Sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt

Kiến thức : - Tìm được ví dụ về sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khác ; sự chuyển hóa giữa các dạng cơ năng, giữa cơ năng và nhiệt năng.- Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng.- Dùng định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng để giải thích một số hiện tượng đơn giản liên quan đến định luật này.2- Kĩ năng : Phân tích hiện tượng vật lí. 3- Thái độ : Mạnh dạn, tự tin vào bản thân khi tham gia thảo luận trên...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt Sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệtI- Mục tiêu :1- Kiến thức : - Tìm được ví dụ về sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khác ;sự chuyển hóa giữa các dạng cơ năng, giữa cơ năng và nhiệt năng. - Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng. - Dùng định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng để giải thích một số hiệntượng đơn giản liên quan đến định luật này.2- Kĩ năng : Phân tích hiện tượng vật lí.3- Thái độ : Mạnh dạn, tự tin vào bản thân khi tham gia thảo luận trên lớp.II- Chuẩn bị của GV và HS : - Phóng to bảng 27.1, 27.2, phần điền từ thích hợp (...............) dán bằng giấytrong (giấy bóng kính) để có thể dùng bút dạ viết và xóa dễ dàng có thể sử dụngcho nhiều lớp học cùng bài.III. Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhómIV. Các bước lên lớp: A, ổn định lớp: 8A: 8B: B, Kiểm tra:- Khi nào vật có cơ năng ? Cho ví dụ. Các dạng cơ năng.- Nhiệt năng là gì ? Nêu các cách làm thay đổi nhiệt năng của vật ? C. Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảngHoạt động 1 Tổ chức tình huống học tập : ĐVĐ nhưphần mở bài trong SGKHoạt động 2 : Tìm hiểu về sự truyền cơ năng, nhiệtnăng. I- Sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khác.- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 - Cá nhân HS trả lời câu hỏi C1. - 1HS lên bảng điền kết quả vào bảng- GV theo dõi, sửa sai cho HS. Chú ý những sai sót 27.1 treo trên bảng.của HS để đưa ra thảo luận trên lớp.- Tổ chức cho HS thảo luận câu C1 dựa vào bảng27.1 treo trên bảng. - HS tham gia nhận xét câu trả lời của bạn.- ở vị trí (1) và (3) HS có thể điền động năng và thếnăng thay cho điền cơ năng cũng không sai Yêu cầu : (1) điền cơ năngnhưng ở câu C1 lưu ý mô tả sự truyền cơ năng và (2) điền nhiệt năngnhiệt năng nên sử dụng đúng từ điền là cơ năng. (3) điền cơ năng (4) điền nhiệt- Qua các ví dụ ở câu C1, em rút ra nhận xét gì ? năng. - Qua câu C1, HS rút ra được nhận xét : Cơ năng và nhiệt năng có thể truyềnHoạt động 3 : Tìm hiểu về sự chuyển hóa cơ năng từ vật này sang vật khác.và nhiệt năng II- Sự chuyển hóa giữa các dạng của- Tương tự hoạt động 2, GV hướng dẫn HS thảo cơ năng, giữa cơ năng và nhiệt năng.luận trả lời câu C2 vào bảng 27.2. - HS thảo luận tìm câu trả lời cho câu C2, điền từ thích hợp vào bảng 27.2 Yêu cầu :(5) điền thế năng (6) điền động năng (7) điền động năng (8) điền thế năng (9) điền cơ năng (10) điền nhiệt năng (11) điền nhiệt năng (12) điền cơ năng dụ ở câu C2, rút ra nhận - Đại diện nhóm lên trình bày.- Qua víxét gì ? - Qua câu C2, HS thấy được : Động năng có thể chuyển hóa thành thế năng và ngược lại (sự chuyển hóa giữa các dạng của cơ năng). Cơ năng có thể chuyển hóa thành nhiệt năng và ngược lại. III- Sự bảo toàn năng lượng trongHoạt động 4 : Tìm hiểu về sự bảo toàn năng lượng. các hiện tượng cơ và nhiệt.- GV thông báo về sự bảo toàn năng lượng trong các ...