THỰC HÀNH PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HÓA HỌC
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
THỰC HÀNH PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HÓA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA SƯ PHẠM BỘ MÔN HÓA HỌC THỰC HÀNHPHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HÓA HỌC MÃ SỐ MÔN HỌC: SP 386 ThS. BÙI PHƯƠNG THANH HUẤN 2006 1 MỤC LỤCTHÔNG TIN VỀ TÁC GIẢ ............................................................................................................ 2 1. THÔNG TIN VỀ TÁC GIẢ .................................................................................................... 2 2. PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG SỬ DỤNG: .............................................................................. 2MỤC LỤC....................................................................................................................................... 3LỜI NÓI ĐẦU ................................................................................................................................ 9CHƯƠNG I : KỸ THUẬT THÍ NGHIỆM HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG......................................................................................................................................... 10 I. PHƯƠNG PHÁP BẢO QUẢN, SỬ DỤNG MỘT SỐ DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM VÀ TỰ TẠO MỘT SỐ HÓA CHẤT TRONG THÍ NGHIỆM:............................................................. 10 I . 1. Những vấn đề chung:.........................................................................................10 I . 2. Phương pháp bảo quản, sử dụng một số dụng cụ thí nghiệm:...........................10 I . 2 .1. Bộ giá thí nghiệm cải tiến:.........................................................................10 I .2 .2 Ống hình trụ có đế: ......................................................................................10 I. 2. 3. Ống nghiệm và cách sử dụng chổi rửa ống nghiệm: ..................................10 I. 2. 4. Đèn cồn:......................................................................................................11 I. 2. 5. Ống nhỏ giọt (buret): ..................................................................................11 I .2. 6. Ống hút (pipet): ..........................................................................................11 I. 2. 7. Phễu nhỏ giọt:.............................................................................................11 I. 3. Tự tạo và pha chế một số hóa chất thí nghiệm:..................................................12 I. 3. 1. Chế tạo kẽm kim loại:.................................................................................12 I. 3. 2. Bột sắt:........................................................................................................12 I. 3. 3. Pha chế nước vôi: .......................................................................................12 I. 3. 4. Pha chế dung dịch KI/I2:.............................................................................12 I. 3. 5. Pha chế dung dịch ancol quì:......................................................................12 I. 3. 6. Pha chế dung dịch phenolphtalein:.............................................................12 I. 3. 7. Pha chế dung dịch hoa dâm bụt để làm thuốc thử thay quì:.......................13 I. 3. 8. Pha chế dung dịch thuốc thử để nhận biết glucozơ:...................................13 I. 4. Phương Pháp Cắt Uốn Và Thu Nhỏ Đầu Ống Thủy Tinh: ................................13 I. 4. 1. Cắt ống thủy tinh: .......................................................................................13 I. 4. 2. Uốn ống thủy tinh:......................................................................................13 I. 4. 3. Thu nhỏ đầu ống thủy tinh: ........................................................................14 I. 4. 4. Phương pháp luồn ống thủy tinh vào lỗ nút cao su và tháo ống ra: ...........14 II. KỸ THUẬT AN TOÀN TRONG THÍ NGHIỆM HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG............................................................................................................................ 14 II. 1. An toàn trong bảo quản và sử dụng hóa chất:...................................................14 II. 1. 1 Đối với các chất độc:..................................................................................14 II. 1. 2. Đối với các chất dễ ăn da và làm bỏng: ....................................................14 II. 1. 3. Đối với các chất dễ bắt lửa: (cồn, xăng, benzen, axeton...) ......................15 II. 1. 4. Đối với các chất dễ nổ:.......................................................... ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Phương pháp giảng dạy hóa học lý thuyết các phản ứng hóa học nghiên cứu các phản ứng hóa học Tài liệu hóa học bài giảng môn hóa họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo trình xử lý nước các hợp chất hữu cơ bằng phương pháp cơ lý học kết hợp hóa học-hóa lý p7
10 trang 56 0 0 -
Cấu Tạo Phân Tử Và Cấu Tạo Không Gian Vật Chất Phần 7
20 trang 55 0 0 -
13 trang 40 0 0
-
Bài 9: NGHIÊN CỨU CÂN BẰNG HẤP THỤ TRIỂN RANH GIỚI PHA RẮN – LỎNG TỪ DUNG DỊCH
4 trang 37 0 0 -
Bài Giảng Hóa Đại Cương 1 - Chương 9&10
13 trang 34 0 0 -
7 trang 33 0 0
-
Cách phân loại thuốc thử hữu cơ phần 4
29 trang 32 0 0 -
Bài Giảng Hóa Hữu Cơ 1 - Chương 8
5 trang 30 0 0 -
Bộ 150 đề môn Hóa học năm 2019 (Có lời giải)
7 trang 30 0 0 -
Bài Giảng Hóa Môi Trường - Chương 3
28 trang 29 0 0 -
CHƯƠNG 1: ĐIỀU KHIỂN PHI TUYẾN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TUYẾN TÍNH HOÁ CHÍNH XÁC
9 trang 29 0 0 -
Bộ đề tổng hợp bài tập hóa học lớp 12 (có đáp án) - Đề số 1
5 trang 27 0 0 -
Tiêu chuẩn để đánh giá dầu thô phần 2
7 trang 26 0 0 -
Hóa học xanh trong công nghệ dệt nhuộm (H2N2)
5 trang 25 0 0 -
BÀI TẬP CHƯƠNG II: CACBOHIĐRAT
8 trang 25 0 0 -
bài giảng cơ sở lý thuyết hóa học phần 1
11 trang 24 0 0 -
10 phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học
84 trang 24 0 0 -
9 trang 24 0 0
-
Phương pháp giá trị trung bình
4 trang 23 0 0 -
Tiêu chuẩn để đánh giá dầu thô phần 3
7 trang 23 0 0