Phương pháp nghiên cứu khoa học

Quá trình nghiên cứu:Bước 1: Lựa chọn chủ đề nghiên cứu.Bước 2: Xác định quy mô-phạm vi của chủ đề nghiên cứu.Bước 3: Xác định các thông tin dữ liệu cần thu thậpBước 4: Thiết kế,lập kế hoạch,lên quy trình,tiến độ thực hiện.Bước 5: Thu thập và xử lý dữ liệu thông tin đầu vào, ,xây dựng bảngcâu hỏi.Bước 6: Phân tích số liệu ,dữ liệu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phương pháp nghiên cứu khoa học PHƯƠNG PHÁPNGHIÊN CứU KHOA HọC1.Quá trình nghiên cứuBước 1: Lựa chọn chủ đề nghiên cứu.Bước 2: Xác định quy mô-phạm vi của chủ đề nghiên cứu.Bước 3: Xác định các thông tin dữ liệu cần thu thậpBước 4: Thiết kế,lập kế hoạch,lên quy trình,tiến độ thực hiện.Bước 5: Thu thập và xử lý dữ liệu thông tin đầu vào, ,xây dựng bảngcâu hỏi.Bước 6: Phân tích số liệu ,dữ liệu.Bước 7: Giải thích làm sáng tỏ các vấn đề nảy sinh từ kết quả tổnghợp các số liệu nghiên cứu.Bước 8: Viết báo cáo-Đề xuất kiến nghị, ý kiến cá nhân.Ví dụ:B1: Lựa chọn chủ đề nghiên cứuNghiên cứu nhu cầu tiêu thụ sữa của trẻ em tại Việt Nam.B2: Xác định rõ quy mô-phạm vi vấn đề cần nghiên cứu,giới hạn chủ đềnghiên cứu_Đối tượng nghiên cứu là nhu cầu sữa cho trẻ em._Khách thể nghiên cứu là trẻ em và phụ huynh._Giới hạn,phạm vi thời gian và địa điểm._Mối quan hệ giữa các bà mẹ trong độ tuổi sinh con và nhu cầu sữacho trẻ em?B3: Xác định các thông tin dữ liệu cần thu thập.B4:Thiết kế,lập kế hoạch,lên quy trình ,tiến độ thực hiện cuộc nghiêncứu ._Xác định tiến độ thời gian._Xác định phương pháp nghiên cứu định lượng hay nghiên cứu địnhtính._Phân công công việc ._Nếu NC định lượng:+Xác định số mẫu,danh sách hộ chọn mẫu .+Thiết kế bản câu hỏi+Điều tra thử,chỉnh sửa bản câu hỏi.B5:Thu thập dữ liệu thông tin đầu vào_Tiến hành điều tra thu thập dữ liệu cần thiết qua bảng câu hỏi.B6:Phân tích số liệu,dữ liệu_Phân nhóm đối tượng tiêu thụ sữa._Tìm quan hệ giữa đặc tính của từng nhóm đối tượng với nhu cầu tiêu thụsữa.B7:Giải thích-làm sáng tỏ các vấn đề nảy sinh từ kết quả tổng hợp các sốliệu_Tìm ra mối quan hệ và ước tính nhu cầu tiêu thụ sữa theo sự gia tăng nhómdân số trong độ tuổinghiên cứu.B8:Thông báo kết quả:viết báo cáo kết quả nghiên cứu đề xuất các kiến nghị/ý kiến cá nhân_Báo cáo kết quả nghiên cứu đến nơi đặt hàng ,viết các báo cáo khoa học cóliên quan..2.Xác định vấn đề nghiên cứu và phạm vi NC_Tiêu chí chọn đề tài:trả lời cho câu hỏi cái gì là vấn đề nghiên cứu?Mối quan tâm của ai?Nếu là người NC thì NC có hữu ích đến mức độ nào?Tính cấp bách :cần thiết cho thực tại xã hội. Tính khả thi:chọn những nghiên cứu sơ bộ,xem xét tàiliệu,tham khảo ý kiến chuyên gia.Chủ đề có mới mẻ không?Không có khái niệm hoàn toàn mới.Phải có nhữngđóng góp mới hay đặtlại vấn đề hoặc đưa các giả thiết mới .Bạn có thích đề tài đó không?Sở thích sẽ giúp bạn vượt qua khó khăn.Bạn có đủ khả năng để thực hiện đề tài đó không?Do hạn chế về khảnăng ,kiến thức.