Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Phương pháp dạy dạng toán đại lượng, đo đại lượng ở lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học được hoàn thành với mục tiêu nhằm nắm được những đổi mới về nội dung chương trình SGK Toán 2 cũng như phương pháp dạy học ở từng dạng bài. Đặc biệt là dạng Toán: Đại lượng, đo đại lượng, là tuyến kiến thức gắn bó chặt chẽ với đời sống thực tiễn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Phương pháp dạy dạng toán đại lượng, đo đại lượng ở lớp 2Ph¬ng ph¸p d¹y d¹ng to¸n “§¹i lîng, ®o ®¹i lîng” ë líp 2 MỤCLỤC 1. Danh môc ch÷ c¸i viÕt t¾t Trang 2 2. PhÇn thø nhÊt : §Æt vÊn ®Ò Trang 3 3. PhÇn thø hai : Néi dungTrang 4 3.1 C¬ së lý luËn cña vÊn ®Ò Trang 4 3.2 Thùc tr¹ng cña vÊn ®Ò Trang 4 3.3 C¸c biÖn ph¸p ®· tiÕn hµnh ®Ó gi¶I quyÕt vÊn ®Ò Trang 5 3.4 HiÖu qu¶ cña SKKN Trang 9 4. KÕt luËn chung Trang 11Hä vµ tªn : HàThịThu 1Ph¬ng ph¸p d¹y d¹ng to¸n “§¹i lîng, ®o ®¹i lîng” ë líp 2 §Ò tµi: Ph¬ng ph¸p d¹y d¹ng to¸n “§¹i lîng, ®o ®¹i lîng” ë líp 2 PhÇn thø nhÊt : §Æt vÊn ®Ò §èi víi ph¬ng ph¸p d¹y häc nãi chung vµ m«n To¸n ë tiÓu häcnãi riªng lu«n lµ sù quan t©m cña nhiÒu Quèc gia trªn thÕ giíi, trongkhu vùc vµ ë ViÖt Nam. Mçi thêi kú, mçi thêi ®¹i chÝnh trÞ kh¸cnhau c¸c ph¬ng ph¸p d¹y häc lu«n ®îc c¶i tiÕn, ®æi míi ®Ó phï hîpvíi nÒn gi¸o dôc t¬ng øng. Ngµy nay víi thêi ®¹i c«ng nghiÖp tiªn tiÕn vµ sù ph¸t triÓnnhanh chãng cña c«ng nghÖ th«ng tin th× viÖc ®æi míi ph¬ng ph¸pd¹y häc ë c¸c bËc häc lµ hÕt søc cÊp b¸ch trong ®ã cã gi¸o dôc bËctiÓu häc. Nh vËy ®iÒu cèt lâi cña ph¬ng ph¸p d¹y häc To¸n ë tiÓu häcnãi chung vµ d¹y To¸n ë líp 2 nãi riªng ®Òu ph¶i dùa trªn c¬ së c¸cho¹t ®éng tÝch cùc, chñ ®éng s¸ng t¹o cña häc sinh gióp häc sinh tùph¸t hiÖn, tù gi¶i quyÕt c¸c vÊn ®Ò cña bµi häc vµ tõ ®ã cã thÓ tùchiÕm lÜnh c¸c kiÕn thøc vµ kü n¨ng cÇn thiÕt víi sù trî gióp hîp lÝcña gi¸o viªn vµo m«i trêng gi¸o dôc. V× thÕ trong c¸c bµi d¹y dµnhcho ho¹t ®éng thùc hµnh vµ luyÖn tËp ngay ë trªn líp chiÕm 80%tæng sè thêi gian d¹y häc. Néi dung thùc hµnh luyÖn tËp kh«ng chØHä vµ tªn : HàThịThu 2Ph¬ng ph¸p d¹y d¹ng to¸n “§¹i lîng, ®o ®¹i lîng” ë líp 2cã ë c¸c tiÕt luyÖn tËp, luyÖn tËp chung, «n tËp mµ ngay c¶ trongc¸c tiÕt d¹y bµi míi còng chiÕm kh«ng díi 60% thêi lîng. V× thÕ ngêi gi¸o viªn ph¶i thùc sù lµ ngêi tæ chøc híng dÉnho¹t ®éng cña häc sinh theo n¨ng lùc c¸ nh©n, phï hîp võa søc víitõng ®èi tîng gióp häc sinh høng thó, tù tin say sa häc to¸n TiÓuhäc, hiÖn nay cÇn tËp trung vµo d¹y c¸ch häc tøc lµ gióp häc sinhbiÕt c¸ch häc theo kh¶ n¨ng c¸ nh©n hoÆc hîp t¸c víi thÇy, víi b¹n®Ó t¨ng n¨ng lùc theo tèc ®é häc tËp ®Ó ®¹t hiÖu qu¶ cao. Trªn c¬së n¾m ®îc nh÷ng ®æi míi vÒ néi dung ch¬ng tr×nh SGK To¸n 2còng nh ph¬ng ph¸p d¹y häc ë tõng d¹ng bµi. §Æc biÖt lµ d¹ng To¸n:§¹i lîng, ®o ®¹i lîng. lµ tuyÕn kiÕn thøc g¾n bã chÆt chÏ víi ®êisèng thùc tiÔn. PhÇn thø hai :Néi dung I. C¬ së lÝ luËn cña vÊn ®Ò - Häc sinh ®îc giíi thiÖu thªm vÒ: + C¸c ®¬n vÞ ®o ®é dµi: kil«mÐt, MilimÐt + C¸ch ®äc c¸c lo¹i lÞch (lÞch quyÓn, lÞch bãc) vµ c¸ch xem®ång hå. §iÒu nµy t¹o cho häc sinh t¨ng cêng tÝnh thùc hµnh, cñng cèc¸c kiÕn thøc sè häc, tÝch luü thªm vèn kiÕn thøc thùc tÕ, ®êi sèngvµ thÊy ®îc nh÷ng øng dông cña m«n To¸n (vÝ dô: BiÕt ®îc qu·ng®êng Hµ Néi - H¶i Phßng lµ 103 km, bÒ dÇy cña chiÕc thíc kÎ dÑpdµi 2mm). Häc sinh t¨ng cêng rÌn luyÖn kh¶ n¨ng thùc hµnh ®o vµ íc lîngph¬ng ph¸p c¸c ®¹i lîng ph¬ng ph¸p ®Æc trng ë tuyÕn kiÕn thøc nµylµ ph¬ng ph¸p thùc hµnh - luyÖn tËp kÕt hîp víi ph¬ng ph¸p trùcquan.Hä vµ tªn : HàThịThu 3Ph¬ng ph¸p d¹y d¹ng to¸n “§¹i lîng, ®o ®¹i lîng” ë líp 2 Th«ng qua thùc hµnh ®Ó h×nh thµnh biÓu tîng, thùc hµnhchuyÓn ®æi ®¬n vÞ ®o, thùc hµnh tÝnh to¸n trªn c¸c sè ®o; thùchµnh ®o vµ tËp íc lîng. XuÊt ph¸t tõ nh÷ng thùc tÕ vÒ yªu cÇu néidung khi d¹y d¹ng To¸n §¹i lîng, ®o ®¹i lîng ë líp 2, t«i cã mét sè kinhnghiÖm khi d¹y d¹ng to¸n nµy, mong muèn víi kinh nghiÖm, ph¬ngph¸p d¹y häc nµy ®· kh¼ng ®Þnh ®îc ®©y kh«ng ph¶i lµ ph¬ngph¸p tèi u nhÊt nhng còng lµ mét trong nh÷ng ph¬ng ph¸p ®æi míid¹y häc To¸n 2 ë c¸c trêng TiÓu häc khi ¸p dông ch¬ng tr×nh míitheo kiÓu ph©n ho¸ c¸c ®èi tîng häc sinh: kh¸, giái, trung b×nh, yÕu. II. Thùc tr¹ng cña vÊn ®Ò 1. ThuËn lîi: - Ban gi¸m hiÖu lu«n quan t©m ®Õn chÊt lùơng d¹y vµ häc - Häc sinh ®a sè ham häc - Phô huynh cã sù quan t©m 2. Khã kh¨n - Mét sè häc sinh cßn häc m¸y mãc do it ®îc tiÕp xóc víi ®ådïng trùc quan. - Bµi gi¶ng trªn líp theo SGK th× kh« khan. Häc sinh n¾m bµikhã kh¨n, tr×u tîng. It ®îc thùc hµnh. III. Nh÷ng biÖn ph¸p ®· tiÕn hµnh ®Ó gi¸i quyÕt vÊn ®Ò - Ngoµi c¸c ®¹i lîng ®é dµi vµ thêi gian ®· bíc ®Çu lµm quen ëlíp 1 lªn líp 2 häc sinh ®îc giíi thiÖu thªm vÒ dung tÝch, khèi lîng . V× thÕ d¹y d¹ng To¸n §¹i lîng, ®o ®¹i lîng cÇn ®¶m b¶o métsè yªu cÇu c¬ b¶n sau: - H×nh thµnh biÓu tîng vÒ ®¹i lîng - NhËn biÕt c¸c ®¬n vÞ ®o ®¹i lîng - N¾m ®îc quan hÖ gi÷a ®¬n vÞ ®o ®¹i lîng tËp chuyÓn ®æimét sè ®¬n vÞ ®o - BiÕt thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trªn c¸c sè ®o ®¹i lîng ®· häc.Hä vµ tªn : HàThịThu 4Ph¬ng ph¸p d¹y d¹ng to¸n “§¹i lîng, ®o ®¹i lîng” ë líp 2 - T¨ng cêng thùc hµnh luyÖn tËp mét sè kü n¨ng ®o lêngth«ng dông nh: C©n ( víi ®¬n vÞ Kil«gam), ®ong (®¬n vÞ lÝt), ®o®é dµi (®¬n vÞ quyÓn), xem giê (khi kim phót chØ vµo sè 12 hoÆcchØ vµo sè 6). TËp íc lîng trong nh÷ng trêng hîp ®¬n gi¶n. 1. H×nh thµnh biÓu tîng vÒ ®¹i lîng a. H×nh thµnh biÓu tîng vÒ khèi lîng vµ dung tÝch - Th«ng qua viÖc häc sinh cÇm, n¾m c¸c ®å vËt trong tay vµso s¸nh vËt nµy nÆng h¬n hay nhÑ h¬n vËt kia häc, sinh nhËn biÕt®îc khèi lîng cña ®å vËt khi d¹y bµi : Kil«gam. - Th«ng qua viÖc quan s¸t chøa ®ùng c¸c chÊt láng cña nh÷ng®å vËt nh c¸i ca, cai chai, h×nh thµnh cho häc sinh biÓu tîng vÒdung tÝch. b. C¶m nhËn vÒ t ...