TIẾP CẬN CỘNG ĐỒNG part 9

4: C. Chuẩn bị công cụ cho xử lý thông tin 5: B.Thử nghiệm phương pháp điều tra; C. Huấn luyện điều tra viên 6: B. Đồ thị 7: B. Biểu đồ cột liên tục; D. Biểu đồ đa giác 8: C. Phương pháp dùng các phần mềm thống kê y học 9: Nghiên cứu định lượng 10: A. Vấn đề và nhu cầu; B. Mục tiêu 11 : Kế hoạch chọn mẫu 12: A. Dài nhất; B. Các bảng và những thông tin thu được 13: Đề xuất, khuyến cáo; 14: Rút ra được từ cuộc điều tra 15A;...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TIẾP CẬN CỘNG ĐỒNG part 94: C. Chuẩn bị công cụ cho xử lý thông tin5: B.Thử nghiệm phương pháp điều tra; C. Huấn luyện điều tra viên6: B. Đồ thị7: B. Biểu đồ cột liên tục; D. Biểu đồ đa giác8: C. Phương pháp dùng các phần mềm thống kê y học9: Nghiên cứu định lượng10: A. Vấn đề và nhu cầu; B. Mục tiêu11 : Kế hoạch chọn mẫu12: A. Dài nhất; B. Các bảng và những thông tin thu được13: Đề xuất, khuyến cáo; 14: Rút ra được từ cuộc điều tra15A; 16B; 17A; 18A; 19B; 20A; 21B; 22B; 23B; 24C; ;25D; 26E; 27B; 28A;29A;30B; 31D; 63 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Bộ môn Y học cộng đồng, Trường Đại học Y Thái Nguyên. Giáo dục nâng caosức khoẻ, bài giảng cho sinh viên, Thái Nguyên - 2004. 2. Bộ môn y học cộng đồng, Trường Đại học Y Thái Nguyên. Kỹ năng giao tiếp -giáo dục sức khỏe. Bài giảng cho Kỹ thuật viên, Thái Nguyên - 2004. 3. Bộ môn Môi trường và độc chất. Trường Đại học Y Thái Nguyên, bài giảngsức khoẻ môi trường, Thái Nguyên - 2004. 4. Bộ môn Vệ sinh - Môi trường - Dịch tễ, Trường Đại học Y khoa Thái Nguyên,phương pháp nghiên cứu sức khỏe cộng đồng, Nhà xuất bản Y học Hà Nội 1998. 5. Bộ môn Dịch tễ học, Trường Đại học Y Hà Nội. Thực hành dịch tễ học, Nhàxuất bản Y học Hà Nội - 1996. 6. Đào Ngọc Phong. Bài giảng Định hướng về y tế công cộng và chăm sóc sứckhỏe ban đầu (tài liệu sau đại học), Nhà xuất bản Y học Hà Nội - 1998. 7. Trung tâm tuyên truyền bảo vệ sức khoẻ - Bộ Y tế. Giáo trình cơ bản về giáodục sức khoẻ, Hà Nội - 1993. 8. Trường Đại học Y khoa Thái Nguyên. Bài giảng Vệ sinh - Môi trường - Dịchtễ, Nhà xuất bản Y học Hà Nội - 1998. 9. Trường Cán bộ quản lý Y tế. Giáo dục sức khoẻ và nâng cao sức khoẻ, Nhàxuất bản Y học Hà Nội - 2000 10. Trường Đại học Y khoa Thái Nguyên. Bài giảng Định hướng Sức khoẻ - Môitrường (tài liệu sau đại học), Nhà xuất bản Y học Hà Nội - 1997.64 PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA HỘ GIA ĐÌNH Đây là bộ câu hỏi phỏng vấn dùng trong thực hành điều tra hộ gia đình (thuộchọc phần Tiếp cận cộng đồng) nằm trong chương trình đào tạo bác sĩ đa khoa hệ. chínhquy của Trường Đại học Y khoa Thái Nguyên. Mục đích của Học phần Tiếp cận cộngđồng này giúp các em sinh viên (năm thứ nhất) thực hành kỹ năng giao tiếp với cộngđồng, kỹ năng thực hiện cuộc phỏng vấn điều tra hộ gia đình theo phiếu và qua đó giúpcác em tìm hiểu được một số yếu tố về môi trường sống có ảnh hưởng đến sức khoẻcác thành viên trong gia đình. Từ đó, những năm tiếp theo, sinh viên có thể thực hànhtư vấn sức khoẻ cho các thành viên trong gia đình mà các em theo dõi sức khoẻ.Trường Đại học Y khoa chúng tôi rất hiểu và cảm ơn sự ủng hộ và giúp đỡ của ông/bàtrong việc giúp sinh viên của chúng tôi hoàn thành nhiệm vụ học tập này. Tất cả nhữngthông tin mà ông/bà cung cấp được đảm bảo được giữ bí mật và chỉ dùng cho mụcđích đào tạo của trường. Chân thành cảm ơn? PHIẾU ĐIỀU TRA HỘ GIA ĐÌNH 1. Thông tin chung 11. Họ và tến chủ hộ:.................................. Tuổi:........ Giới:........ 1.2. Địa chỉ:............................................................................... 1.3. Xin ông/bà cho biết một số thông tin về tuổi, giới của các thành viên hiệncùng sống trong gia đình Giới Nam Nữ Tuổi 0-4 5-9 10 - 14 15 - 19 20 - 24 25 - 29 30 - 34 35 - 39 40 - 44 45 - 49 50 - 54 55 - 59 ≥ 60 65 1.4. Xin ông/bà cho biết một số thông tin về trình độ học vấn của các thành viênhiện cùng sống trong gia đình Giới Nam Nữ Trình độ học vấn Chưa đi học (áp dụng cho trẻ em dưới 6 tuổi) Mù chữ, biết đọc. biết viết (áp dụng cho người lớn - 15 tuổi) Học hết tiểu học Học hết THCS (lớp 9 hệ 12 năm hay lớp 7 hệ 10 năm) Học hết THPT (lớp 12 hệ 12 năm hay lớp 10 hệ 10 năm) Đại học Sau đại học1.5. Xin ông/ bà cho biết một số thông tin về tình hình kinh tế của gia đình1.5.1. Nghề nghiệp tạo thu nhập chính cho gia đình là gì? (đánh dấu vào ô) 1. Công chức nhà nư ...