Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm hướng tới lớp học hạnh phúc trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT Diễn Châu 4

Đề tài "Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm hướng tới lớp học hạnh phúc trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT Diễn Châu 4" được lựa chọn thực hiện nhằm chia sẻ kinh nghiệm của bản thân cùng đồng nghiệp trong phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm hướng tới lớp học hạnh phúc trong công tác chủ nhiệm ở THPT Diễn Châu 4.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm hướng tới lớp học hạnh phúc trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT Diễn Châu 4 ĐỀ CƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài:PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH THÔNGQUA HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP NHẰM HƯỚNG TỚI LỚP HỌC HẠNH PHÚC TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 4 Lĩnh vực: Chủ nhiệm i SỞ GD & ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 4 ĐỀ CƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài:PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH THÔNGQUA HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP NHẰM HƯỚNG TỚI LỚP HỌC HẠNH PHÚC TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 4 Lĩnh vực: Chủ nhiệm Đồng tác giả: 1. Lê Thị Thuỷ 2. Nguyễn Văn Ngọc Tổ: Khoa học xã hội Năm thực hiện: 2023 - 2024 Số ĐT: 0949148444 Nghệ An, tháng 05 năm 2024 ii MỤC LỤCPHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ .......................................................................................... 1 1. Lý do chọn đề tài ............................................................................................. 1 2. Mục đích nghiên cứu ....................................................................................... 2 3. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi đề tài ....................................................... 2 4. Nhiệm vụ nghiên cứu ...................................................................................... 3 5. Phương pháp nghiên cứu................................................................................ 3 6. Tính mới và đóng góp của sáng kiến kinh nghiệm ...................................... 3 7. Cấu trúc sáng kiến kinh nghiệm .................................................................... 3PHẦN II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU ................................................................. 5CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊNCỨU .......................................................................................................................... 5 1.1. Cơ sở lí luận .............................................................................................. 51.1.1.1. Khái niệm năng lực hợp tác ......................................................................... 51.1.1.3. Các biểu hiện của năng lực hợp tác............................................................. 6 1.2. Cơ sở thực tiễn ....................................................................................... 11CHƯƠNG 2: MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁCCHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚPNHẰM HƯỚNG TỚI LỚP HỌC HẠNH PHÚC TRONG CÔNG TÁC CHỦNHIỆM Ở TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 4. .................................................... 17 2.1. Một số giải pháp phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm hướng tới lớp học hạnh phúc trong công tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT Diễn Châu 4........................................ 17 2.2. Khảo sát tính cấp thiết, tính khả thi của các giải pháp đã được xây dựng và áp dụng trong đề tài. ...................................................................... 36 2.3. Thiết kế các tiêu chí và công cụ đánh giá năng lực hợp tác cho học sinh. ......................................................................................................................... 40CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM ....................................................... 43 3.1. Mục đích và nhiệm vụ thực nghiệm đề tài ........................................... 43 3. 2. Đối tượng và phương pháp thực nghiệm đề tài................................. 43 3.3. Nội dung thực nghiệm đề tài ................................................................ 43 3.4. Kết quả thực nghiệm đề tài ................................................................... 44PHẦN 3: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ.............................................................. 49 iii 1. Ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm ............................................................. 49 2. Khả năng áp dụng của đề tài........................................................................ 49 3. Kiến nghị và đề xuất ..................................................................................... 49TÀI LIỆU THAM KHẢO .................................................................................... 51PHỤ LỤC ................................................................................................................. 1 iv MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮTTT Từ viết tắt Nghĩa từ viết tắt1 BGH Ban giám hiệu2 BĐDCMHS Ban đại diện cha mẹ học sinh3 BTV Ban thường vụ4 CLB Câu lạc bộ5 CBCC,VC Cán bộ công chức, viên chức6 CNH - HĐH Công nghiệp hoá – hiện đại hoá7 Đ/C Đồng chí8 GD&ĐT Giáo dục và đào tạo9 GV Giáo viên10 GVBM Giáo viên bộ môn11 GVCN Giáo viên chủ nhiệm12 HS Học sinh13 HSG Học sinh giỏi14 HĐGDNGLL Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp15 THPT Trung học phổ thông16 TN Thanh niên ...