ÔN TẬP VĂN HỌC 12

Tổng kết, ôn tập một cách có hệ thống những kiến thức cơ bản về văn học Việt Nam (truyện và kịch từ cách mạng tháng 8 – 1945 đến cuối thế kỷ XX) và văn học nước ngoài đã học trong SGK ngữ văn lớp 12 tập II ; vận dụng một cách linh hoạt và sáng tạo những kiến thức đó. - Rèn năng lực phân tích văn học theo từng cấp độ : tác phẩm, hình tượng, ngôn ngữ văn học ....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
ÔN TẬP VĂN HỌC 12 ÔN TẬP VĂN HỌC 12A.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Tổng kết, ôn tập một cách có hệ thống những kiến thức cơ bản về vănhọc Việt Nam (truyện và kịch từ cách mạng tháng 8 – 1945 đến cuối thế kỷXX) và văn học nước ngoài đã học trong SGK ngữ văn lớp 12 tập II ; vậndụng một cách linh hoạt và sáng tạo những kiến thức đó. - Rèn năng lực phân tích văn học theo từng cấp độ : tác phẩm, hình tượng,ngôn ngữ văn học ....B.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:1.ổn định tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị đề cương ôn tập của HS3. Giới thiệu bài mới:Hoạt động của thầy và Nội dung cần đạt trò Tiết 1 I. Ôn tập văn học việt namNhững phát hiện khác 1. Vợ nhặt (Kim Lân) và Vợ chồng A Phủ (Tônhau về số phận và cảnh Hoài)ngộ của ngời dân lao độngtrong các tác phẩm Vợ Vợ nhặt Vợ chồng A Phủnhặt (Kim Lân) và Vợ Số phận Tình cảnh thê Số phận bi thảmchồng A Phủ (Tô Hoài). và cảnh thảm của người của người dânPhân tích nét đặc sắc trong ngộ của dân lao động miền núi Tâytư tưởng nhân đạo của mỗi con ng- trong nạn đói Bắc dưới ách áptác phẩm. năm 1945. bức, bóc lột của ười bọn phong kiến(GV hướng dẫn HS lập trước cách mạng.bảng so sánh. HS phát Ngợi ca tình ng- Ngợi ca sức sống Tư t-biểu từng khía cạnh. GV ười cao đẹp, tiềm tàng của con ưởngnhận xét và hoàn chỉnh khát vọng sống người và con đ- nhânbảng so sánh) đạo của và hi vọng vào ường họ tự giải một tương lai phóng, đi theo tác tươi sáng. cách mạng. phẩm 2. Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành, Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi Cần so sánh trên một số phương diện tập trung Các tác phẩm Rừng xà thể hiện chủ nghĩa anh hùng cách mạng:nu của Nguyễn Trung + Lòng yêu nước, căm thù giặc.Thành, Những đứa con + Tinh thần chiến đấu kiên cường, bất khuấttrong gia đình của chống kẻ thù xâm lược.Nguyễn Thi đều viết về + Đời sống tâm hồn, tình cảm cao đẹp.chủ nghĩa anh hùng cách + Những nét đặc sắc về nghệ thuật thể hiện: nghệmạng. Hãy so sánh để thuật kể chuyện, nghệ thuật xây dựng nhân vật,làm rõ những khám phá, nghệ thuật xây dựng hình tượng và những chi tiếtsáng tạo riêng của từng nghệ thuật giàu ý nghĩa,...tác phẩm trong việc thể 3. Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minhhiện chủ đề chung đó. Châu Quan niệm nghệ thuật của Nguyễn Minh Châu(GV hướng dẫn HS so được gửi gắm qua truyện ngắn Chiếc thuyềnsánh trên một số phương ngoài xa rất phong phú và sâu sắc:diện. HS thảo luận và + Cuộc sống có những nghịch lí mà con ngườiphát biểu ý kiến) buộc phải chấp nhận, sống chung với nó. + Muốn con người thoát ra khỏi cảnh đau khổ,Tiết 2 tăm tối, man rợ cần có những giải pháp thiết thực chứ không phải chỉ là thiện chí hoặc các lí thuyết Quan niệm nghệ thuật đẹp đẽ nhưng xa rời thực tiễn.của Nguyễn Minh Châu + Nhan đề Chiếc thuyền ngoài xa giống như mộtđược gửi gắm qua truyện gợi ý về khoảng cách, về cự li nhìn ngắm đờingắn Chiếc thuyền ngoài sống mà người nghệ sĩ cần coi trọng. Khi quan sát từ ngoài xa, người nghệ sĩ sẽ không thểxa ? thấy hết những mảng tối, những góc khuất. Chủ(GV gợi cho HS nhớ lại nghĩa nhân đạo trong nghệ thuật không thể xa lạbài học. HS suy nghĩ và với số phận cụ thể của con người. Nghệ thuật màphát biểu). không vì cuộc sống con người thì nghệ thuật phỏng có ích gì. Người nghệ sĩ khi thực sự sống với cuộc sống, thực sự hiểu con người thì mới có những sáng tạo nghệ thuật có giá trị đích thực góp phần cải tạo cuộc sống. 4. Đoạn trích vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng Phân tích đoạn trích vở thịt của Lưu Quang Vũkịch Hồn Trương Ba, da Cần tập trung phân tích những điểm cơ bảnhàng thịt của Lưu Quang sau:Vũ để làm rõ sự chiến 1) Phân tích hoàn cảnh trớ trêu của Hồn Trươngthắng của lương tâm, đạo Ba qua độc thoại nội tâm, đối thoại với các nhânđức đối với bản năng của vật đặc biệt là đối thoại với xác anh hàng thịt.con người + Trương Ba bây giờ không còn là Trương Ba ngày trước.GV định hướng cho HS + Trương Ba bây giờ vụng về, thô lỗ, phũnhững ý chính cần phân phàng.tích và giao việc cho các + Mọi người xót xa trước tình cảnh của Trư-nhóm, mỗi nhóm chuẩn ơng Ba, xác anh hàng thịt cười nhạo Trương Ba,bị một ý- đại diện nhóm bản thân Trương Ba vô cùng đau khổ, dằn vặt.phân tích. GV nhận xét, 2) Phân tích thái độ, tâm trạng của Hồn Trươngkhắc sâu những ý cơ Ba trong cuộc đối thoại với Đế Thích và quyếtbản). định cuối cùng của Hồn Trương Ba để rút ra chủ đề, ý nghĩa tư tưởng của đoạn trích nói riêng và vở kịch nói chung. + Cuộc đối thoại với Đế Thích, đặc biệt lời thoại mang ý nghĩa tư tưởng của tác phẩm. + Cái chết của cu Tị và những hình dung của Hồn Trương Ba khi Hồn nhập vào xác cu Tị. + Quyết định cuối cùn ...