Phát triển mô hình trường thực hành sư phạm trong các trường/khoa đào tạo giáo viên trình độ đại học ở vùng đồng bằng Sông Cửu Long
Số trang: 4
Loại file: pdf
Dung lượng: 1.40 MB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết Phát triển mô hình trường thực hành sư phạm trong các trường/khoa đào tạo giáo viên trình độ đại học ở vùng đồng bằng Sông Cửu Long đánh giá chung về hoạt động của mô hình trường thực hành sư phạm trong các trường/khoa đào tạo giáo viên trình độ đại học ở vùng đồng bằng Sông Cửu Long và đề ra một số giải pháp để phát triển mô hình đó.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phát triển mô hình trường thực hành sư phạm trong các trường/khoa đào tạo giáo viên trình độ đại học ở vùng đồng bằng Sông Cửu Long
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phát triển mô hình trường thực hành sư phạm trong các trường/khoa đào tạo giáo viên trình độ đại học ở vùng đồng bằng Sông Cửu Long
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Mô hình trường thực hành sư phạm Khoa đào tạo giáo viên Giáo dục tại đồng bằng Sông Cửu Long Đánh giá mô hình thực hành sư phạm Đào tạo đại học Giáo dục sư phạmGợi ý tài liệu liên quan:
-
3 trang 25 0 0
-
6 trang 23 0 0
-
3 trang 20 0 0
-
5 trang 19 0 0
-
Luận văn tốt nghiệp: Đầu tư phát triển giáo dục - đào tạo ở Việt Nam
32 trang 18 0 0 -
40 trang 17 0 0
-
Quá trình đạo tạo Thích ứng sư phạm
127 trang 17 0 0 -
Luận văn Thạc sĩ Chính sách công: Thực hiện chính sách đào tạo đại học tại trường ĐH Quảng Nam
81 trang 16 0 0 -
11 trang 16 0 0
-
New concepts in apartment buildings
361 trang 16 0 0