Tài liệu Tư vấn cá nhân về khám phá, lựa chọn, và phát triển nghề nghiệp cho học sinh trung học

Tài liệu bao gồm 6 phần, được thiết kế theo logic từ thông tin chung tới các hướng dẫn cụ thể và có các ví dụ minh hoạ. Nội dung cụ thể gồm có: chương trình và mục tiêu hướng nghiệp, các lý thuyết về hướng nghiệp, kỹ năng và liệu pháp tư vấn hướng nghiệp, tiến trình tư vấn hướng nghiệp: năm giai đoạn, xây dựng nhận thức bản thân và tìm hiểu thế giới nghề nghiệp, phụ lục.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tài liệu Tư vấn cá nhân về khám phá, lựa chọn, và phát triển nghề nghiệp cho học sinh trung họcTổ chức Hợp tác phát triển và Hỗ trợ kỹ thuật vùng Fla Măng, Vương quốc BỉCHƢƠNG TRÌNH HƢỚNG NGHIỆPTÀI LIỆUTƢ VẤN CÁ NHÂN VỀ KHÁM PHÁ, LỰA CHỌN, VÀ PHÁT TRIỂNNGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌCBiên soạn:- Hồ Phụng Hoàng Phoenix, Trường Đại học RMIT Việt Nam- Nguyễn Thị Châu, Điều phối viên, VVOBHiệu đính: Dương Thị Ngọc Thanh, Trợ lý chương trình, VVOBHà Nội, tháng 9, 2012MỤC LỤCMỤC LỤC ...................................................................................................................... 2TỪ VIẾT TẮT ................................................................................................................ 4LỜI NÓI ĐẦU ................................................................................................................ 5NỘI DUNG TÀI LIỆU ................................................................................................... 6PHẦN I: CHƢƠNG TRÌNH VÀ MỤC TIÊU HƢỚNG NGHIỆP ................................ 7I.Các văn bản của Chính phủ và Bộ Giáo dục và Đào tạo ...................................... 7II.Tầm nhìn hướng nghiệp của tỉnh ...................................................................... 71.Mục tiêu ............................................................................................................. 82.Chiến lược thực hiện ......................................................................................... 93.Vai trò của các tác nhân khác nhau ................................................................. 10III. Chương trình Hướng nghiệp do VVOB hỗ trợ ................................................... 11PHẦN II: CÁC LÝ THUYẾT VỀ HƢỚNG NGHIỆP ................................................ 13I.Các bước cần làm trong công tác Hướng nghiệp ............................................... 13II.Khung phát triển nghề nghiệp............................................................................. 13III. Mô hình lập kế hoạch nghề ................................................................................. 15IV. Lý thuyết hệ thống .............................................................................................. 16V.Lý thuyết cây nghề nghiệp .................................................................................. 17VI. Vòng nghề nghiệp ............................................................................................... 19VII. Mô hình cung cấp dịch vụ hướng nghiệp ........................................................... 20PHẦN III: KỸ NĂNG VÀ LIỆU PHÁP TƢ VẤN HƢỚNG NGHIỆP ...................... 22I. Sáu kỹ năng tư vấn hướng nghiệp ........................................................................... 221.Hành vi quan tâm ............................................................................................ 222.Kỹ năng đặt câu hỏi ......................................................................................... 233.Kỹ năng phản hồi cảm xúc .............................................................................. 234.Kỹ năng đối mặt .............................................................................................. 245.Kỹ năng tập trung ............................................................................................ 256.Kỹ năng phản hồi ý tưởng ............................................................................... 25II.Thái độ của Tư vấn viên ..................................................................................... 25III. Hai Liệu Pháp ..................................................................................................... 261.Liệu pháp tập trung vào giải pháp ................................................................... 262.Liệu pháp kể chuyện hay còn gọi là tư vấn tường thuật ................................. 26IV. Tư vấn tuyển sinh và Tư vấn hướng nghiệp ....................................................... 26PHẦN IV: TIẾN TRÌNH TƢ VẤN HƢỚNG NGHIỆP: 5 GIAI ĐOẠN .................... 27I.Giai đoạn khởi đầu .............................................................................................. 27II.Giai đoạn tập hợp dữ liệu ................................................................................... 27III. Giai đoạn thiết lập mục tiêu chung ..................................................................... 27IV. Giai đoạn hành động – bài tập về nhà ................................................................ 272V.Giai đoạn kết thúc ............................................................................................... 28PHẦN V: XÂY DỰNG NHẬN THỨC BẢN THÂN VÀ TÌM HIỂU THẾ GIỚINGHỀ NGHIỆP ............................................................................................................ 29I.Xây dựng nhận thức bản thân .................................................... ...