Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tổ chức một số hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp nhằm nâng cao phẩm chất và năng lực cho HS lớp 10

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm phát triển một số phẩm chất và năng lực cần thiết cho HS khối 10 thông qua hoạt động trải nghiệm theo chủ đề; góp phần thực hiện có hiệu quả:nội dung Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp theo mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tổ chức một số hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp nhằm nâng cao phẩm chất và năng lực cho HS lớp 10 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐẶNG THAI MAI SÁNG KIẾN ĐỀ TÀI: TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP NHẰM NÂNG CAO PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CHO HS LỚP 10Tác giả: Nguyễn Thị HoaĐơn vị: Trường THPT Đặng Thai MaiLĩnh vực: Trải nghiệm - Hướng nghiệpĐiện thoại: 035. 857.18.17 Năm thực hiện: 2023 MỤC LỤC NỘI DUNG TRANGPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ 11. Lí do chọn đề tài 12. Mục đích nghiên cứu 23. Đối tượng nghiên cứu 24. Giả thuyết khoa học 25. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu 26. Phương pháp nghiên cứu 27. Những luận điểm cần bảo vệ 28. Tính mới của đề tài 3PHẦN II: NỘI DUNG 4Chương I: CƠ SỞ LÍ LUẬN 41. Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 41.1. Đặc điểm chương trình 41.2. Mục tiêu chương trình 51.3. Nội dung giáo dục TNHN 51.4. Các phương thức hoạt động 91.5. Loại hình hoạt động 102. Những phẩm chất và năng lực của học sinh… 103. Đặc điểm cấu trúc nội dung hoạt động TNHN lớp 10… 10Chương II. CƠ SỞ THỰC TIỄN 121. Thực trạng tổ chức nội dung TN, TNHN… 121.1. Thuận lợi 121.2. Khó khăn 121.3.Hình thức thực hiện 121.4. Đánh giá kết quả đạt được 132. Thực trạng triển khai Chương trình GDPT 2018…. 132.1. Dạy học văn hóa 132.2. Trải nghiệm, hướng nghiệp 143. Đánh giá chung 15Chương III. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH, TỔ CHỨC CÁCHOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM NHẰM NÂNG CAO PHẨM 16CHẤT VÀ NĂNG LỰC CHO HS1. Xây dựng kế hoạch thực hiện 162. Công tác chuẩn bị 172.1. Sự chuẩn bị của GV 172.2. Sự chuẩn bị của HS 183. Triển khai các hoạt động 193.1. Hoạt động trải nghiệm chủ đề: Xây dựng nhà trường 193.2. Hoạt động trải nghiệm chủ đề: Tham gia xây dựng cộng đồng 213.3. Hoạt động trải nghiệm chủ đề: Hành động vì môi trường 233.4. Hoạt động trải nghiệm chủ đề: Trách nhiệm với gia đình 254. Đánh giá kết quả các hoạt động 295. Hiệu quả của sáng kiến 305.1. Khảo sát tính hiệu quả 305.2. Khảo sát tính cấp thiết và tính khả thi 32PHẦN III: KẾT LUẬN 371. Kết luận 372. Kiến nghị 37Danh mục viết tắtPhụ lục DANH MỤC VIẾT TẮTTT CHỮ VIẾT TẮT NGHĨA1 THPT Trung học phổ thông2 HĐTNHN Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp3 GDPT Giáo dục phổ thông4 GV Giáo viên5 GVCN Giáo viên chủ nhiệm6 HS Học sinh7 STKHKT Sáng tạo khoa học kĩ thuật PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lí do chọn đề tài Trong chương trình giáo dục phổ thông 2018, hoạt động trải nghiệm, hướngnghiệp là hoạt động giáo dục bắt buộc được thực hiện từ lớp 1 đến lớp 12 nhằmgóp phần hình thành, phát triển các phẩm chất chủ yếu, năng lực chung và cácnăng lực đặc thù cho HS. Ở cấp THPT, hoạt động này giúp HS phát triển thêm cácphẩm chất, năng lực đã được hình thành ở cấp tiểu học và cấp trung học cơ sở, đặcbiệt giúp HS có khả năng thích ứng với các điều kiện sống, học tập và làm việckhác nhau; thích ứng với những thay đổi của xã hội hiện đại; có khả năng tổ chứccuộc sống, công việc và quản lí bản thân; có khả năng phát triển hứng thú nghềnghiệp và ra quyết định lựa chọn được nghề nghiệp tương lai; xây dựng được kếhoạch rèn luyện đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp và trở thành người công dân có ích. Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp trong Chương trình giáo dục 2018 cấpTHPT được quy định trong một năm học là 105 tiết, bao gồm nhiều chủ đề. Mỗichủ đề được tổ chức theo hình thức sinh hoạt dưới cờ, hoạt động giáo dục theo chủđề và sinh hoạt lớp. Trong đó, GV chủ nhiệm có vai trò phối hợp với Đoàn trườngthực hiện sinh hoạt dưới cờ và trực tiếp giáo dục hai nội dung chính là hoạt độngchủ đề và sinh hoạt lớp. Nhằm để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, hình thành và phát triểncác năng lực, phẩm chất cho HS, gắn với tổ chức hoạt động trải nghiệm trongChương trình giáo dục phổ thông 2018 quy định tại Thông tư 32/2018/TT-BGDĐTngày 26/12/2018 của Bộ GD&ĐT, hiện nay, các tiết trải nghiệm hướng nghiệp đãđược phân cụ thể theo thời khóa biểu ở các trường THPT. Chương trình hoạt động trải nghiệm ở trường THPT Đặng Thai Mai lựachọn bộ sách Cánh diều của Nhà xuất bản Đại học Huế để giáo dục cho HS. Trongbộ sách này có nhiều chủ ...