Sinh học lớp 9 - Bài 62: Thực hành luật bảo vệ môi trường và vận dụng luật việc bảo vệ môi trường

MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Học sinh vận dụng được những nội dung cơ bản của Luật bảo vệ môi trường. - Phát biểu được những ý chớnh của chương II và chương III của luật bảo vệ môi trường. - Hiểu được tầm quan trọng của luật bảo vệ môi trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học lớp 9 - Bài 62: Thực hành luật bảo vệ môi trường và vận dụng luật việc bảo vệ môi trường Sinh học lớp 9 - Bài 62: Thực hànhluật bảo vệ môi trường và vận dụng luật việc bảo vệ môi trườngI. MỤC TIÊU.1. Kiến thức:- Học sinh vận dụng được những nội dung cơ bản củaLuật bảo vệ môi trường.- Phát biểu được những ý chớnh của chương II vàchương III của luật bảo vệ môi trường.- Hiểu được tầm quan trọng của luật bảo vệ môitrường.- Cú ý thức chấp hành luật bảo vệ mụi trường Luật bảo vệ môi trường ban hành nhằm:+ Điều chỉnh hành vi của cả xó hội để ngăn chặnkhắc phục các hậu quả xấu do hoạt động của con ng-ười và thiờn nhiờn gõy ra+ Điều chỉnh việc khai thác sử dụng các thành phầnmôi trường hợp lí Luật bảo vệ môi trường quy định: + Các tổ chức cá nhân có trách nhiệm giữ cho môitrường trong lành, sạch đẹp, cải thiện môi trường, bảođảm cân bằng sinh thái, ngăn chặn khắc phục hậu quảxấu; khai thác, sử dụng hợp lí và tiết kiệm tài nguyênthiên nhiên. + Cấm nhập khẩu cỏc chất thải vào Việt Nam + Cỏc tổ chức và cỏ nhõn phải cú trỏch nhiệm xửlớ chất thải bằng cụng nghệ thớch hợp+ Cỏc tổ chức và cỏ nhõn gõy ra sự cố môi trườngphải bồi thường- HS vận dụng được những nội dung cơ bản của luậtbảo vệ môi trường vào tỡnh hỡnh cụ thể ở địaphương.- Nõng cao ý thức của HS trong việc bảo vệ mụi trư-ờng ở địa phương.2. Kĩ năng:- Nâng cao ý thức của HS trong việc bảo vệ môirường ở địa phương.3. Thái độ:II. CHUẨN BỊ.- Giấy trắng khổ lớn dùng khi thảo luận.- Bút dạ nét đậm viết trên khổ giấy lớn.III. PHƯƠNG PHÁP- Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nêuvấn đề và giải quyết vấn đề.- Thảo luận nhóm.- Vấn đáp, trực quan. Thực hành.- Làm việc với sách giáo khoaIV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC1. Yêu cầu HS trảlời câu hỏi:Trình bày sơ lược 2 nội dung về phòng chống suythoái, ô nhiễm môi trường, khắc phục sự cố môitrường của Luật bảo vệ môi trường Việt Nam?2. Chọn chủ đề thảo luận- Ngăn chặn hành vi phá rừng bất hợp pháp.- Không đổ rác bừa bãi.- Không gây ô nhiễm nguồn nước.- Không sử dụng phương tiện giao thông cũ nát.3. Tiến hành Hoạt động 1: Sự cần thiết ban hành luật Hoạt động của Hoạt động của HS Nội Dung GV- GV đặt câu hỏi: - HS trả lời được: 1: Sự cần thiết- Vì sao phải ban + Lí do ban hành ban hành luậthành luật bảo vệ luật là do môimôi trường? trường bị suy Kết luận:- Nếu không có thoái và ô nhiễm - Luật bảo vệ môiluật bảo vệ môi nặng. trường nhằm ngăntrường thì hậu chặn, khắc phụcquả sẽ như thế các hậu quả xấu của con người vànào? hitên nhiên gây ra- Cho HS làm bài HS trao đổi - cho môi trường tựtập bảng 61. nhóm hoàn thành nhiên.- GV cho các nội dung cột 3 - Luật bảo vệ môinhóm lên bảng ghi bảng 61 SGK. trường điều chỉnhý kiến vào cột 3 - Đại diện nhóm việc khai thác, sửbảng 61. trình bày, các dụng các thành- GV cho trao đổi nhóm khác nhận phần môi trườnggiữa các nhóm về xét, bổ sung. hợp lí để phục vụhậu quả của việc sự phát triển bềnkhông có luật bảo vững của đất nước.vệ môi trường vàrút ra kết luận.Hoạt động 2: Một số nội dung cơ bản của luật bảo vệ môi trườngHoạt động của GV Hoạt động của HS Nộ Dung- GV giới thiệu sơ 2: Một số nộilược về nội dung dung cơ bản củaluật bảo vệ môi luật bảo vệ môitrường gồm 7 trườngchương, nhưngphạm vi bài học cứu -HS đọc nội dung.chỉ nghiênchương II và III.- Yêu cầu 1 HS đọc Kết luận:to : 1. Phòng chống+ GV lưu ý HS: sự suy thoái; ôcố môi trường là + Cháy rừng, lở nhiễm và sự cốcác tai biến hoặc đất, lũ lụt, sập ...