Sinh học 6 - NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC

Kiến thức - Nêu một vài ví dụ cho biết sự đa dạng của sinh vật cùng với những mặt, lợi hại của chúng . - Kể tên bốn nhóm sinh vật chính : Động vật , thực vật , vi khuẩn , nấm. - Hiểu được sinh học nói chung và thực vật học nói riêng 2 – Kỹ năng - Quan sát so sánh 3 - Thái đo - Yêu thiên nhiên và môn học
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học 6 - NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC Bài 2 NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌCI. MỤC TIÊU BÀI HỌC1- Kiến thức- Nêu một vài ví dụ cho biết sự đa dạng của sinh vật cùng với nhữngmặt, lợi hại của chúng .- Kể tên bốn nhóm sinh vật chính : Động vật , thực vật , vi khuẩn , nấm.- Hiểu được sinh học nói chung và thực vật học nói riêng2 – Kỹ năng - Quan sát so sánh3 - Thái đo - Yêu thiên nhiên và môn họcII. PHƯƠNG PHÁP Đàm thoại ,diễn giảng ,trực quan, thuyết trìnhIII. CHUẨN BỊ- GV : Tranh vẽ quang cảnh tự nhiên Tranh vẽ đại diện bốn nhóm SV chính- HS : xem trước bài, kẻ bảng ở SGKIV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNGTG Hoạt động GV Hoạt đông HS 1. Ổn định lớp : sỉ số, tác phong học sinh, vệ sinh lớp (1’) 2. Kiểm tra bài cũ : ( 5’) Câu 1: Giữa vật sống và vật không sống có điểm gì khác nhau ? Câu 2: Trình bày đặc điểm chung của cơ thể sống ? Đáp án Câu 1: - Vật sống ( động vật, thực vật ) là vật có sự trao đổi chất với môi trường để lớn lên và sinh sản - Vật không sống không có những đặc điểm như vật sống. Câu 2: Đặc điểm cơ thể sống là trao đổi chất với môi trường ( lấy chất cần thiết, thảy những chất không cần thiết) thì cơ thể mới tồn tại; Có sự lớn lên, sinh sản và cảm ứng với môi trường. - Gọi HS khác nhận - GV cho điểm 3. Bài mới : * Giới thiệu bài Sinh học và bộ môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật trong tự nhiên .Có nhiều loại sinh vật khác nhau như : động vật , thực vật ,vi khuẩn,nấm ,.. Quan niệm trước đây sinh vật có hai loại :giới ĐV và giới TV bao gồmcả vi khuẩn và nấm. Hoạt động 1. Tìm hiểu sự đa dạng các sinh vật trong tự nhiên+ Mục tiêu: Giới sinh vật đa dạng, 1). Sinh vật trong tự nhiênsống ở nhiều nơi có liên quan a). Sự đa dạng của thế giới sinh vật- Sinh vật trong tự nhiên rất đa dạng vàphong phú chúng được phân bố rộngrải, khắp nơi, điều kiện càng thuận lợithì sinh vật phát triển càng nhiều.- GV treo tranh sv trong tự nhiên vàgiải thích.- GV cho học sinh điền vào bảng đãchuẩn bị trước .- GV kẻ bảng ở SGK lên bảng- GV gọi học sinh trả lời các VD ởtrong bảng chọn ra câu đúng - HS hoàn thiện bảng SGK vào tập- GV nhận xét từng cột, nơi ở, kíchthước các SV và tổng hợp thành nhậnxét chung .- Nhìn vào bảng ta thấy trong các SVcó loại TV ,ĐV , có loại không phải làTV, ĐV chúng có kích thước nhỏ,dưới mắt thường không nhìn thấy GVtreo bảng 4 nhóm sinh vật chính .- Trong tự nhiên sinh vật đa dạng, đượcphân 4 nhóm có đặc điểm, hình dạng ,cấu tạo , hoạt động sống khác nhau .Xác định các nhóm sinh vật chính .? Nhìn vào bảng xếp riêng loại nào là b). Các nhóm sinh vật trong tựTV , ĐV không phải ĐV , TV nhiên? Chúng thuộc nhóm nào của SV - Sinh vật trong tự nhiên rất đa dạng- GV chỉnh lí câu trả lời của HS , giới phong phú, bao gồm những nhómthiệu hình xác định nhóm SV. sinh vật sau:- Những sinh vật này sống ở đâu? Vi khuẫn, Nấm, Thực vật, Động- GV trao đổi với HS từng loại Sv vật….sống ở từng môi trường - Chúng sống ở nhiều môi trườngChúng có quan hệ gì không? khác nhau , có quan hệ mật thiết nhau và với con người Hoạt động 2 : Tìm hiểu nhiệm vụ của sinh học và thực vật học. - Sinh vật có mối quan hệ với đời 2. Nhiệm vụ của sinh học : sống con người, có nhiều sinh vật có ích, có hại . ? Nhìn vào bảng loài SV nào có ích ? Loài SV nào có hại - Nghiên cứu hình thái, cấu ? SV có lợi, chúng gắn bó với con tạo, đời sống cũng như sự đa dạng người như thế nào? của SV nói chung và của thực vật ? SV có hại cho con người như thế nói riêng, để sử dụng hợp lý, phát nào? triển và bảo vệ chúng phục vụ ĐS con người là nhiệm vụ của sinh học ? Nhiệm vụ sinh học làm gì. cũng như thực vật học. - GV giới thiệu chương trình sinh học ở THCS gồm các phần ở SGK . ? Thực vật học có nhiệm vụ gì.5’ 4. Kiểm tra đánh giá: - Kể tên một số SV sống dưới nước , trên cạn , cơ thể người ? - Nhiệm vụ thực vật học là gì ? - Gọi HS đọc nội dung trong khung2’ 5. Hướng dẩn học ở nhà : - Học bài và trả lời các câu hỏi SGK- Làm BT 3 trang 9 SGK , xem bài 3- Kẻ bảng bài 3 vào vở bài tập , sưu tầm tranh ảnh .- Chuẩn bị bài 3: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT* Nhận xét , đánh giá . ...