Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp thực hiện có hiệu quả phong trào học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh tại trường THPT Thanh Chương 1

Mục đích nghiên cứu đề tài là phân tích cơ sở khoa học, cơ sở thực tiễn và cung cấp các giải pháp để thực hiện có hiệu quả phong trào “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” tại trường THPT Thanh Chương 1.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp thực hiện có hiệu quả phong trào học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh tại trường THPT Thanh Chương 1 SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠONGHỆAN TRƯỜNGTHPTTHANHCHƯƠNG1 SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM MỘTSỐGIẢIPHÁPTHỰCHIỆNCÓHIỆUQUẢPHONGTRÀO HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCHHỒCHÍMINHTẠITRƯỜNGTHPTTHANHCHƯƠNG1 GIÁOVIÊN:NGUYỄNTHỊMAICHI LĨNHVỰC:QUẢNLÍ SĐT:0978.389.059NĂMHỌC20202021 PHẦN1:ĐẶTVẤNĐỀ I.LÝDOCHỌNĐỀTÀI Chỉ thị 05–CT/TWngày15tháng5năm2016củaBộ chínhtrị về”Đẩymạnhhọctậpvàlàmtheotưtưởng,đạođức,phongcáchHồChíMinh”khẳng định:“Tổchứchọctập,quántriệtvàtuyêntruyềnsâurộng,thườngxuyên,liêntụcvàcóhệthốngbằngnhiềuhìnhthứcphongphú,sinhđộngcácnộidungchủyếuvề tưtưởng,đạođức,phongcáchHồ ChíMinhtrongtoànĐảng,toàndânvàtoànquân”.Giáodụctưtưởng,đạođứcchohọcsinhtrongnhàtrườngcóvaitròrấtlớntrongviệcthựchiệnmụctiêugiáodụctoàndiện.Giảiphápquantrongnhằmnângcaogiáodụcđạođứcchohọcsinhlàvậndụngtưtưởng,đạođức, phong cách Hồ Chí Minh một cách cụ thể, thiết thực, hiệu quả trongtrườnghọc.Giáodụctư tưởng,đạođức,phongcáchHồ ChíMinhhướnghọcsinhcótư tưởng,hànhviđúngđắn,cónếpsốnggiảndị,trongsáng,cóquanniệmsốngnhânvănvàýthứccôngdânsâusắc. Như vậy,để triểnkhaicóhiệuquả việchọctậpvàlàmtheotư tưởngđạođức,phongcáchHồ chíMinhchohọcsinhcầnphảiđưaviệchọctậpvàlàmtheotư tương đạođức,phongcáchHồ ChíMinhvàochươngtrình,kếhoạchhànhđộngcụthể,đòihỏiđộingũcánbộquảnlíquantâmsátsao,cósựphốihợpchặtchẽ,đồngbộgiữacáctổchứcđoànthể,nhấtlàĐoànthanhniên, giáoviênchủnhiệm…Hiệuquảtừphongtràohọctậpvàlàmtheotưtưởngđạođức,phongcáchHồ ChíMinhquyếtđịnhđốivớiviệcxâydựngtậpthể nhàgiáochuẩnmực,môitrườnggiáodụcantoàn,thânthiện,họcsinhtíchcực,gươngmẫu…Gópphầnlantỏaphongtràonày,tôichọnnghiêncứuđềtài“một sốgiảiphápthựchiệncóhiệuquảphongtràohọctậpvàlàmtheotưtưởngđạođức,phongcáchHồChíMinhtạitrườngTHPTThanhChương1.” II.MỤCĐÍCHNGHIÊNCỨU Phântíchcơ sở khoahọc, cơ sởthựctiễnvàcungcấpcácgiảiphápđểthựchiệncóhiệuquả phongtrào“Đẩymạnhhọctậpvàlàmtheotư tưởng, đạođức,phongcáchHồChíMinh”tạitrườngTHPTThanhChương1. III.