NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý TRONG GIẢNG DẠY

I. PHONG CÁCH THÁI ĐỘ KHI LÊN LỚP 1/ Ăn mặc : Đẹp, lịch sự; 2/ Thái độ: Tế nhị, thân thiện nhưng phải có sự uy nghiêm; 3/ Nói : Lớn, rõ, tốc độ vừa phải. Hạn chế thấp nhất giọng địa phương; 4/ Đi lại : Đảm bảo mức độ giao hòa. Tránh đi lên đi xuống quá nhiều hoặc ngồi chì ì trên bàn giáo viên. 5/ Giao tiếp khi vào và ra lớp : Đứng giữa bản hướng về học sinh và nghiêng mình chào;II. THỰC HIỆN CÁC NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM 1/ Ghi Sổ đầu...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý TRONG GIẢNG DẠY NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý TRONG GIẢNG DẠYI. PHONG CÁCH THÁI ĐỘ KHI LÊN LỚP1/ Ăn mặc : Đẹp, lịch sự;2/ Thái độ: Tế nhị, thân thiện nhưng phải có sự uy nghiêm;3/ Nói : Lớn, rõ, tốc độ vừa phải. Hạn chế thấp nhất giọng địaphương;4/ Đi lại : Đảm bảo mức độ giao hòa. Tránh đi lên đi xuống quánhiều hoặc ngồi chì ì trên bàn giáo viên.5/ Giao tiếp khi vào và ra lớp : Đứng giữa bản hướng về họcsinh và nghiêng mình chào;II. THỰC HIỆN CÁC NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM1/ Ghi Sổ đầu bài :+ Ghi đầy đủ các đề mục : Tiết số; Số HS vắng; Tên bài giảng+ Nhận xét và cho điểm tiết giảng : Chủ yếu nhận xét và chođiểm về tinh thần thái độ học tập, đảm bảo việc cho điểm tươngxứng với nhận xét. Tránh tình trạng nhận xét một đàng cho điểmmột nẻo. Không vì HS nghỉ học nhiều mà cho điểm thấp.+ Ký và ghi tên;2/ Tổ chức quản lý lớp học :+ Duy trì trật tự kỷ luật+ Tạo sự hứng thú trong học tập+ Hạn chế việc đuổi học sinh ra khỏi lớp3/ Thiết kế nội dung giảng dạy :+ Súc tích, phong phú+ Tạo tính tự trào+ Tránh ngồi cầm canh, kéo lê lấy có cho hết giờ+ Luôn có tính đổi mới, tạo tình huống mới gây hứng thú;4/ Kiểm tra, đánh giá :+ Tìm hiếu nắng vững số cột điểm, thời điểm kiểm tra của mỗicột điểm của môn học : Miệng; 15’; 45’ và học kỳ.+ Cơ cấu trong đề kiểm tra 45’ và học kỳ : Hình thức kiểm Khối 10 và 11 Khối 12 tra1/ Trắc nghiệma. Các môn tự nhiên 50% - 20 câu Toán 0%. Định mức 0,25 Lý+Hóa+Sinh : điểm/câu 100% Các môn còn lại 30% - 12 câub.Các môn xã hội 50% Anh :100% Các môn còn lại 30%2/ Tự luận Còn lại Còn lạiQuý thầy cô tham khảo vận dụng tốt để nâng cao chất lượng dạyhọc