Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phương pháp giải bài tập động lượng, định luật bảo toàn động lượng
Số trang: 24
Loại file: doc
Dung lượng: 879.50 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục đích của đề tài là cung cấp cho học sinh những kiến thức phổ thông cơ bản, có hệ thống, một số kiến thức toàn diện hơn. Rèn luyện cho các em học sinh những kỹ năng như: kỹ năng vận dụng các kiến thức Vật lý để giải thích những hiện tượng Vật lý đơn giản, những ứng dụng trong đời sống, kỹ năng quan sát và vận dụng phương pháp vào giải các bài tập vật lí cơ học, phát huy tính tích cực sáng tạo nâng cao tầm nhìn của các em về bộ môn vật lí có tầm quan trọng trong kĩ thuật và đời sống.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phương pháp giải bài tập động lượng, định luật bảo toàn động lượng SỞGIÁODỤC&ĐÀOTẠOVĨNHPHÚC TRƯỜNGTHPTSÁNGSƠN =====***===== BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN Tênsángkiến:Phươngphápgiảibàitậpđộnglượng,định luậtbảotoànđộnglượng Tácgiảsángkiến:NguyễnHảiCường Mãsángkiến:18.54.03 1 SỞGD&ĐTVĨNHPHÚC CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAMTRƯỜNGTHPTSÁNGSƠN Độclập–Tựdo–Hạnhphúc PHIẾUĐĂNGKÝVIẾTSÁNGKIẾNKINHNGHIỆM CẤP:NGÀNH: ;TỈNH: . I. ThôngtinvềtácgiảđăngkýSKKN 1. Họvàtên:NguyễnHảiCường 2. Ngàysinh:9/6/1981 3. Đơnvịcôngtác:TrườngTHPTSángSơn 4. Chuyênmôn:VậtLí 5. Nhiệmvụđượcphâncôngtrongnămhọc: GiảngdạyVậtlílớp10A1,10A5,10A6,11A2,11A3,12A3,12A4. II. Thôngtinvềsángkiếnkinhnghiệm 1. Tênsángkiếnkinhnghiệm:PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITẬPĐỘNG LƯỢNGĐỊNHLUẬTBẢOTOÀNĐỘNG LƯỢNG 2. Cấphọc:THPT 3. Mãlĩnhvực:54 4. Thờigiannghiêncứu:từtháng09/2018đếntháng01/2019 5. Địađiểmnghiêncứu:TrườngTHPTSángSơn 6.Đốitượngnghiêncứu:Họcsinh Ngàythángnăm2019 Ngàythángnăm2019 Ngày20tháng01năm2019 THỦTRƯỞNGĐƠNVỊ TỔTRƯỞNG/NHÓM NGƯỜIĐĂNGKÝ TRƯỞNGCHUYÊNMÔN 2 Mụclục1.Lờigiớithiệu: ............................................................................................................................. 42.Tênsángkiến: .............................................................................................................................. 43.Tácgiảsángkiến: ........................................................................................................................ 45.Lĩnhvựcápdụngsángkiến: ....................................................................................................... 57.Môtảbảnchấtcủasángkiến: ................................................................................................... 5NỘIDUNGCÁCBIỆNPHÁPTHỰCHIỆN ................................................................................ 5A.KIẾNTHỨCCƠBẢN ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phương pháp giải bài tập động lượng, định luật bảo toàn động lượng SỞGIÁODỤC&ĐÀOTẠOVĨNHPHÚC TRƯỜNGTHPTSÁNGSƠN =====***===== BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN Tênsángkiến:Phươngphápgiảibàitậpđộnglượng,định luậtbảotoànđộnglượng Tácgiảsángkiến:NguyễnHảiCường Mãsángkiến:18.54.03 1 SỞGD&ĐTVĨNHPHÚC CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAMTRƯỜNGTHPTSÁNGSƠN Độclập–Tựdo–Hạnhphúc PHIẾUĐĂNGKÝVIẾTSÁNGKIẾNKINHNGHIỆM CẤP:NGÀNH: ;TỈNH: . I. ThôngtinvềtácgiảđăngkýSKKN 1. Họvàtên:NguyễnHảiCường 2. Ngàysinh:9/6/1981 3. Đơnvịcôngtác:TrườngTHPTSángSơn 4. Chuyênmôn:VậtLí 5. Nhiệmvụđượcphâncôngtrongnămhọc: GiảngdạyVậtlílớp10A1,10A5,10A6,11A2,11A3,12A3,12A4. II. Thôngtinvềsángkiếnkinhnghiệm 1. Tênsángkiếnkinhnghiệm:PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITẬPĐỘNG LƯỢNGĐỊNHLUẬTBẢOTOÀNĐỘNG LƯỢNG 2. Cấphọc:THPT 3. Mãlĩnhvực:54 4. Thờigiannghiêncứu:từtháng09/2018đếntháng01/2019 5. Địađiểmnghiêncứu:TrườngTHPTSángSơn 6.Đốitượngnghiêncứu:Họcsinh Ngàythángnăm2019 Ngàythángnăm2019 Ngày20tháng01năm2019 THỦTRƯỞNGĐƠNVỊ TỔTRƯỞNG/NHÓM NGƯỜIĐĂNGKÝ TRƯỞNGCHUYÊNMÔN 2 Mụclục1.Lờigiớithiệu: ............................................................................................................................. 42.Tênsángkiến: .............................................................................................................................. 43.Tácgiảsángkiến: ........................................................................................................................ 45.Lĩnhvựcápdụngsángkiến: ....................................................................................................... 57.Môtảbảnchấtcủasángkiến: ................................................................................................... 5NỘIDUNGCÁCBIỆNPHÁPTHỰCHIỆN ................................................................................ 5A.KIẾNTHỨCCƠBẢN ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm THPT Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí Phương pháp giải bài tập động lượng Định luật bảo toàn động lượngTài liệu cùng danh mục:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 1974 20 0 -
47 trang 903 6 0
-
65 trang 733 9 0
-
16 trang 504 3 0
-
23 trang 470 0 0
-
29 trang 467 0 0
-
26 trang 467 0 0
-
37 trang 467 0 0
-
65 trang 434 3 0
-
31 trang 340 0 0
Tài liệu mới:
-
Khảo sát tình trạng dinh dưỡng trước mổ ở người bệnh ung thư đại trực tràng
9 trang 21 0 0 -
94 trang 19 0 0
-
Tham vấn Thanh thiếu niên - ĐH Mở Bán công TP Hồ Chí Minh
276 trang 20 0 0 -
Kết hợp luân phiên sóng T và biến thiên nhịp tim trong tiên lượng bệnh nhân suy tim
10 trang 19 0 0 -
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Trãi, Thanh Khê
14 trang 21 0 0 -
Đánh giá hiệu quả giải pháp phát triển thể chất cho sinh viên Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội
8 trang 20 0 0 -
Tỉ lệ và các yếu tố liên quan đoạn chi dưới ở bệnh nhân đái tháo đường có loét chân
11 trang 20 0 0 -
39 trang 19 0 0
-
Đề thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Quang Trung, Hội An
6 trang 19 1 0 -
Tôm ram lá chanh vừa nhanh vừa dễRất dễ làm, nhanh gọn mà lại ngon. Nhà mình
7 trang 19 0 0