Tài liệu luyện thi: RỪNG XÀ NU Nguyễn Trung Thành

Nắm vững đề tài, cốt truyện, các chi tiết, sự việc tiêu biểu và hình tượng nhân vật chính ; trên cơ sở đó nhận rõ chủ đề cùng ý nghĩa đẹp đẽ, lớn lao của truyện ngắn đối với thời đại bấy giờ và đối với thời đại ngày nay . - Thấy được tài năng của Nguyễn Trung Thành trong việc tạo dựng cho tác phẩm một không khí đậm đà hương sắc Tây Nguyên, một chất sử thi bi tráng và một ngôn ngữ nghệ thuật được chau chuốt kĩ càng . - Thành thục hơn...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tài liệu luyện thi: RỪNG XÀ NU Nguyễn Trung Thành RỪNG XÀ NU Nguyễn Trung ThànhA.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giúp HS :- Nắm vững đề tài, cốt truyện, các chi tiết, sự việc tiêu biểu và hình tượngnhân vật chính ; trên cơ sở đó nhận rõ chủ đề cùng ý nghĩa đẹp đẽ, lớn laocủa truyện ngắn đối với thời đại bấy giờ và đối với thời đại ngày nay . - Thấy được tài năng của Nguyễn Trung Thành trong việc tạo dựng cho tácphẩm một không khí đậm đà hương sắc Tây Nguyên, một chất sử thi bitráng và một ngôn ngữ nghệ thuật được chau chuốt kĩ càng . - Thành thục hơn trong công việc vận dụng các kĩ năng phân tích tác phẩmvăn chương tự sự .B. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: Tóm tắt ngắn gọn cốt truyện’’Vợ nhặt” của Kim Lânvà khái quát giá trị nhân đạo của tác phẩm? 3. Giới thiệu bài mới(...) Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Tiết 1 I. Tiểu dẫn:GV gọi HS đọc phần Tiểu dẫn 1.Tác giả + Tên thật:Nguyễn Ngọc Báu (1932), bút danh(SGK) khác:Nguyên Ngọc Trình bày những hiểu biết +Sinh trưởng trong một gđ công chức bưu điện ởcủa em về nhà văn Nguyễn Quảng Nam + Sống gắn bó với vùng đất Tây Nguyên => thànhTrung Thành? công về đề tài cuộc sống đồng bào các dân tộc thiểu số ở TN(…)Em hãy cho biết hoàn cảnh ra + Năm 2000, ông được tặng giải thưởng Nhà nước vềđời của truyện ngắn Rừng xà văn học nghệ thuật.nu? 2. Hoàn cảnh ra đời tác phẩm +Viết vào mùa hè năm 1965, khi ĐQ M ĩ đổ quân ồ ạt vào miền Nam và tiến hành đánh phá ác liệt ra miền Bắc. Tác phẩm được hoàn thành ở khu căn cứ của chiến trường miền Trung Trung Bộ. + TP miêu tả quá trình nổi dậy và đấu tranh giải phóng buôn làng của đồng bào Tây Nguyên II. Đọc- hiểu 1. Đọc- tóm tắt + Đọc với giọng hào sảng thể hiện âm hưởng sử thi và cảm hứng lãng mạn của tác phẩm. + Tóm tắt tác phẩm cần đảm bảo những chi tiết chính: - Rừng xà nu- hình tượng mở đầu và kết thúc TP - Tnú nghỉ phép về thăm làng.Qua việc đọc và tóm tắt,em có - Cụ Mết kể cho dân làng nghe về cuộc đời Tnú vànhận xét về cốt truyện và kết lịch sử làng Xô Man từ những năm đau thương đếncấu tác phẩm? ý nghĩa? đồng khởi nổi dậy. + Cốt truyện: truyện lồng truyện Mở đầu và kết thúc TP là + Kết cấu: đan xen quá khứ và hiện tạihình ảnh cây xà nu. Dụng ý => xung đột: ND, CM(đồng bào TN) và Mĩ -của t/g khi xây dựng hình ảnh Nguỵnày là gì? 2. Hình tượng rừng xà nu + Rừng xà nu: nằm trong tầm đại bác của đồn giặc,GV gợi ý:- Câu văn mở đầu TP gợi cho nằm trong sự hủy diệt bạo tàn: Hầu hết đạn đại bác đều rơi vào đồi xà nu cạnh con nớc lớn.em suy nghĩ gì? => Cuộc đụng độ lịch sử quyết liệt giữa làng Xô Man- Tìm các chi tiết miêu tả cánh với bọn Mĩ- Diệm => Tả thực, rất tự nhiên.rừng xà nu đau thương và phát Xà nu hiện ra với tư thế của sự sống đang đối diện vớibiểu cảm nhận về các chi tiết cái chết, sự sinh tồn đối diện với sự hủy diệt. + Cả rừng xà nu hàng vạn cây không cây nào làấy. không bị thương, có những cây bị chặt đứt ngang nửa thân mình đổ ào ào như một trận bão…” Các từ ngữ: vết thương, cục máu lớn, loét mãi ra,- Sức sống man dại, mãnh liệtcủa rừng xà nu mang ý nghĩa chết,… diễn tả nỗi đau, mất mát của con người - ngườibiểu tượng như thế nào? dân Xô Man +Trong rừng ít có loại cây sinh sôi nảy nở khỏe như vậy. Cạnh một cây xà nu mới ngã gục đã có bốn năm cây con mọc lên…” => Sức sông mãnh liệt - yếu tố cơ bản để xà nu vượt qua giới hạn của sự sống và cái chết TG sử dụng cách nói đối lập: ngã gục- mọc lên; một- bốn năm => Khẳng định một khát vọng sống mãnh liệt, một vẻ đẹp hùng tráng, man dại đẫm tố chất ...