Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp bồi dưỡng phụ trách sao và sinh hoạt sao nhi đồng trong trường tiểu học Cổ Lũng

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp bồi dưỡng phụ trách sao và sinh hoạt sao nhi đồng trong trường tiểu học Cổ Lũng đưa ra những giải pháp nhằm giúp phụ trách sao biết cách làm việc, tiến hành một buổi sinh hoạt sao theo các bước cũng như tiến hành một trò chơi hay hoạt động múa hát cụ thể đối với các em nhỏ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp bồi dưỡng phụ trách sao và sinh hoạt sao nhi đồng trong trường tiểu học Cổ Lũng A.PHẦNMỞĐẦUI.LÝDOCHỌNĐỀTÀIĐểđápứngmụctiêuđàotạocủanhàtrườngXHCNnóichungvàcáctrường họcnóiriênglàđàotạonhữngconngườipháttriểntoàndiện,cấpbậctiểuhọclàcấpbậcquantrọngnhất,lànềnmóngđầutiênchosự pháttriển ấy.Dovậytrithứcvànhâncáchcủamỗiconngườiđượcvữngchắchaykhônglànhờ vàosựkiêncốcủanềnmóngđó.Vềmặttâmlí,ởbậctiểuhọctrẻbắtđầutiếpxúcvớihoạtđộngmới,hoạt độngcủachúngđượcchuyểntừvuichơisanghoạtđộnghọctập.Tâmhồncácembắtđầutiếpxúcvớicôngviệcmớimẻvàcóthểnóicấptiểuhọcsẽvẽnhữngnétđầutiêntrênnềnnhâncáchcủatrẻ.Ngoàicácmônhọcởtiểuhọcviệchìnhthành nhâncáchtrẻcònphụthuộcrấtlớnvàocáchoạtđộngmàtrongđóhoạtđộngsao nhiđồnglàmộttrongnhữnghìnhthứcsinhhoạttạonênnhâncáchtựnhiênvàcó hiệuquảnhất.Côngtácnhiđồngở nhiềunơiđạtkếtquả tốtphụthuộcrấtnhiềuvàophụtráchSao.CóthểnóiphụtráchSaolàlinhhồncủaSao.Thựctếchothấyphụtráchsaogiỏi,nhiệttình,hiểutâmlínhiđồng,cónghiệpvụ côngtácvàbiếthát,múa,chơi,kểchuyệnmộtcáchhấpdẫnthìởđóchấtlượnghoạtđộngcủanhiđồngsẽrấtcao.Ngượclạinếuphụ tráchSaonănglựckémhoặcnơiđókhôngcóphụtráchSaothìhoạtđộngcủanhiđồngrấttẻnhạt.Dophụtráchsaolàcácemvừaqualứatuổinhiđồngnêndễ cảmthôngvà hoàđồngvớinhiđồng.MặtkháccácphụtráchSaolạilànhữngđộiviênđượcchiđộiTNTPchọncửlàmphụ tráchnhiđồng.Sự gươngmẫu,nhiệttìnhvàphương pháptổ chứchướngdẫncủaphụtráchsaocótácdụnggiáodụcsâusắcvànângcaochấtlượnghoạtđộngcủaSaonhiđồng.NhưvậymuốnduytrìđượcSaonhiđồng,muốncácSaonhiđồnghoạtđộng 12