Sinh học 6 - QUYẾT – CÂY DƯƠNG XỈ

Trình bày được đặc điểm cấu tạo cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản của dương xỉ. - Biết cách nhận dạng cây dương xỉ. - Nói rõ được nguồn gốc hình thành các mỏ than đá. 2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng, quan sát, thực hành. 3. Thái độ và hành vi: Yêu cầu bảo vệ thiên nhiên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học 6 - QUYẾT – CÂY DƯƠNG XỈ §39. QUYẾT – CÂY DƯƠNG XỈI. Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Trình bày được đặc điểm cấu tạo cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinhsản của dương xỉ. - Biết cách nhận dạng cây dương xỉ. - Nói rõ được nguồn gốc hình thành các mỏ than đá. 2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng, quan sát, thực hành. 3. Thái độ và hành vi: Yêu cầu bảo vệ thiên nhiên.II. Phương pháp :III. Đồ Dùng Dạy Học: - Mẫu vật: cây dương xỉ. - Tranh cây dương xỉ, tranh H39.2 phóng to.III. Hoạt Động Dạy Học: Mở bài: SGKTG Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh Hoạt động 1 : quan sát cây dương xỉ -GV yêu cầu: Quan sát cây dương xỉ - Học sinh hoạt động nhómkỹ  ghi lại các đặc điểm của cây + Quan sát cây dương xỉ  xem những bộ phận nào  so sánh với TN. + Trao đổi nhóm về đặc điểm rể, thân, lá quan sát được (chú ý đặc điểm lá non) - Tổ chức thảo luận trên lớp. - Học sinh phát biểu  các nhóm - Giáo viên bổ sung hoàn thiện đặc khác bổ sung.điểm rể, thân, lá. - Giáo viên lưu ý: học sinh dễ nhầm - Kết luận chung: cơ quan sinh dưỡnglẫn cuống của lá già và thân giúp học gồm:sinh phân biệt. - Lá già có cuống dài, lá non cuống - Cho học sinh so sánh các đặc điểm tròn.với cơ quan sinh dưỡng của rêu (giáo - Thân ngầm hình trụ.viên ghi tóm tắt lên bảng  rút ra - Rể thậtnhận xét). - Có mạch dẫn. - Yêu cầu học sinh lật mặt dưới lá - Học sinh quan sát kỹ H39.2  thảogià  tìm túi bào tử. luận nhóm  ghi câu trả lời ra nháp. - Yêu cầu quan sát H39.2 đọc kỹ + Làm bài tập: điền vào chổ trốngchú thích trả lời câu hỏi: những từ thích hợp. + Vòng cơ có tác dụng gì? Mặt dưới lá dương xỉ có những đốm + Cơ quan sinh sản và sự phát triển chứa …………..của bào tử  so sánh với rêu. Vách túi bào tử có một vòng cơ màng tế bào dày lên rất rõ, vòng cơ có tác dụng ………….. khi túi chín. Bào tử - Giáo viên gợi ý cho học sinh phát rơi xuống đất sẽ nảy mầm và phát triểnbiểu  hoàn chỉnh đoạn câu trên đáp thành …………. rồi từ đó mọcán: túi bào tử đẩy bào tử bay ra, ra …………… sinh sản bằngnguyên tản, cây dương xỉ con, bào tử, ………… như rêu nhưng khác rêu ởnguyên tản. chổ …………… do bào tử phát triển thành. Kết luận: dương xỉ sinh sản bằng bào tử, cơ quan sinh sản là túi bào tử. Hoạt Động 2 : Quan Sát Một Vài Loại Dương Xỉ Thường Gặp- Quan sát cây rao bợ, cây lông cu - Phát biểu nhận xét về:li  rút ra: + Sự đa dạng hình thái + Nhận xét đặc điểm chung + Đặc điểm chung + Nêu đặc điểm nhận biết một cây + Tập nhận biết một cây thuộcdương xỉ. dương xỉ (căn cứ lá non) Hoạt Động 3 : Quyết Cổ Đại Và Sự Hình Thành Than Đá- Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục - Học sinh nghiên cứu thông tin 3 tr130 trả lời câu hỏi: Than đá được nêu lên nguồn gốc của than đá.hình thành như thế nào? Kết luận chung: học sinh phát biểu nhận xét thu được qua bài học.IV. Kiểm Tra Đánh Giá: Sử dụng câu hỏi 1, 2 SGKV. Dặn Dò: - Học bài, trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK - Đọc “Em có biết” - Chuẩn bị cành thông, nón thông. ----------------