Sinh học 8 - BÀI 2: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI

1/Kiến thức: HS kể tên được và xác định được vị trí các cơ quan trong cơ thể người. Giải thích được vai trò của hệ thần kinh và hệ nội tiết trong sự điều hoà hoạt động các cơ quan 2/ Kỹ năng: Nhận biết các bộ phận trên cơ thể người . 3/ Thái độ: Ý thức giữ và rèn luyện cơ thể .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học 8 - BÀI 2: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI BÀI 2: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜII/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức:  HS kể tên được và xác định được vị trí các cơ quan trong cơ thể người  Giải thích được vai trò của hệ thần kinh và hệ nội tiết trong sự điều hoà hoạt động các cơ quan 2/ Kỹ năng: Nhận biết các bộ phận trên cơ thể người . 3/ Thái độ: Ý thức giữ và rèn luyện cơ thể .II/ PHƯƠNG PHÁP và ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1 / Phương Pháp : Trực quan , vấn đáp , thảo luận , giảng giải . 2 / Giáo viên: - Tranh phóng to H2.1 – 2.2 SGK - Sơ đồ mối quan hệ qua lại giữa các hệ cơ quan trong cơ thể - Bảng phụ sau : Các cơ quan trong từng hệ cơ Hệ cơ quan Chức năng của hệ cơ quan quanHệ vận động Cơ và xương Vận động cơ thể Miệng, ống tiêu hóa và các tuyến Tiếp nhận và biến đổi thức ăn thành cácHệ tiêu hoá tiêu hoá chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể Tim và hệ mạch Vận chuyển các chất dinh dưỡng, oxi tớHệ tuần các tế bào và vận chuyển chất thảihoàn cacbonic từ tế bào tới các cơ quan bà tiết Mũi, khí quản, phế quản và hai lá Thực hiện trao đổi khí oxi, cacbonicHệ hô hấp phổi giữa cơ thể và môi trường Thận, ống dẫn nước tiểu và bóng Bài tiết nước tiểuHệ bài tiết đái Não, tủy sống, dây thần kinh và Tiếp nhận và trả lời các kích thích củaHệ thần kinh hạch thần kinh môi trường, điều hoà hoạt động của các cơ quanHệ sinh dục Đường sinh dục và tuyến sinh dục Sinh sản và duy trì nòi giốngIII/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ:  Đặc điểm cơ bản để phân biệt người với động vật là gì?  Để học tốt môn học, em cần thực hiện theo các phương pháp nào? 3/ Mở bài : GV giới thiệu trình tự các hệ cơ quan sẽ được nghiên cứu trong suốt năm học của môn Cơ thể người và vệ sinh. Để có khái niệm chung, chúng ta tìm hiểu khái quát về cấu tạo cơ thể người Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bàiHoạt động 1: Tìm hiểu các phần của I/ Cấu tạo:cơ thể 1. Các phần cơ thể:Mục tiêu: HS xác định được vị trí các – Cơ thể người chiacơ quan trong cơ thể người làm 3 phần: đầu, thânCách tiến hành: và tay chân – Cho HS quan sát H 2.1 –2.2 SGK – HS quan sát tranh và – Cơ hoành chia cơvà cho HS quan sát mô hình các cơ mô hình thể ra làm 2 khoang:quan ở phần thân cơ thể người – HS xác định được các khoang ngực và – HS hoạt động cá nhân trả lời các cơ quan có ở phần thân cơ khoang bụngcâu hỏi . thể người – GV nhận xét – bổ sung. – Các HS khác theo dõi và nhận xét :  Cơ thể người chia làm 3 phần: đầu, thân và tay chân  Khoang ngực và khoang bụng được ngăn cách bởi cơ hoành  Khoang ngực chứa tim,Hoạt động 2: Tìm hiểu các hệ cơ phổiquan trong cơ thể  Khoang bụng chứa dạMục tiêu : Hs xác định được chức dày, ruột, gan, tụy, thận, 2. Các hệ cơ quan:năng, thành phần các hệ cơ quan bóng đái và các cơ quan - Bảng 2 SGKCách tiến hành: sinh sản – Cơ thể chúng ta bao bọc bằng cơquan nào? Chức phận chính của cơquan này là gì? – Da – Bảo vệ cơ thể – Dưới da là các cơ quan nào? – Hệ cơ và bộ xương tạo ra nhữngkhoảng trống chức các cơ quan bên – Cơ và xương => Hệ vậntrong. Theo em đó là những khoang độngnào? – Khoang ngực và khoang – GV treo bảng phụ bụng – GV cho HS thảo luận nhóm điềnbảng – HS thảo luận nhóm và – GV nhận xét – bổ sung điền bảng – Các nhóm lên trình bày II/ S ...