Peer assessment approach to promote clinical communication skills in a blended learning course of early clinical exposure

Tài liệu liên quan:

• The blended learning: English majors' perception of its effects on their writing skills

  8 trang 28 0 0

• Using video-based learning to improve listening skills for firstyear English majors at Hanoi Open University

  10 trang 24 0 0

• Blended learning và khả năng áp dụng tại trường Đại học Hùng Vương

  6 trang 23 0 0

• Applying the flipped classroom to improve speaking skills for high school students in Vietnam

  7 trang 22 0 0

• Blended learning for Vietnamese - English specialised translation: An exploratory case study at a university in Vietnam

  15 trang 19 0 0

• An investigation into EFL students' perception of blended learning at University of Foreign Languages, Hue University

  11 trang 18 0 0

• Blended learning trong giảng dạy ngoại ngữ và ứng dụng trong xây dựng hệ cơ sở dữ liệu phục vụ dạy và học văn hóa Pháp cho sinh viên chuyên tiếng Pháp

  11 trang 18 0 0

• The reality of using icons for self-assessment and peer assessment in teaching natural and social subject in primary school

  10 trang 17 0 0

• An investigation into the implementation of blended learning at Economics Universities in Hanoi

  11 trang 16 0 0

• Thiết kế đề cương môn học online cho khóa học theo hình thức học kết hợp (Blended Learning)

  4 trang 15 0 0