ĐỐITƯỢNGVÀPHẠMVINGHIÊNCỨU HọcsinhtrườngTHPTThanhChương1ThanhChươngNghệAn. IV.NHIỆMVỤNGHIÊNCỨU Nghiêncứuthựctrạngliênquan,phântíchsố liệuthuđược,đưaragiảiphápkhắcphụcvàthựcnghiệmsưphạmđểkiểmchứng. V.PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU Nghiêncứucáctàiliệucónộidungliênquanđếnđềtài. Khảosátthựctế2 Thựcnghiệmsưphạm. VI.ĐIỂMMỚICỦAĐỀTÀI Đưaramộtsố giảiphápcụ thể thựchiệnphongtrào“Đẩymạnhhọctậpvàlàmtheotưtưởngđạođức,phongcáchHồChíMinh ”mộtcáchcóhiệuquả,phùhợpvớithựctếvàcóthểnhânrộngchonhiềutrườngTHPT. VII.CẤUTRÚCCỦAĐỀTÀI Gồm3phần:Đặtvấnđề,nộidungvàkếtluận. PHẦN2:NỘIDUNGNGHIÊNCỨU 1.CƠSỞKHOAHỌC 1.1Cơsởlíluận 1.1.1QuanniệmvềtưtưởngđạođứcHồChíMinh? Tư tưởngHồChíMinhlàmộthệ thốngquanđiểmtoàndiệnvàsâusắc vềnhữngvấnđềcơ bảncủacáchmạngViệtNam,từ cáchmạngdântộcdân chủnhândânđếncáchmạngxãhộichủnghĩa,làkếtquảcủasựvậndụngsáng tạovàpháttriểncủachủ nghĩaMácLêninvàođiềukiệncụ thể củanướcta, đồngthờilàkếttinhcủatinhhoadântộcvàtrítuệ thờiđạinhằmgiảiphóng dântộc,giảiphónggiaicấp,giảiphóngconngười. NhữngquanđiểmcơbảnnhấtcủaHồChíMinhvềđạođức. Thứnhất,đạođứclàgốclànềntảngcủaconngười.Ngườicoiđạođứccủaconngườinhưtrờicóbốnmùa,đấtcóbốnphương,conngườicóbốnđứccần,kiệm,liêm,chính. Thứ haiđạođứccáchmạnglàtuyệtđốitrungthànhvớiĐảngvớinhândân.Thứbalàgầngũivớiquầnchúngnhândân. ThứbalàkhôngngừnghọctậplíluậnchủnghĩaMácLênin. Như vậyđạođứccáchmạnglànộihàmbaotrùmxuyênsuốtđể mỗiđảngviên,quầnchúngvàđoànviênthanhniêntudưỡng,họctậpvàrènluyện. Về nhữngphẩmchấtđạođứccơ bảncủangườiViệtNam,quanđiểmđạođứcHồ ChíMinhđãbaoquátnhữngmốiquanhệ cơ bảncủaconngười trongxãhội,baogồm: Vớiđấtnước,dântộcphải“Trungvớinước,hiếuvớidân”.Trung,hiếulàphẩmchấtđạođứctruyềnthốngcủangườiViệtNamđượcHồChíMinhkếthừavàpháttriểntrongđiềukiệnmới. Vớimọingườiphảiyêuthươngconngười,sốngcónghĩacótình.TrongtưtưởngđạođứcHồChíMinhyêuthươngconngườixuấtpháttừtruyềnthốngnhânnghĩacủangườiViệtNamkếthợpvớichủ nghĩanhânvăncaocả.Yêu3thươngconngườithểhiệnmốiquanhệcánhânvớicánhântrongquanhệ xã hội,làsảnphẩmđạođứccaođẹpnhất. Vớimìnhphảithựcsựcầnkiệmliêmchính,chícôngvôtư.HồChíMinhquanniệmcần,kiêm,liêm,chính,chícôngvôtư lànhữngđứctínhcầncócủaconngười,Ngườiđãgiảithíchcănkẽ nộidungtừngkháiniệmmộtcáchdễhiểunhất.Cầnlàlaođộngsiêngnăng,cầncù,cókế hoạch,sángtạo,cónăngsuấtchấtlượngvớitinhthầntựlựccánhsinh,khônglườibiếngỷlại. Kiệmlàtiếtkiệmsứclaođộng,tiếtkiệmthìgiờ,tiếtkiệmtiềncủadân, củanước,củabảnthânmình,tiếtkiệmt ...