Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Thế giới nhân vật trong truyện cổ tích chương trình Tiếng Việt Tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Thế giới nhân vật trong truyện cổ tích chương trình Tiếng Việt Tiểu học được nghiên cứu với mong muốn giúp các em có những hiểu biết về thế giới xung quanh, về các nhân vật trong truyện cổ tích, cảm nhận được những tư tưởng tình cảm để các em có ý thức yêu quý, bảo vệ. Mặt khác giúp các em làm giàu thêm vốn sống, đạo lí làm người và cách ứng xử trong giao tiếp với mọi người xung quanh thông qua truyện cổ tích.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Thế giới nhân vật trong truyện cổ tích chương trình Tiếng Việt Tiểu học A.MỞĐẦU1.Lýdochọnđềtài Truyệncổ tíchlàmộtthể loạivănhọcdângianluôncósứchấpdẫn vớimọiđốitượngtrongmọithờiđiểm.Làmnênsứcsốnglâubềnvàtầmảnhhưởngrộnglớnnàycũngchínhbởisựđộcđáophongphúcủatruyệncổtích.Truyệncổtíchlàmộtloàihìnhnghệthuậtngôntừchứađầythơ,chấttrí tuệ,sự lãngmạnbaybổngnhưngvẫnmangmộtvẻ đẹpbìnhdị,rấtđờithường.Mỗicâuchuyệnlàsự kếttinhgiátrị truyềnthốngtốtđẹpcủadântộc.Đólàlòngnhânáivàbảnlĩnhkiêncường,hiệnthựcvà ướcmơ,niềmvui và nỗi buồn, hạnh phúc và khổ đau. Kho tàng truyện cổ tíchViệtNamvốnrấtphongphúvàđadạng.Mỗicâuchuyệnđượclưutruyềnlàmộtbàihọcquýcủaôngchađểlạichothếhệsau.Hầuhếtcáccâuchuyện đềuthể hiệnquanniệmsốngcủaôngchatathôngquaviệcxâydựngcác hìnhtượngnhânvậtvớicácmốiquanhệ củanótronggiađìnhcũngnhưngoàixãhội. Như chúngtađềubiết,trẻ emluôncónhucầutìmhiểuvàkhámphámôitrườngxungquanh,trongđóthế giớinhânvậttruyệncổ tíchvôcùngphongphú,chứađựngnhiềuđiềuhấpdẫnđốivớicácem.Từ đây,cácem biếtđượcnhiềuđiềukìthú,họcthêmđượcnhiềukiếnthứcquantrọngtrong cuộcsống.Lứatuổihọcsinhtiểuhọcđangởđộtuổingâythơ,trongsángvàhồnnhiên,cácemnhưtranggiấytrắng,ngườidạyphảibiếtkhơidậynhững cảmxúcthẫmmĩchocácem,cácemchỉmớitiếpcậnđượcvớithếgiớixungquanhthôngquanhữnggìgầngũi,thânthuộcnhấtnhư câycối,cácđồ vật,convật.Quađó,họcsinhcóthêmhiểubiếtvề thếgiớinhânvật,nhậnthứcđượccáiđúng,cáisai,cáitốt,cáixấu,cáchxử sự,hànhviphùhợpvớiquy tắc,chuẩnmựcchungcủaxãhội.Từđó,hìnhthànhnhữngnềntảngbanđầu vềmặtđạođức,giúpcácemcócáinhìnđúngđắnquacácmốiquanhệtrong 1việcgiaotiếphàngngày,cólýtưởngsốngcaođẹp,làcôngdântốt,cóíchchoxãhội,điềunàythấyđượcthôngquatháiđộứngxửvớiôngbà,chamẹ,anh chịemruộttronggiađình,vớithầycôgiáo,bạnbè… TrongchươngtrìnhTiểuhọc,mụctiêucủamônTiếngViệtkhôngchỉnhằmhìnhthànhchocácemnhữngkỹ năngsử dụngTiếngViệtnhư nghe,nói,đọcviết,cácthaotáctưduyđểhọctậpvàgiaotiếpmàcòncungcấpcho cácemmộtlượngthôngtinvàkiếnthứclớnvềtựnhiên,xãhội,conngười,vănhóa…QuađóhìnhthànhnhâncáchconngườiViệtNamthờiđạimới. ViệcgiáodụcđạođứcvàhìnhthànhnhâncáchchohọcsinhlàmộtnhiệmvụhếtsứcquantrọngđốivớigiáoviênTiểuhọcbởiđâylàmộtcấphọcquan trọng,làmnềnchocáccấphọcsaunày. Làmộtgiáoviêntiểuhọctươnglai,chúngtôimuốncácemcónhững hiểubiếtvềthếgiớixungquanh,vềcácnhânvậttrongtruyệncổtích,cảmnhậnđượcnhữngtư tưởngtìnhcảmđể cácemcóýthứcyêuquý,bảovệ.Mặtkhácgiúpcácemlàmgiàuthêmvốnsống,đạolílàmngườivàcáchứngxửtronggiaotiếpvớimọingườixungquanhthôngquatruyệncổtích.Vìvậychúngtôiđãchọnđề tài:“Thế giớinhânvậttrongtruyệncổtíchchương trìnhTiếngViệtTiểuhọc”.2.Lịchsửvấnđề Nóiđếnvănhọcdângiancùngvớinhữnggiátrịvĩnhhằngcủanó,chúng takhôngthểkhôngnhắcđếntruyệncổtích.Để khaitháchếtnhữngnétđộc đáovề thế giới nhânvậttrongtruyệncổ tíchđãcórấtnhiềucôngtrìnhnghiêncứuvề vănhọcdângiannóichungvàcácthể loạitruyệnnóiriêngdướicáchnhìnnhậncủathipháphọc.Nhiềunhànghiêncứuvề truyệncổtíchtrênquymôlớn như NguyễnTháiHòa(Nhữngvấnđề thiphápcủa truyện),HàBìnhTrị(Nhữngđặcđiểmthiphápcủacácthểloạivănhọcdân gian),PhanChuDiện(Vănhọcdângian–Mấyvấnđềphươngphápluậnvà 2nghiêncứuthểloại),ChuXuânDiên–LêChíQuế(TuyểntậpTruyệncổtíchViệtNam–phầntruyệncổ tíchngườiViệt)…vàmộtsố chuyênđề khác.Trongtầmbaoquáttư liệucửamình,chúngtôinhậnthấycómộtsố côngtrìnhđángchúýsauđây:2.1.Cáccôngtrìnhnghiêncứuchungvềtruyệncổtích TácgiảNguyễnTấtPhát,BùiMạnhNhịtrongbàiNhânvậtlýtưởngvà cốttruyệncủacổtíchthầnkỳbáovănnghệthànhphốHồChíMinhsố316ởmục“Nhữngphầnthưởngdànhchonhânvật”cóviết“Trongtruyệncổtích thầnkỳ,nhândânluônchămchútheodõinhânvậtlýtưởngcủamìnhvàdành chohọ nhữngphầnthưởngxứngđáng”.Bêncạnhnhữngphầnthưởngmànhândândànhchonhânvậtlýtưởngbaogiờ cũngkèmtheođòntrừngphạt đốivớikẻthù. Trong“KhotàngtruyệncổtíchViệtNam”,cốgiáosưNguyễnĐổngChiđãcóphầnkhảodị,nótạođiềukiệnchosự nghiệpnghiêncứu,sosánhtruyệncổtíchởcácđ ...