Sinh học lớp 9 - Tiết 11 - Bài 11: Phát sinh giao tử và thụ tinh

MỤC TIÊU. 1, Kiến thức: - Học sinh trình bày được các quá trình phát sinh giao tử ở động vật. - Nêu được những điểm giống và khác nhau giữa quá trình phát sinh giao tử đực và cái. - Xác định được thực chất của quá trình thụ tinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học lớp 9 - Tiết 11 - Bài 11: Phát sinh giao tử và thụ tinhSinh học lớp 9 - Tiết 11 - Bài 11: Phát sinh giao tử và thụ tinhI. MỤC TIÊU.1, Kiến thức:- Học sinh trình bày được các quá trình phát sinh giaotử ở động vật.- Nêu được những điểm giống và khác nhau giữa quátrình phát sinh giao tử đực và cái.- Xác định được thực chất của quá trình thụ tinh.- Phân tích được ý nghĩa của các quá trình giảm phânvà thụ tinh về mặt di truyền và biến dị.2, Kĩ năng:- Tiếp tục rèn kĩ năng quan sát, phân tích kênh hìnhvà tư duy (phân tích, so sánh).- Kĩ năng hoạt động cá nhân, nhóm, làm việc vớiSGK.3, Thái độ:- Yêu thích bộ môn, say mê khoa học.II. CHUẨN BỊ.- Tranh phóng to hình 11 SGK.III. PHƯƠNG PHÁP- Trực quan, đàm thoại gợi mở, hoạt động nhóm.- Phát huy tích cực của HS.IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.1. Ổn định tổ chức- Kiểm tra sĩ số.2. Kiểm tra bài cũ- Nêu những diễn biến cơ bản của NST qua các kìcủa giảm phân?- Những đặc điểm nào của NST trong giảm phân làcơ chế tạo ra những loại giao tử khác nhau?- Điểm giống và khác nhau cơ bản giữa giảm phân vànguyên phân là gì?3. Bài mới VB: Các tế bào con được hình thành qua giảmphân sẽ phát triển thành các giao tử, nhưng sự hìnhthành giao tử đực và cái có gì khác nhau? Chúng tacùng tìm hiểu bài hôm nay. Hoạt động 1: Sự phát sinh giao tử (16-18) Hoạt động của Hoạt động của Nội dung GV HS- GV yêu cầu HS - HS tự nghiên 1: Sự phátnghiên cứu thông cứu thông tin, sinh giao tửtin mục I, quan quan sát H 11sát H 11 SGK và SGK và trả lời.trả lời câu hỏi: - HS lên trình- Trình bày quá bày trên tranhtrình phát sinh quá trình phátgiao tử đực và sinh giao tử đực.cái? - 1 HS lên trình bày quá trình Kết luận:- GV chốt lại phát sinh giao tử Điểm giống và cái.kiến thức. khác nhau giữa- Yêu cầu HS - Các HS khác quá trình phátthảo luận và trả nhận xét, bổ sinh giao tử đực và cái: sung.lời: + Giống- Nêu sự giốngvà khác nhau cơ - HS dựa vào nhau:bản của 2 quá thông tin SGK - Các tế bàotrình phát sinh và H 11, xác mầm (noãngiao tử đực và định được điểm nguyên bào, giống và khác tinhcái? nguyên- GV chốt kiến nhau giữa 2 quá bào) đều thực hiện nguyênthức với đáp án trình. - Đại diện các phân liên tiếpđúng. nhóm trình bày, nhiều lần. nhận xét, bổ - Noãn bào bậc- Sự khác nhau 1 và tinh bàovề kích thước và sung. bậc 1 đều thựcsố lượng của - HS suy nghĩ và hiện giảm phântrứng và để cho ra giao tinh trả lời.trùng có ý nghĩa tử.gì? + Khác nhau: Phát sinh giao tử cái Phát sinh giao tử đực- Noãn bào bậc 1 qua - Tinh bào bậc 1 quagiảm phân I cho thể cực giảm phân cho 2 tinh bàothứ 1 (kích thước nhỏ) và bậc 2.noãn bào bậc 2 (kíchthước lớn). - Mỗi tinh bào bậc 2 qua- Noãn bào bậc 2 qua giảm phân cho 2 tinh tử,giảm phân II cho 1 thể các tinh tử phát triểncực thứ 2 (kích thước thành tinh trùng.nhỏ) và 1 tế bào trứng - Kết quả: Từ 1 tinh bào(kích thước lớn). bậc 1 qua giảm phân cho- Kết quả: từ 1 noãn bào 4 tinh trùng (n NST).bậc 1 qua giảm phân cho3 thể định hướng và 1 tếbào trứng (n NST).- Tinh trùng có kích thước nhỏ, số lượng lớn đảm bảoquá trình thụ tinh hoàn hảo.- Trứng số lượng ít, kích thước lớn chứa nhiều chấtdinh dưỡng để nuôi hợp tử và phôi (ở giai đoạn đầu). Hoạt động 2: Thụ tinh (8-10’) Hoạt động Hoạt động của HS Nội Dung của GV- GV yêu cầu HS - Sử dụng tư liệu 2: Thụ tinhnghiên cứu thông SGK để trả lời.tin mục II SGK vàtrả lời câu hỏi:- Nêu khái niệmthụ tinh? - HS vận dụng kiến- Nêu bản chất thức để nêu được: Kết luận:của quá trình thụ Do sự phân li độc - Thụ tinh là sự lập của các cặptinh? kết hợp ngẫu NST tương đồng nhiên giữa 1 trong quá trình giaotử đực và 1- Tại sao sự kết giảm phân tạo nên giao tử cái.hợp ngẫu nhiên các giao tử khácgiữa các giao tử - Thực chất của nhau về nguồn gốcđực và cái lại tạo sự thụ tinh là sự NST. Sự kết hợpcác hợp tử chứa kết hợp của 2 bộ ngẫu nhiên của cáccác tổ hợp ...