Sinh học 6 - CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA ?

Kiến thức - Biết quan sát, so sánh để phân biệt được cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm sinh sản - Phân biệt cây một năm và cây lâu năm 2- Kỹ năng - Rèn kỹ năng quan sát , so sánh 3- Thái độ - Có ý thức bảo vệ chăm sóc thực vật.II. PHƯƠNG PHÁP : Đàm thoại , trực quan , diễn giảng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học 6 - CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA ? Bài :4. CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA ?I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1- Kiến thức- Biết quan sát, so sánh để phân biệt được cây có hoa và cây không cóhoa dựa vào đặc điểm sinh sản- Phân biệt cây một năm và cây lâu năm 2- Kỹ năng- Rèn kỹ năng quan sát , so sánh 3- Thái độ- Có ý thức bảo vệ chăm sóc thực vật.II. PHƯƠNG PHÁP : Đàm thoại , trực quan , diễn giảngIII. CHUẨN BỊ : - GV : Tranh vẽ H4.1 , H 4.4 SGK một số cây có hoa, cây không cóhoa - HS : Mẫu vật một số cây có hoa, cây không có hoa, tranh ảnhIV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG :TG Hoạt động GV Hoạt đông HS 1. ổn định lớp : Kiểm tra sỉ số + tác phong : ( 1’) 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5’) Câu 1: - Trên trái đất có những thực vật nào sinh sống ? Câu 2: - Thực vật có đặc điểm chung như thế nào? Đáp án Câu 1: - Thực vật sống khắp mọi nơi trên trái đất , nhiều môi trường như trong nước , trên mặt nước , trên trái đất , chúng rất phong phú và đa dạng . Câu 2: - Thực vật có khả năng tự tổng hợp được chất hữu cơ, phần lớn không có khả năng di chuyển , phản ứng chậm với các kích thích từ bên ngoài . - Gọi HS khác nhận - GV cho điểm 3. Bài mới : * Giới thiệu bài - Thực vật có một số đặc điểm chung như tự tổng hợp chất hữu cơ, không có khẳ năng di chuyển, phản ứng chậm với môi trường, nếu quan sát kỷ ta sẽ thấy sự khác biệt của chúng . Sự khác biệt đó ra sao?Hoạt động 1 : Xác định cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản và chức năng của từng cơ quan20’ Thực vật có hoa và thực vật không Mục tiêu: Nắm được các cơ quan của có hoa cây xanh có hoa, phân biệt được cây xanh có hoa và cây xanh không có hoa GV: treo tranh hình 4.1 Hs :đặt mẫu vật lên bàn - Thực vật có hai cơ quan chính : Cơ Gv treo bảng đã vẽ sẵn để đối chiếu quan sinh dường và cơ quan sinh Ở thực vật có những cơ quan nào sản. - HS quan sát cây đậu: bộ phận nào là + Cơ quan sinh dường là rễ, thân ,lá cơ quan sinh dưỡng . có chức nuôi dưỡng cây Ví dụ một số cây khác Chức năng của cơ quan sinh dưỡng - Quan sát cây đậu cho biết cơ quan + Cơ quan sinh sản là : Hoa, quả, hạt sinh sản của chúng? , chức năng duy trì phát triển nòi Và một số cây khác. giống - Chức năng cơ quan sinh sản* HS đánh dấu thích hợp vào bảngtrong SGK mà đã kẻ trước trong tập. - HS đánh dấu vào vở bài tập- Quan sát cơ quan sinh dưỡng và cơquan sinh sản của cây rồi chia chúngthành 2 nhóm chính. Đó là cây có hoavà cây không có hoa - Cây xanh có hai nhóm chính: câyPhân biệt cây có hoa và cây không có có hoa và cây không có hoa :hoa.- GV cùng Hs trao đổi nhận xét bằngtranh ảnh, vật thật- Cho Hs đọc phần thông tin trongSGK + Thực vật có hoa : cơ quan sinhCây có hoa có những đặc điểm gì ? sản của chúng là Hoa, quả, hạt . ĐếnVí dụ:? thời kỳ nhất định trong đời sống thìCơ quan sinh sản là gì ? chúng ra hoa, tạo quả, kết hạt .Cây không có hoa có những đặc điểm Ví dụ: cây đậu, cải…nào? + Thực vật không có hoa : thì cả đờiVí dụ? chúng không bao giờ có hoa, cơ quan sinh sản của chúng không phải Cơ quan sinh sản là gì ? là Hoa, quả, hạt. Ví dụ : Hoạt động 2: Cây 1 năm và cây lâu năm13’ Mục tiêu: Phân biệt cây 1 năm và cây 2. Cây 1 năm và cây lâu năm lâu năm GV trao đổi với cả lớp hoặc nhóm kể - Cây 1 năm là những cây có vòng tên vài cây có vòng đời sống trong đời sống kết thúc trong vòng 1 năm vòng 1 năm . Ví dụ: cây chuối, lúa…. - Cây 1 năm có những đặc điểm nào? - cây lâu năm là những cây ra hoa kết quả nhiều lần và sống được nhiều năm trong vòng đời của chúng - Một số ây sống lâu năm ? Ví dụ: Cây cam, quýt, dừa ….. Chúng có đặc điểm gì ?4’ 4 - Kiểm tra ...