Sinh học lớp 9 - Bài 14: THỰC HÀNH QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SĂC THỂ

MỤC TIÊU. 1. Kiến thức - Học sinh nhận biết dạng NST ở các kì. 2, Kỹ năng - Phát triển kĩ năng sử dụng và quan sát tiêu bản dưới kính hiển vi. - Rèn kĩ năng vẽ hình. 3, Thái độ - Thêm yêu thích bộ môn. B. CHUẨN BỊ. +GV:- Tranh NST ở chu kỳ tế bào. - Tranh các kỳ nguyên phân. - Ảnh chụp NST ở hành tây. + HS: - Giấy bút để vẽ hình dạng NST
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học lớp 9 - Bài 14: THỰC HÀNH QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SĂC THỂ Sinh học lớp 9 - Bài 14: THỰC HÀNH QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SĂC THỂA. MỤC TIÊU.1. Kiến thức - Học sinh nhận biết dạng NST ở các kì.2, Kỹ năng - Phát triển kĩ năng sử dụng và quan sát tiêu bảndưới kính hiển vi. - Rèn kĩ năng vẽ hình.3, Thái độ - Thêm yêu thích bộ môn.B. CHUẨN BỊ. +GV:- Tranh NST ở chu kỳ tế bào. - Tranh các kỳ nguyên phân. - Ảnh chụp NST ở hành tây. + HS: - Giấy bút để vẽ hình dạng NSTC. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC.1, Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra câu hỏi 1,2. - Gọi HS lên làm bài tập 3, 4.3. Bài mới Giới thiệu bài: ? Trình bày những biến đổi hìnhthái NST trong chu kì tế bào? Trong tiết hôm nay,các em sẽ tiến hành nhận dạng hình thái NST ở các kìqua tranh ảnh. Hoạt động của GV Hoạt động Nội dung của HS1. GV nêu yêu cầu củabuổi thực hành.2. GV hướng dẫn HS - HS ghi nhớcách sử dụng kính hiển cách sử dụngvi: kính hiển vi.+ Lấy ánh sáng: Mở tụquan, quay vật kính nhỏvào vị trí làm việc, mắttrái nhìn vào thị kính, Hình dạngdùng 2 tay quay gương NSThướng ánh sáng khi nào Quan sátcó vòng sáng đều, viền đượcxanh là được. Vẽ lại -+ Đặt mẫu trên kính, hình sau khiđầu nghiêng nhìn vào quan sátvật kính, vặn ốc sơ cấp đượccho kính xuống dần tiêubản khoảng 0,5 cm.Nhìn vào thị kính vặnốc sơ cấp cho vật kínhtừ từ lên đến khi ảnhxuất hiện. Vặn ốc vi cấpcho ảnh rõ nết. Khi cầnquan sát ở vật kính lớnhơn chỉ cần quay trựctiếp đĩa mang vật kínhấu vào vị trí làm việc.+ Trong tiêu bản có các - Các nhómtế bào đang ở thời kì nhận dụng cụ.khác nhau. Cần nhận tiến - HSdạng NST ở các kì trên hành thao táctiêu bản. kính hiển vi3. Yêu cầu HS vẽ lại và quan sáthình khi quan sát được, tiêu bản theogiữ ý thức kỉ luật từng nhóm.(không nói to). - Vẽ các hình4. GV chia nhóm, phát quan sát đượcdụng cụ thực hành: mỗi vào vở thựcnhóm 1 kính hiển vi và hành.một hộp tiêu bản.5. Yêu cầu các nhóm cửnhóm trưởng nhận vàbàn giao dụng cụ.Lưu ý HS:- GV theo dõi, trợ giúp,đánh giá kĩ năng sửdụng kính hiển vi tránhvặn điều chỉnh kínhkhông cẩn thận dễ làmvỡ tiêu bản.- Có thể chọn ra mẫutiêu bản quan sát rõ nhấtcủa các nhóm HS tìmđược để cả lớp đều quansát.- Nếu nhà trường chưacó hộp tiêu bản thì GVdùng tranh câm các kìcủa nguyên phân đểnhận dạng hình tháiNST ở các kì.4. Nhận xét - đánh giá - Các nhóm tự nhận xét về thao tác sử dụng kính,kết quả quan sát của mình. - GV đánh giá chung về ý thức và kết quả củacác nhóm. - Đánh giá kết quả của nhóm qua bản thu hoạch5, Dặn dò - Học bài và chuẩn bị bài Ngàytháng nămKí duyệt của BGH