Phương pháp giáo dục trẻ: Phần 1
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phương pháp giáo dục trẻ: Phần 1-...FRIEDRICH http://tieulun.hopto.orgfl FRIEDRICH KARL WITTE TAM DADE , GIAO DUC • Si,t ra doi cua cu6n sach nay da mangd�n nhung n9 cuoi rTAM DADE ,,..GIAODUC . http://tieulun.hopto.org-F��*f��$&:�Nguy�n L� QuyenDjch tu ban ti�ng Trung 2012 http://tieulun.hopto.org /q ltttiFRIEDRICH KARL w·ITTE TU SACH CHA TOT, Mt TOT � A TAM DADE GIAODUC • ,...? ,, �KINH DIEN GIAO Dl}C GIA DINH TOAN CAU � 1 .... ,, ,... NHA XUAT BAN VAN HOA THONG TIN http://tieulun.hopto.orghttp://tieulun.hopto.org cba me aeu n10H(j mu6n sinh ra nhimB aifa con tbien ttii SI! tai hi?n ban than mznh a th� h? ti�p theo giup trecang hoan mi hem. fJay chfnh. la nhCtng tc;zo phtim vi dc;zi nhatma nhCtng nguai lam cha, lam m? da tc;zo ra. Trang d6 tfnheach va trlnh d9 giao d1,,1c cua nguai m(;? c6 tac d1,,1ng VO cungquan tr9ng d6i Vai SIJ trUCJng thanh CUQ tre.1. ].Oi dJ �1.nrµtiYi l1lJ? 1:.61 Sinh m�mg nho tntoc khi chao doi da nh�n dvt co th� khoe mc;inh trongCUQC s6ng . Cha m� cl.ta toi d�u la nhftng nguoi c6 m(>t tam nh1n kha xa.Trvoc khi toi ra doi, cha m� da 9 thuc dttlam nht.t th� nay, d6ng thoi d� ra nhlfI1g pht.tdng an tht,tc hi�n c6hi�u qua. Nht.tng n�u mu6n hoan thanh k� ho9ch m9t each vienman thI doi hoi can c6 nhlfng di�u ki�n ti�n d� quan tr9ng, d6chfnh la h9 nhSt dinh phai sinh ra nhlfng dua tre khoe m9nh, d9tchuSn, thrch hQp voi yeu cau cua tht.tQng d�. Trong xa hQi It.tu truy�n m9t each n6i voi tt.t duy khong logicth� nay: Lua va ngt,ta n�u k�t hon c�n huy�t thI c6 th� sinh ranhlfI1g san phSm tuy�t hao nhat , trai qua tht,tc t� khoa h9c dachfrng minh d6 la nhCtng loi n6i vo can cu. D6i voi loai ngt.tai man6i, each suy nghi nay cang khong tht,tc t�. D6 la m9t vf dv. xayra ngay ben c9nh toi, sau khi Mason William k�t hon voi ngt.taichi h9 cua minh t6ng cQng sinh ra dt.tQc 9 ngt.tai con , trong d6 c63 ngt.tai ch�t y�u, 6 dua tre khac thI mfic nhCtng b�nh khonggi6ng nhau. Hai gia t9c cua Mason William va ngt.tai VQ cua ongda giup cho thoi d9i cua chung ta ht.tng thinh nht.tng ong khongc6 dt.tQc m9t th� h� h�u du� khoe m9nh d� ti�p tv.c duy trI huy�tth6ng cua minh. Hi�n nay ong da bt.toc d�n nhCtng nam thangcua tu6i gia , tht.tong Vl di�u nay ma VO cling tht.tdng cam nht.tngh6i h�n th1 ding muQn r6i. Toi sC:J di neu ra vf dv. nay la mu6n n6i r6 nhCtng dua tre sinhra trong hon nhan c�n huy�t tht.tang khi�n chung ta phai lo lfing,khi�n ca gia d1nh rdi VaO Vong Xoay CUa Sf dau kh6. C6 mQt s6 ngt.tai trong khi ki�m fim ngt.toi b9n dai tht.tangcan cu theo finh h1nh cua ban than m1nh , Sn giau nhCtng d9ng cdkhong gi6ng nhau. C6 ngt.tai cho r�ng holm canh gia dinh minhkhong t6t, cu tuy ti�n tim m9t ngt.toi la cit.tQc r6i, can ban lach�ng c6 tt.t each d� ch9n nay ch9n kia; c6 mQt s6 ngt.tai vI cutuong lai c6 th� bay nhay kh�p noi voi sf nghi�p t6t d�p