Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Giải pháp chỉ đạo xây dựng trường học hạnh phúc nhằm giúp trẻ mỗi ngày đến trường thực sự là một ngày vui tại trường Mầm non 8-3

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là trường học hạnh phúc” Là nơi trẻ được là “trung tâm”, trẻ được yêu thương, hạnh phúc. Theo bộ trưởng bộ Giáo dục và đào tạo thì cốt lõi của trường học hạnh phúc tức là trẻ được yêu thương, an toàn và tôn trọng. Vậy làm cách nào để xây dựng “Trường học hạnh phúc” đó chính là một câu hỏi mà bản thân tôi là một Hiệu trưởng trường Mầm non rất băn khoăn trăn trở và tôi quyết tâm tìm tòi giải pháp để xây dựng trường Mâm non 8 – 3 trở thành “Trường học hạnh phúc” với giải pháp: Giải pháp chỉ đạo xây dựng trường học hạnh phúc nhằm giúp trẻ mỗi ngày đến trường thực sự là một ngày vui tại trường Mầm non 8-3.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Giải pháp chỉ đạo xây dựng trường học hạnh phúc nhằm giúp trẻ mỗi ngày đến trường thực sự là một ngày vui tại trường Mầm non 8-31 BẢNMÔTẢSÁNGKIẾN THÔNGTINCHUNGVỀSÁNGKIẾN 1.Tênsángkiến:Giảiphápchỉđạoxâydựngtrườnghọchạnh phúcnhằmgiúptrẻmỗingàyđếntrườngthựcsựlàmộtngàyvui tạitrườngMầmnon83. 2.Lĩnhvựcápdụngsángkiến:Quảnlýgiáodục. 3.Tacgia ́ ̉ Họvàtên:LươngThịOanh. Sinhngày:10/02/1972.Hiệutrưởng Chứcvụ,đơnvị côngtác:HiệutrưởngtrườngMầmnon83,QuậnNgôQuyên,TPH ̀ ảiPhòng. Điệnthoại:DĐ:0983243837;Cốđịnh:02253852056 4.Đơnvịápdụngsángkiến Tênđơnvị:TrườngMầmnon83 Địachỉ:Số2/258CâuTre,Qu ̀ ậnNgôQuyên,Thànhph ̀ ốHảiPhòng. Điệnthoại:02253.852056 I.MÔTẢGIẢIPHÁPĐÃBIẾT TừkhiBộGiáodụcvàĐàotạophátđộngphongtràoxâydựngtrườnghọchạnhphúc,trườngMầmnon8–3rấtquantâmđếnvấnđề chỉ đạoxâydựngtrườnghọcantoànhạnhphúc,chínhvìthế màchúngtôiđãtìmtòi,nghiêncứuvàápdụngmộtsố biệnphápnhằmxâydựngtrườnghọchạnh phúctạiđơnvịmình,tuynhiênnộidungnàycònmớimẻchonêncórấtíttài liệuhaysángkiến.Quatìmhiềuchúngtôiápdụngmộtsốgiảiphápcủacáctácgiả: 1.Đề tài XâydựngtrườngMầmnonhạnhphúcnóikhôngvớibạo hànhtrẻ,củatácgiả NguyễnMinhTrangTrườngMầmnonHoaSenHànội +Ưuđiểm: BangiámhiệunhàtrườngđãquantâmđếncácbiệnphápnhằmkhôngcóbạohànhtrongtrườngMầmnonthôngquaviệctuyêntruyền,giáodục kiểmtragiámsátvàcónhữngbiệnphápxử lýđể từ đógiáoviênbiếtkiềmchếcảmxúcvàtuyệtđốikhôngbạohànhtrẻcảvềthểxácvàtâmhồn. Giáoviênbiếttráchnhiệm,đạođứcnghềgiáokhôngđượcbạohànhtrẻđặcbiệtlàgiáoviênMầmnon. +Hạnchế: Tácgiảhầunhưchỉtậptrungnghiêncứucácbiệnphápnhằmkhôngđể tìnhtrạngbạohànhxảyrachứ chưacóbiệnphápnàokhácnhằmxâydựngtrườnghọchạnhphúc.2 2.Đề tàiGiảiphápxâydựngtrườngMầmnonhạnhphúcthôngqua việcgiáodụclấytrẻlàmtrungtâm”củatácgiảLêThịLanHươngTrườngMầmnonSaoMai–TânYên–BắcGiang. +Ưuđiểm: Nhàtrườngđãrấtquantâmđếnviệcchỉđạođểgiáoviêntổchứccáchoạtđộnglấytrẻ làmtrungtâmđể từ đótrẻ yêuthíchđếntrường,trẻ được hạnhphúc. Nhàtrườngđãtổchứccácphongtràothiđua,cáchoạtđộngdãngoại, ngoạikhóađểtừđócôvàtrẻđượcgiáolưuđượcsángtạo. +Hạnchế: Cácbiệnphápmớichỉ tậptrungvàotổ chứccáchoạtđộngchotrẻtheophươngpháplấytrẻ làmtrungtâmmàchưacócácbiệnphápđồngbộtrongnhàtrườngđểxâydựngtrườnghọchạnhphúc. 3.Đề tài “Mộtsố biệnphápxâydựngtrườngMầmnonhạnhphúc”củatácgiảNguyễnÁnhHoaTrườngMNBìnhMinh–CầnThơ +Ưuđiểm: Nhàtrườngđãtíchcựctrongviệctạomộtmôitrườnglànhmạnh,sưphạmđểtrẻthíchđếntrường. Sựphốihợpgiữanhàtrườnggiađìnhvàcôgiáotrongviệcchămsóc giáodụctrẻ đãđượcquantâmtừ đócómộtsự thốngnhất,đồngbộ vàđạthiệuquảtrongchămsócgiáodụctrẻ. +Hạnchế: Vấnđềđờisốngcánbộgiáoviên,chếđộlàmviệccũngnhưvaitròcủaBangiámhiệutrongviệcxâydựngtrườngMầmnonhạnhphúcchưathựcsựrõ,cácgiảiphápcònchungchungchưacụthểvàchưathựcsựmới. Saukhitìmhiểu,nghiêncứuvàđưavàoápdụngthựctế tạitrườngMầmnon8–3chúngtôinhậnthấycảbađềtàinghiêncứukểtrênđềucóưuđiểmlàđãtậptrungvàocácgiảiphápnhằmxâydựngtrườngMầmnonhạnhphúc.Tuynhiêncógiảiphápchưađồngbộ,chưađủđểxâydựngtrườnghọchạnhphúc,cógiảiphápthìchưacụthểrõrànghoặcchưathểhiệnrõtínhưu việt,chưađáp ứngđủ cáctiêuchí,chưahiệuquả để cóthể xâydựngthànhcôngtrườnghọchạnhphúcmộtyêucầumớicủangànhGiáodụcđàotạotronggiaiđoạnhiệnnay. II.NỘIDUNGGIẢIPHAPĐỀNGHỊCÔNGNHÂNSÁNGKIẾN Giảiphápchỉđạoxâydựngtrườnghọchạnhphúcnhằmgiúptrẻ mỗingàyđếntrườngthựcsựlàmộtngàyvuitạitrườngMầmnon 83. 1. Nộidunggiảiphápđềxuất Chúngtabiếtrằng,xãhộicàngpháttriểnthìchấtlượnggiáodụclàvấnđềđượcquantâmhàngđầu.Đểcóđượcchấtlượnggiáodụctốtkhôngchỉcó 3chươngtrìnhtốt,thầycôtốt,môitrườngtốtmàhơncả chính ...