SKKN: Một số biện pháp dạy tốt môn Tin học tiểu học

Mục tiêu của đề tài là Làm rõ thực trạng, khả năng tiếp thu bài của học sinh để rút ra bài học kinh nghiệm. Để thực hiện tốt đề tài nghiên cứu này cần phải thực hiện các nhiệm vụ sau: Nghiên cứu các tài liệu hướng dẫn về việc dạy môn Tin học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp dạy tốt môn Tin học tiểu học ̣ Sangkiênkinhnghiêm:M ́ ́ ộtsốbiệnphápdạytốtmônTinhọcởcấpTiểuhọc MỤCLỤC Trang Mụclục:……………………………………………………………….1 I.Phầnmởđầu:.................................................................................... 2 I.1Lídochọnđềtài:.............................................................................. 2 a.Lýdokháchquan:................................................................................. 2 b.Lýdochủquan:.................................................................................... 3 I.2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài:........................................................ 3 I.3.Đốitượngnghiêncứu:...................................................................... 3 I.4.Giớihạnphạmvinghiêncứu:.......................................................... 4 I.5.Phươngphápnghiêncứu:.................................................................. 4 II.Phầnnộidung:................................................................................. 4 II.1Cơsởlíluận:.................................................................................... 4 II.2.Thựctrạng:....................................................................................... 4 a.Thuậnlợi–khókhăn:.......................................................................... 5 b.Thànhcônghạnchế:......................................................................... 6 c.Mặtmạnhmặtyếu:.......................................................................... 6 d.Nguyênnhân:........................................................................................ 6 e.Phântíchđánhgiácácvấnđềvềthựctrạngmàđềtàiđặtra:.......... 6 II.3.Giảipháp,biệnpháp:....................................................................... 7 a. Mụctiêucủagiảipháp,biệnpháp.................................................... 7 b.Nộidungvàcáchthứcthựchiệngiảipháp,biệnpháp:.................... 8 c.Điềukiệnthựchiệngiảipháp,biệnpháp:........................................ 17 d.Mốiquanhệgiữacácgiảipháp,biệnpháp....................................... 17 II.4.Kếtquả thuđượcquakhảonghiệm,giátrị khoahọccủavấnđềnghiêncứu......................................................................................................... 17 III.Phầnkếtluận,kiếnnghị.............................................................. 18 III.1.Kếtluận:......................................................................................... 18 III.2.Kiếnnghị:........................................................................................ 18 IV.Tàiliệuthamkhảo:........................................................................ 19 1 Ngươith ̀ ựchiên:ĐinhNgocQuôc ̣ ̣ ́ ̣ Sangkiênkinhnghiêm:M ́ ́ ộtsốbiệnphápdạytốtmônTinhọcởcấpTiểuhọc I.Phầnmởđầu I.1Lídochọnđềtài a.Lýdokháchquan Ngàynayvớisự pháttriểnnhảyvọtcủakhoahọccôngnghệ nóichung,củangànhTinhọcnóiriêng,vớinhữngtínhnăngưuviệt.Đâyđượccoilàmộtphầnkhôngthểthiếuđượccủanhiềungànhtrongcuộcsốngxâydựngvàpháttriểnxãhội,màĐảngvàNhànướcđãxácđịnhrõ,ýnghĩavàtầmquantrọngcủatinhọcvàCNTT,truyềnthôngcũngnhưnhữngyêucầuđẩymạnhcủaứngdụngCNTT.ĐàotạonguồnnhânlựcđápứngyêucầuCNHHĐH,mởcửavàhộinhập,hướngtớinềnkinhtế trithứccủanướctanóiriêngvàthế giớinóichung. ChínhvìxácđịnhđượctầmquantrọngđónênNgànhgiáodụcđãđưamônTinhọcvàotrongnhàtrườngvàngaytừ bậcTiểuhọc,họcsinhđượctiếpxúcvớimônTinhọcđểlàmquendầnvớilĩnhvựcCNTT,tạonềnmóngcơsởban đầuđểhọcnhữngphầnnângcaotrongcáccấptiếptheo. MônTinhọcởbậcTiểuhọcbướcđầugiúphọcsinhlàmquenvớimộtsốkiếnthứcbanđầuvềCNTTnhư;Mộtsố bộphậncủamáytính,mộtsố thuật ngữthườngdùng,rènluyệnmộtsốkỹnăngsửdụngmáytính,... Hìnhthànhchohọcsinhmộtsố phẩmchấtvànănglựccầnthiếtchohọcsinhnhư: Gópphầnhìnhthànhvàpháttriểntưduythuậtgiải. Bướcđầuhìnhthànhnănglựctổchứcvàxửlýthôngtin. Cóýthứcthóiquensửdụngmáytínhtronghoạtđộnghọctập,laođộngxãhộihiệnđại. Cótháiđộđúngkhisửdụngmáytính. BướcđầuhiểukhảnăngứngdụngCNTTtronghọctập. CóýthứctìmhiểuCNTTtrongcáchoạtđộngxãhội. 2 Ngươith ̀ ựchiên:ĐinhNgocQuôc ̣ ̣ ́ ̣ Sangkiênkinhnghiêm:M ́ ́ ộtsốbiệnphápdạytốtmônTinhọcởcấpTiểuhọc Phầnmềmsoạnthảovănbản(Word);Họcsinh ứngdụngtừcácmônhọcTậpLàmVănđểtrìnhbàyđoạnvănbảnsaochophùhợp,đúngcách.Ứngdụngsoạnthảovănbảnđểsoạnthảo,giảinhữngbàitoánđãhọcởbậcTiểuhọc. Phầnmềmhọcvẽ(Paint);Họcsinh ứngdụngmônMỹthuật,họcđượctừmônMỹThuậtđểvẽnhữnghìnhảnhsaochosinhđộng,h ...