cuaminh, mu6n c6 du Nguoi cha nguoi m� nao cilng mong mu6n sinh ra nhftngdua tre thien tai, hi v9ng con cua m1nh c6 th€ xuat chung, cham� cua toi ding khong ngo9i l�. Truck khi toi chao dai dlnggi6ng nhu muon van nhftng nguai cha nguai m� khac, cha m� toicung ng�p trong ni�m xuc dc;mg khong g1 ta n6i. Trang luc dangng�p tran tren thu tinh yeu kh6 cuang n6i d6 nhung cha m� dakhong quen di nhCtng vi�c can lam, hQ can t�p trung, n6 h,tc d€sinh ra m9t dCta tre thong minh, kh6e mduong nhu m6i nguoi dan ong d@u thfch u6ng ruQu nh1.tng chakhong c6 sci thfch nay. Ong cho dmg vi�c u6ng ruQu khong c6lQi cho sue kh6e cua dCta tre, d�c bi�t la d6i voi nguoi pht,i numu6n sinh con thi nhat thi�t phai tU b6 th6i quen u6ng ruQu. Datttng c6 m9t vi bac si khuy�n cao nhCtng nguoi pht,i nu dangmang thai, n�u u6ng ruQu se lam cho thai nhi phat tri�n ch�m,trf h,tc giam sut, d�c bi�t d6i voi nhCtng nguoi pht,i nu u6ng nhi@uruQu thi h�u qua la vo cling nghiem tr9ng. Do v�y vQ ch6ng ftnhat nen cai ruQu 3 thang truce n�u mu6n c6 con. Cha cua toi d�c bi�t rat chu tr9ng di@u nay truce khi m� cuatoi mang thai. Tu trong nhCtng ghi chep v@ vi�c dc;iy d6 con cua cha, toiduQc bi�t rling, trong khoang thoi gian d6 cha m� thuong xuyenv�n d()ng, bat k� d�n dau ding la di b9 ch�m tttng buoc m()t,khong phai nhCtng luc quan tr9ng thi nhat quy�t khong ng6i xengt,ta , luc d6 cha m� luon tran ng�p ni@m tin voi dCta tre chi.ta radoi la toi day, tfnh each cua m� thi ngay cang trd nen khoang dc;ithdn. Cha m� thuong di b9 ci nhCtng vl.tng d6ng que ho�c treo nu ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tấm da dê giáo dục Giáo dục gia đình toàn cầu Phương pháp giáo dục trẻ Phương pháp giáo dục ngôn ngữ Bồi dưỡng năng lực quan sát Rèn luyện năng lực ghi nhớ Phương pháp dạy học sốGợi ý tài liệu liên quan:
-
Phương pháp giáo dục trẻ: Phần 2
223 trang 50 0 0 -
10 trang 27 0 0
-
Xây dựng đại học số - những điều cần biết
6 trang 22 0 0 -
Phương pháp giáo dục trẻ từ 1 đến 2 tuổi
10 trang 19 0 0 -
Bài thuyết trình: Một số biện pháp giáo dục trẻ 5-6 tuổi bảo vệ môi trường trong trường mầm non
66 trang 19 0 0 -
9 trang 17 0 0
-
Phương pháp giáo dục trẻ toàn diện: Phần 1
121 trang 16 0 0 -
Phương pháp giáo dục trẻ toàn diện: Phần 2
153 trang 16 0 0 -
Tuyển chọn 250 câu đố rèn luyện trí thông minh (Tập 1 - Tái bản): Phần 2
72 trang 12 0 0 -
28 trang 11 0 0
-
5 trang 10 0 0
-
Phương pháp tổ chức hoạt động với đồ vật cho trẻ dưới 3 tuổi: Phần 2
98 trang 9 0 0 -
cha mẹ nhật dạy con tự lập: phần 1 - sugahara yuko
145 trang 9 0 0 -
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục lễ giáo cho trẻ 3-4 tuổi
27 trang 8 0 0 -
Nuôi dưỡng và phát triển những hạt giống tài năng
6 trang 7 0 0 -
9 trang 7 0 0
-
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giáo dục tính tự lập cho trẻ 3-4 tuổi
13 trang 7 0 0 -
Phương pháp tổ chức hoạt động với đồ vật cho trẻ dưới 3 tuổi: Phần 1
34 trang 4 0 0