Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp nâng cao chất lượng chữ viết cho học sinh lớp 2

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến là đã đưa ra những biện pháp mới rèn luyện kỹ năng viết chữ cho học sinh trong thời đại công nghệ thông tin bùng nổ, phù hợp với tình hình thực tế hiện nay, giúp cho các em yêu Tiếng Việt hơn, có ý thức luyện viết cẩn thận hơn, đẹp hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp nâng cao chất lượng chữ viết cho học sinh lớp 2 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:“MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 2” Quảng Bình, tháng 02 năm 2019 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:“MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 2” Họ và tên: Nguyễn Thị Thương Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Phú Thủy Quảng Bình, tháng 02 năm 2019 1. Phần mở đầu 1.1 Lý do chọn đề tài: Cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng đã từng nói: “Chữ viết cũng là một biểuhiện của nết người. Dạy cho học sinh viết đúng, viết cẩn thận, viết đẹp là gópphần rèn luyện cho các em tính cẩn thận, lòng tự trọng đối với mình cũng như đốivới thầy và bạn đọc bài vở của mình…”. Những dòng chữ ngay ngắn, thẳng hàng luôn gây được cảm tình cho ngườiđọc, người xem. Ngược lại, nét chữ xiêu vẹo, nghiêng ngả, chưa được đẹp …khiến người đọc không hiểu được nội dung văn bản, thì việc chuyển tải thông tinsẽ gặp nhiều hạn chế. Ông cha ta đã từng nói Nét chữ nết người quả không sai,chúng ta có thể đoán được tính cách một người thông qua nét chữ của người đó.Bởi cái chữ phản ánh rất đúng cái tính cách, bản chất của người cầm bút viết nênnó. Nhìn nét chữ ngay ngắn, tròn trĩnh đó là người có tính cách cẩn thận, chu toàn,gọn gàng, làm việc gì cũng tới nơi tới chốn, còn nhìn nét chữ nghiêng ngã, xiêuvẹo chứng tỏ người viết có tính cách cẩu thả, thiếu cẩn thận. Nét chữ là biểu hiệncủa nết người, là phản ánh ý thức rèn luyện tư duy vào óc thẩm mĩ của người viết.Từ việc rèn chữ viết đẹp góp phần rèn luyện cho chính các em đức tính cẩn thận,tính kỷ luật và lòng tự trọng đối với mình, đối với người khác. Vì thế chữ viết cóvai trò rất quan trọng đối với con người. Chữ viết cần phải đúng, đẹp để tạo sự tôntrọng lẫn nhau. Chữ viết là một công cụ dùng để giao tiếp và trao đổi thông tin, là phươngtiện để ghi chép và tiếp nhận những tri thức văn hóa, khoa học và đời sống... Dovậy, ở trường Tiểu học việc dạy học sinh biết chữ và từng bước làm chủ đượccông cụ chữ viết để phục vụ cho học tập và giao tiếp là yêu cầu quan trọng củamôn Tiếng Việt. Chữ viết đã trở thành một công cụ quan trọng trong việchình thành, phát triển văn hoá, văn minh của mỗi dân tộc. Ngoài ra nó còngóp phần rèn luyện những phẩm chất đáng quý như tính cẩn thận, lòng yêu cáiđẹp, tinh thần trách nhiệm, ý thức tự trọng và thái độ tôn trọng người khác thôngqua chữ viết. Và thông qua việc rèn luyện chữ viết mà giáo dục nhân cách conngười. Do đó việc rèn chữ viết cho học sinh là điều rất cần thiết và không phải đơngiản, đòi hỏi cần có sự kết hợp chặt chẽ giữa giáo viên và học sinh. Giờ đây nhucầu về cái đẹp ngày càng cao, viết chữ đẹp là điều đang được mọi người quan tâmvà đã gặt hái được nhiều thành công đáng kể. Đặc biệt phong trào Vở sạch, chữđẹp đang được các ban ngành, nhà trường, phụ huynh và học sinh quan tâm. Trẻ em đến trường được học đọc, học viết. Sung sướng biết bao khi các bậclàm cha làm mẹ được nhìn thấy con em mình tròn môi đọc từng tiếng và nắn nótviết từng nét chữ thật đẹp. Nếu như tập đọc giúp trẻ đọc thông, thì tập viết giúp trẻ viết thạo. Đọcthông mở đường cho viết thạo, viết thạo sẽ giúp trẻ ghi nhanh, ghi rõ ràng nhữngđiều thầy giảng và những điều trẻ nghĩ. Nhìn trang vở tập viết với những dòng chữđều tăm tắp, không bị giây mực, quăn mép, lòng ta dấy lên niềm vui, ta như đượccủng cố thêm niềm tin vào tương lai của con trẻ. Nhưng muốn viết thạo, trẻ phảigắng công khổ luyện dưới sự chăm sóc tận tình của các thầy cô giáo. Nhưng giờ đây, chúng ta đang ở trong một thời đại mới, thời đại côngnghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Thời đại thông tin bùng nổ, mọi người thườngngồi với chiếc máy vi tính của mình để soạn thảo một văn bản thay vì cầm bút viếttừng nét chữ trên từng trang giấy. Việc rèn chữ viết của mọi người đang dần bịchìm vào quên lãng. Đối với tôi, là một giáo viên dạy lớp 2 thì việc dạy học sinh viết chữ đẹp làđiều không dễ dàng và đòi hỏi người giáo viên cần có những kĩ năng và phươngpháp phù hợp bởi đối với học sinh lớp 2 nhất là lúc đầu năm học, mặc dù các emđã được làm quen với việc viết chữ ở lớp 1 nhưng việc tập trung để viết chữ đúngvà đẹp là rất khó khăn bởi trình độ nhận thức của các em còn hạn chế, chưa chú ývào việc tập viết, các em viết nhanh, viết ẩu và viết sai rất nhiều, sai về độ cao, vềkhoảng cách, về cấu tạo các con chữ... Thế nên cần có những biện pháp phù hợpgiúp các em học sinh lớp 2 rèn viết chữ đúng và đẹp hơn góp phần nâng cao chấtlượng học tập. Là một giáo viên dạy lớp 2 tôi luôn trăn trở, tự hỏi làm thế nào để giúp chocác em học sinh lớp 2 có thể viết đúng, viết đẹp. Với những lí do trên mà tôi chọnđề tài Một số biện pháp nâng cao chất lượng chữ viết cho học sinh lớp 2 giúpcác em học sinh lớp 2 có được những kĩ năng và phương pháp để rèn viết chữđúng và đẹp. 1.2. Điểm mới của đề tài Đề tài Một số biện pháp nâng cao chất lượng chữ viết cho học sinh lớp2 đã đưa ra những biện pháp mới rèn luyện kỹ năng viết chữ cho học sinh trongthời đại công nghệ thông tin bùng nổ, phù hợp với tình hình thực tế hiện nay, giúpcho các em yêu Tiếng Việt hơn, có ý thức luyện viết cẩn thận hơn, đẹp hơn. 2. Phần nội dung 2.1. Thực trạng khi giảng dạy phân môn tập viết cho học sinh lớp 2 “Tập viết” là một trong những phân môn có tầm quan trọng đặc biệt ở tiểuhọc, nhất là đối với các lớp ở đầu cấp. Phân môn tập viết trang bị cho học sinh bộchữ viết Tiếng Việt và những yêu cầu về kĩ thuật để sử dụng bộ chữ cái này tronghọc tập và giao tiếp. Với ý n ...