Sinh học lớp 9 - Chương IV: Bảo vệ môi trường

MỤC TIÊU CHƯƠNG. 1. Kiến thức: Kiến thức:  Nêu được các dạng tài nguyên chủ yếu (tài nguyên tái sinh, không tái sinh, năng lượng vĩnh cửu).  Trỡnh bày được các phương thức sử dụng các loại tài nguyên thiên nhiên: đất, nước, rừng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học lớp 9 - Chương IV: Bảo vệ môi trường Sinh học lớp 9 - Chương IV: Bảo vệ môi trường MỤC TIÊU CHƯƠNG.1. Kiến thức: Kiến thức:  Nêu được các dạng tài nguyên chủ yếu (tài nguyên táisinh, không tái sinh, năng lượng vĩnh cửu).  Trỡnh bày được các phương thức sử dụng các loại tàinguyên thiên nhiên: đất, nước, rừng.  Nêu được ý nghĩa của việc cần thiết phải khôi phục môitrường và bảo vệ sự đa dạng sinh học  Nêu được các biện pháp bảo vệ thiên nhiên: xây dựng khubảo tồn, săn bắt hợp lí, trồng cây gây rừng, chống ô nhiễmmôi trường  Nêu được sự đa dạng của các hệ sinh thái trên cạn vàdưới nước  Nêu được vai trũ của các hệ sinh thái rừng, hệ sinh tháibiển, hệ sinh thái nông nghiệp và đề xuất các biện pháp bảovệ các hệ sinh thái này. - Nêu được sự cần thiết ban hành luật và hiểu được một sốnội dung của Luật Bảo vệ môi trường.2. Kĩ năng:- Rèn kĩ năng quan sát tranh, kĩ năng hoạt độngnhóm, khai thác kênh hình, làm việc với SGK.- Liên hệ với địa phương về những hoạt động cụ thểnào của con người có tác dụng bảo vệ và cải tạo môitrường tự nhiên- Học sinh biết cách sưu tầm tư liệu, biết cách trưngbày tư liệu theo các chủ đề.- Biết phân tích, so sánh và báo cáo những điều rút ratừ tư liệu.- Rèn kĩ năng quan sát, kĩ năng thực hành.3. Thái độ: Say mê học tập yêu thích bộ môn.- Nâng cao nhận thức của HS đối với công tác chốngô nhiễm môi trường.- Nâng cao ý thức của HS trong việc bảo vệ môitrường ở địa phương.- Học sinh nắm được các nguyên nhân gây ô nhiễm,từ đó có ý thức bảo vệ môi trường sống.