Đề tài có thể được hoàn tất trong một thời gian nhất định không?Các công cụ cần thiết có đủ không?Đề tài có ý nghĩa không?_Giới hạn đối tượng ,thời gian ,không gian,khách thể NC.3.Thiết kế NC_Là vạch ra lộ trình đi đến mục tiêu NC trong các điều kiện ràng buộcnhất định._Cầu nối giữa mục tiêu và việc thực hiện._Dự kiến thời hạn,kết quả NC._Tránh sai lầm._Phác hoạ dữ liệu cần thiết và phương pháp thu thập._Xác định rõ phương pháp phân tích và xử lý thông tin.ử Mục tiêu NC_NC cái gì?_NC nhằm giải quyết vấn đề gì?ề Xuất phát điểm NC_Cơ sở lý luận._Thông tin._Tài liệu._Tài chính._Thời gian._Sự giúp đỡ.ỡ Mô hình NC_Mô tả : mô tả hiện tượng kinh tế bằng số liệu,nêu đặc tính cần mô tả._Thăm dò : tìm câu trả lời cho vấn đề chưa biết,cần năng lực quansát,ghi nhận và giải thíchthông tin,kết quả phát hiện vấn đề và giải pháp.ả Thiết kế bảng câu hỏi_Dựa vào nhu cầu của đề tài._Cấu trúc bảng câu hỏiA,Phần quản lý thông tin.B,Phần giới thiệu .C,Phần gạn lọc-xác định đối tượng phỏng vấn.D,Nội dung chính:Các thông tin cần thu thập.E,Thông tin nhân khẩu học,thông tin cá nhân của người được phỏngvấn.4.Thu thập và xử lý thông tin_Dữ liệu sơ cấp: dữ liệu mà người nghiên cứu tự thu thập, phỏng vấn trựctiếp, hoặc nguồn tài liệu cơbản, còn ít hoặc chưa được chú giải. Một số vấn đề nghiên cứu có rất ít tàiliệu, vì vậy cần phải điềutra để tìm và khám phá ra các nguồn tài liệu chưa được biết. Người nghiêncứu cần phải tổ chức, thiếtlập phương pháp để ghi chép, thu thập số liệu._Dữ liệu thứ cấp: dữ có nguồn gốc từ tài liệu sơ cấp đã được phântích, giải thích và thảo luận, diễn giải. Các nguồn tài liệu thứ cấp như:Sách giáo khoa, báo chí, bài báo, tập san chuyên đề, tạp chí, biên bảnhội nghị, báo cáo khoa học, internet, sách tham khảo, luận văn, luậnán, thông tin thống kê, hìnhảnh, video, băng cassette, tài liệu-văn thư, bản thảo viết tay, …B1:Tìm kiếm tài liệu_Tại thư viện(TV khoa học tổng hợp tp.HCM,TV Xã hội học tp.HCM,TVcác trường ĐH lớn)._Lấy số liệu thống kê từ các cơ quan,bộ,ngành.+NXB Thống kê, NXB Khoa học xã hội…+VPĐD các Bộ tại tp.HCM,các Viện NC như Viện Khoa học xã hội,Việnkinh tế…+Hội-Hiệp hội chuyên ngành như Hiệp hội Công thương tp.HCM,Hội Tinhọc tp…+Các báo cáo tổng kết của các tổ chức quốc tế nhưUN,UNDP,FAO,UNESCO…+Các tổ chức phi Chính phủ:Word Vision,Care,SIDA,WB…_Trên internet,báo chí._Lấy số liệu thực tế ...