Thông tin tài liệu:
HS có khả năng: - Thấy được những ảnh hưởng của nhân tố sinh thái ánh sáng và độ ẩm lên đời sống sinh vật ở môi trường đã quan sát - Củng cố và hoàn thiện tri thức đã học - Rèn luyện khả năng quan sát thảo luận theo nhóm để thu nhận kiến thức
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tài liệu Sinh học 9 - THỰC HÀNH: TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT TUẦN 23- TIẾT 45-46 THỰC HÀNH: TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬTI. Mục tiêu:HS có khả năng: - Thấy được những ảnh hưởng của nhân tố sinh thái ánh sáng và độ ẩm lên đời sống sinh vật ở môi trường đã quan sát - Củng cố và hoàn thiện tri thức đã học - Rèn luyện khả năng quan sát thảo luận theo nhóm để thu nhận kiến thứcII. Phương tiện dạy học: - Kẹp ép cây , giấy báo , kéo cắt cây - Giấy kẻ li có kích thước ô lớn 1cm2 trong ô lớn có các ô nhỏ - Bút chì - Vợt bắt côn trùng, lọ hoặc túi nilon đựng động vật nhỏ - Dụng cụ đàođất nhỏ - Băng hìnhvề môi trường sống cua sinh vậtIII. Tiến trình dạy học:1. Bài giảng:Gv- Hs BảngMở bài: Bài 45-46 : Thực hành : Tìm hiểuGv xác định đối tượng nghiên cứu và môi trường và ảnh hưởng của một sốnội dung cách thức tiến hành hoạt nhân tố sinh thái lên đời sống sinhđộng vậtGv có thể gợi ý cho Hs dùng vợt để Mẫu báo cáo và tổng kết kết quả đạtbắt các động vật nhỏ được của hoạt động: Tên sinh vật Môi trường sống Thực vật......... ...................... Động vật......... ...................... Nấm................ ...................... Địa y............... ...................... Hs tổng kết : - Số lượng sinh vật quan sát - Có mấy loại môi trường sống - Môi trường nào có số lượng sinh vật nhiều nhất và ít nhất II. Hình thái của lá cây....Chuyển tiếp: Các bước tiến hành:Gv yêu cầu hs nghiên cứu hình thái a. Bước 1: Mỗi hs độc lập quancủa lá và phân tích ảng hưởng của sát 10 lá cây ở các môi trườngánh sáng tới hình thái của lá khác nhau sau đó ghi kết quả vào bảng 45-46.2 SGKSTT Tên cây Nơi sống Đặc điểm Các đặc điểm này Những của phiến chứng tỏ là cây nhận xét lá quan sát là : khác 1 2 ... 10Gv gợi ý để hs:- Đặc điểm của phiến lá: rộng (hay hẹp)dài(hay ngắn), dày(hat mỏng), xanhsẫm(hay nhạt),có cutin dày(hay không có cutin), mặt lá b. Bước 2:cólông(hay không có lông)... Hs vẽ hình dạng phiến lá va ghi vào- Đặc điểm của lá chứng tỏ lá cây tên cây, lá cây, ưa sáng...quan sát là:Lá cây ưa sáng,ưa bóng, Sau đó hs ép mẫu lá trong cặpép câychìm trong nước, nơi nước chảy, để tập làm tiêu bảnnước đứng, và trên mặt nướcChuyển tiếp: III. Môi trường sống của động vậtGv yêu cầu hs quan sát các động vật Hs quan sát các động vật và hoàncó trong địa điểm thực hành và ghi thành bản báo cáo sau:chép các đặc điểmSTT Tên động Môi trường sống Mô tả đặc điểm của động vật vật thích nghi với môi trường sống12....