Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học trong môn Thể dục lớp 5

Sáng kiến với mục tiêu nâng cao chất lượng giờ học thể dục thông qua việc sử dụng đồ dùng dạy học phù hợp với điều kiện hiện có của các trường hiện nay. Phát huy được thế mạnh sẵn có của đơn vị cũng như tạo điều kiện cho các em học sinh thể hiện năng khiếu, thế mạnh của bản thân, từ đó đề ra những giải pháp cụ thể hơn, sát thực hơn cho từng năm học góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn Thể dục.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học trong môn Thể dục lớp 5SKKN:MộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảsửdụngđồdùngdạyhọctrongmônThểdụclớp5 MỤCLỤCTrangI.MỞĐÂU………………...………………………………….............. 21.Đặtvấnđề………………. 2………………………………….............. 32.Mụcmụcđíchngiêncứu….……………………. 3…………….......... 3II.GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ. ………..…………………………. 4…………………2 61.Cơsởlýluậncủanghiêncứu.. 6………………………...................... 62.Thựctrạngvấnđề…………...…….. 6………………………….........3.Cácgiảiphápđãtiếnhànhđểgiảiquyếtvấnđề.………………… 73.1.Mụctiêucủagiảipháp,biện 7pháp.......................................................3.2Nộidungvàcáchthứcthực 7hiệngiảipháp,biệnpháp........................3.2.1Tìmhiểuđặcđiểmtâmsinhlícủahọc 9sinh.................................... 113.2.2.Giúphọcsinhnắmvữngvaitrò,tácdụngcủacácđồdùngdạy 12họctrongmônThể 13dục...............................................................................Giáoviên:NguyễnĐứcMinhĐơnvị:TrườngTiểuhọcYNgông1SKKN:MộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảsửdụngđồdùngdạyhọctrongmônThểdụclớp53.2.3.Lựachọnvàsửsụngđồdùngdạyhọchợplýđốivớinộidung 14bàidạyvàđốitượnghọcsinh………………...............................................3.2.4.TăngcườngsửdụngtrangthiếtbịnhằmđổimớiPPDH................3.2.5PhốihợpchặtchẽvớigiáoviênchủnhiệmvàgiáoviênTổngphụtráchĐội.....................................................................................................4.Tínhmớicủagiảipháp......................................................................5.HiệuquảSKKN.....................................................................................III.PHẦNKẾTLUẬN,KIẾNNGHỊ………………………………..1.Kếtluận……………………………………………………………2.Kiếnnghị…………………………………………………………15 I.PHẦNMỞĐẦU 1.Đặtvấnđề Mụctiêucủagiáodụcvàđàotạohiệnnaylà:“Nângcaodântrí,đàotạonhânlực,bồidưỡngnhântài,...”.Giáodụctrítuệphảiđiđôivớigiáodụcthểchất,haimặtnàyphảitiếnhànhsongsongvàquanhệ chặtchẽvớinhautạonênsựpháttriểntoàndiệnchohọcsinh.Chínhvìthế,ĐảngvàNhànướctarấtquantâmđếnviệcgiáodụcthểchấtchothếhệtrẻngaytrongghếnhà trườngvìgiáodụcthểchấtnóichung,mônhọcThểdụcnóiriênghìnhthànhởngườihọcnhữngnhâncáchsốngcủaconngườilaođộngmớitrongthờiđạimớivàđàotạoconngườipháttriểncaovềtrítuệ,cườngtrángvềthể chất, phongphúvềtinhthần,trongsángvềđạođức”.ThôngquagiảngdạythểdụcGiáoviên:NguyễnĐứcMinhĐơnvị:TrườngTiểuhọcYNgông2SKKN:MộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảsửdụngđồdùngdạyhọctrongmônThểdụclớp5nhằmtrangbịkiếnthức,hìnhthànhkỹnăngvậnđộngđểcácemhọctập,sinhhoạtcóhiệuquả.Trêncơsởđó,pháttriểncáctốchấtthểlực,tạođiềukiện chocơthểpháttriểnbìnhthườngtheoquyluậttâmlýlứatuổi,giớitính;đồngthờirènluyệntácphongnhanhnhẹn,ýthứctổ chứckỷ luậtcao,tự giácrènluyệnthểthaovàtạochotrẻcócuộcsốngvuitươi,lànhmạnh, tinhthầ ...