Sinh học lớp 9 - Bài 55: Ô nhiễm môi trường (TIẾP)

MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: + Giải thích được nguyên nhân của sự mất rừng, hiệu ứng nhà kính, thủng tầng ôzôn và hậu quả của chúng.  Nêu được một số chất gây ô nhiễm môi trường: các khí công nghiệp, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, các tác nhân gây đột biến...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học lớp 9 - Bài 55: Ô nhiễm môi trường (TIẾP) Sinh học lớp 9 - Bài 55: Ô nhiễm môi trường (TIẾP)I. MỤC TIÊU.1. Kiến thức:+ Giải thích được nguyên nhân của sự mất rừng, hiệuứng nhà kính, thủng tầng ôzôn và hậu quả của chúng. Nêu được một số chất gây ô nhiễm môi trường: cáckhí công nghiệp, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, các tácnhân gây đột biến Nêu được hậu quả của ô nhiễm ảnh hưởng tới sứckhỏe và gây ra nhiều bệnh tật cho con người và sinhvật.+ Nờu cỏc biện phỏp hạn chế tỏc hại của ụ nhiễmmụi- Học sinh nắm được các nguyên nhân gây ô nhiễm,từ đó có ý thức bảo vệ môi trường sống.- Hiểu được hiệu quả của việc phát triển môi trườngbền vững, qua đó nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.2. Kĩ năng:- Rèn kĩ năng phân tích số liệu và kênh hình.- Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nêuvấn đề và giải quyết vấn đề.- Thảo luận nhóm.- Vấn đáp, trực quan.- Làm việc với sách giáo khoa.3. Thái độ:- GD ý thức học tập, yêu thích bộ môn.- Yêu thiên nhiên, yêu khoa học.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Tranh phóng to H 55.1 tới 55.4 SGK.- Tranh ảnh về môi trường bị ô nhiễm, tranh ảnh vềxử lí rác thải, trồng rừng, trồng rau sạch.III. PHƯƠNG PHÁP- Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nêuvấn đề và giải quyết vấn đề.- Thảo luận nhóm.- Vấn đáp, trực quan.- Làm việc với sách giáo khoaIV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.1. Ổn định tổ chức- Kiểm tra sĩ số.2. Kiểm tra bài cũ- Kiểm tra theo câu 1, 2, 4 SGK trang 165.3. Bài mớiHoạt động 1: Hạn chế ô nhiễm môi trường (14- 16’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội Dubg- GV yêu cầu các - Các nhóm đã 1: Hạn chế ônhóm báo cáo vấn làm sẵn báo cáo ở nhiễm môiđề ô nhiễm môi nhà dựa trên vốn trườngtrường theo sự kiến thức, vốnchuẩn bị sẵn trước hiểu biết, sưu tầmở nhà. tư liệu, tranh H nhân 55.1 tới 55.4.+ Nguyêngây ô nhiễm không - Đại diện báokhí (hoặc ô nhiễm cáo, yêu cầu nêunguồn nước, ô được:nhiễm do thuốc + Nguyên nhânbảo vệ thực vật, ô + Hậu quảnhiễm do chất rắn) + Biện pháp khắc+ Hậu quả:... phục+ Biện pháp hạn + Đóng góp củachế ô nhiễm môi bản thântrường.+ Bản thân em đãlàm gì để góp phầngiảm ô nhiễm môitrường (mỗi nhómtrình bày từ 5 – 7phút).- GV và 2 HS làmgiám khảo chấm.- Sau khi các nhómtrình bày xong cácnội dung thì giámkhảo sẽ công bốđiểm.Hoạt động 2: Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm ( 12- 14’)Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội Dung- GV cho HS hoàn - HS điền nhanh kết 2: Các tác bảng 55 quả vào bảng 55 kẻ nhân chủ yếuthành sẵn vào vở bài tập.SGK. gây ô nhiễm- GV thông báo - Đại diện nhóm nêuđáp án đúng. kết quả và nêu được:- GV mở rộng: có 1- a, b, d, e, i, l, n, obảo vệ được môi ,p.trường không bị ô 2- c, d, e, g, i, k, l, m,nhiễm thì các thế o.hệ hiện tại và 3- g, k, l, n.tương lai mới 4- g, k, l...được sống trong 5- HS ghi thêm kếtbầu không khí quảtrong lành, đó là => Kết luận: Biệnsự bền vững. hạn chế ô pháp nhiễm môi trường (SGK bảng 55).4. Củng cố- Cho HS đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi SGK.5. Hướng dẫn học bài ở nhà- Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2 SGK trang 169.- Các nhóm chuẩn bị nội dung: điều tra tình trạng ônhiễm môi trường ở các bảng 56.1 tới 56.3 SGK.V. RÚT KINH NGHIỆM: