ÔN TẬP HỌC KỲ I (Tiết 1)

+Kiến thức: Ôn tập một cách hệ thống kiến thức kì I về khái niệm, định nghĩa, tính chất: Hai góc đối đỉnh, đường thẳng song song, đường thẳng vuông góc, tổng các góc của một tam giác. Hai tam giác bằng nhau. +Kỹ năng: Luyện kỹ năng vẽ hình, ghi GT, KL, bước đầu suy luận có căn cứ của học sinh.+Thái độ: Có ý thức học tập nghiêm túc.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
ÔN TẬP HỌC KỲ I (Tiết 1) ÔN TẬP HỌC KỲ I (Tiết 1)I.MỤC TIÊU+Kiến thức: Ôn tập một cách hệ thống kiến thức kì I về khái niệm, định nghĩa, tínhchất: Hai góc đối đỉnh, đường thẳng song song, đường thẳng vuông góc, tổng cácgóc của một tam giác. Hai tam giác bằng nhau.+Kỹ năng: Luyện kỹ năng vẽ hình, ghi GT, KL, bước đầu suy luận có căn cứ củahọc sinh.+Thái độ: Có ý thức học tập nghiêm túc.II.CHUẨN BỊ1.Giáo viên.-Thước thẳng, thước đo góc, com pa, êke, bảng phụ.2.Học sinh.-Thước thẳng, thước đo góc, com pa, êke.III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC1.Ổn định tổ chức.-Kiểm tra sĩ số : 7A: /37. Vắng:........................................................................................................................................ /38. Vắng: 7B:........................................................................................................................................2.Kiểm tra.-Kết hợp trong phần ôn tập.3.Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1. Lý thuyết. I. Lí thuyết. a O 4 2 3 1-Thế nào là 2 góc đối đỉnh, vẽ hình, 1.Hai góc đối đỉnh bnêu tính chất? HS nêu định nghĩa, tính chất. O3  O2 ;O1  O4 2. Hai đường thẳng song song-Thế nào là hai đường thẳng song song, a. Định nghĩatính chất hai đường thẳng song song,nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng HS: Hai đường thẳng không có điểmsong song? chung gọi là hai đường thẳng song song. b. Tính chất c. Dấu hiệu *Tiên đề Ơclit-Phát biểu tiên đề Ơclít ? Qua một điểm ở ngoài đường thẳng chỉ có một đường thẳng song song vớiGiáo viên treo bảng phụ vẽ hình, yêu đường thẳng đó.cầu học sinh điền tính chất. 3. Tổng ba góc của tam giáca. Tổng ba góc của  ABC. Tổng ba góc của một tam giác bằngb. Góc ngoài của  ABC 1800.c. Hai tam giác bằng nhau  ABC và 4. Hai tam giác bằng nhau ABC Học sinh vẽ hình nêu tính chất Học sinh nêu định nghĩa. Hoạt động 2. Luyện tập. II.Bài tập.Đưa đề bài lên bảng phụ:Bài tập A ma. Vẽ  ABC. K E 1 2 3 1-Qua A vẽ AH  BC (H thuộc BC), Từ Hvẽ KH  AC (K thuộc AC) 1 1 B C H-Qua K vẽ đường thẳng song song với BCcắt AB tại E.  ABC: AH  BC, HK  BC GTb. Chỉ ra 1 cặp góc so le trong bằng nhau, 1 KE // BC, Am  AHcặp góc đồng vị bằng nhau, một cặp gócđối đỉnh bằng nhau. a) vẽ hìnhc. Chứng minh rằng AH  EK b) Chỉ ra 1 số cặp góc bằng nhau KLd. Qua A vẽ đường thẳng m  AH, c) AH  EKCMR: m // EK d) m // EK. ...