tươi, một cuộc đời đi vàongõ cụt...tất cả giúp chúng ta nhận thức sâu ...