Tiết 44, 45: BA ĐƯỜNG CÔNIC
Số trang: 12
Loại file: pdf
Dung lượng: 159.19 KB
Lượt xem: 12
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Cung cấp cho học sinh cách nhìn tổng quát về ba đường Elip, Parabol và Hyperbol. Ba đường cônic này được thống nhất dưới một định nghĩa chung, có liên quan đến đường chuẩn, tiêu điểm và tâm sai. Chúng chỉ khác nhau bởi giá trị của tâm sai.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 44, 45: BA ĐƯỜNG CÔNIC BA ĐƯỜNG CÔNICTiết 44, 45:I. Mục tiêu1. Kiến thức:- Cung cấp cho học sinh cách nhìn tổng quát về ba đường Elip, Parabol và Hyperbol. Ba đường cônic này được thống nhấtdưới một định nghĩa chung, có liên quan đến đường chuẩn, tiêu điểm và tâm sai. Chúng chỉ khác nhau bởi giá trị của tâmsai.2. Kỹ năng:- Vận dụng được kiến thức đã học để xác định đường chuẩn của Elip, Hyperbol, viết được phương trình của các đườngcônic khi biết một tiêu điểm và một đường chuẩn.- Rèn cho học sinh kỹ năng logic, tính cẩn thận, nhanh nhẹn, chính xác, năng lực tư duy logic.II. Chuẩn bịa. Đối vơi mỗi học sinh- Nắm vững cách xác định tiêu điểm của Elip, Hyperbol và Parabol, tính tâm sai e của Elip, Hyperbol.- Soạn bài phần học liên quan đến ba đường cônic.b. Đối với giáo viên- Giáo án- Các file trình diễn Geometers Sketchpad (hoặc bảng phụ), phấn màu.- Dự kiến tình huống.III. Tổ chức hoạt động học tập của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảngHoạt động 1: (5 phút)Ôn định lớp và kiểm tra kiến thức cũGV: Tinh tâm sai e của: Kiểm tra kiến thức cũ x 2 y2 - HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi của GV Tinh tâm sai e của: 1 a. (E): 25 16 x 2 y2 1 a: (E) : 25 16 x 2 y2 1 b. (H): 9 16 x 2 y2 1 b. (H) : 9 16Gọi 2 HS lên bảng trình bày Giải: a) Ta có: a2 = 25 a = 5 b2 = 16Lưu lại bài giaitrên bảng để phần sausử dụng c2 = a2 - b2 = 9 c = 3 c3 Vậy: e = a5 b. Ta có: a2 = 9 a = 3 b2 = 16 c2 = a2 + b2 = 25 c = 5 c3 Vậy: e = a5Hoạt động 2: (10 phút)Tìm hiểu đường chuẩn của Elip 1. Đường chuẩn của ElipĐặt vấn đề: (SGK) a. Định nghĩa: (SGK)? Cho phương trình chính tắc của (E) :x 2 y2 1, em hãy tính tâm sai e HS: Tâm sai e của (E) là: e = c a2 b2 acủa (E) a? Gọi Δ 1 : x 0 là đường chuẩn eứng với tiêu điểm F1. a? Gọi Δ 2 : x 0 là đường chuẩn eứng với tiêu điểm F2.GV trình diễn file: elip . gsp để minhhọa LK1(hoặc dùng bảng phụ)? Cho M (x; y) (E), em hãy tính:+ Tính MF1 ? c x a ex MF1 = a + a+ Tính d (M; Δ1 ) ? a MF1 d(M; Δ1 ) = | x + | ?Từ đó suy ra tỉ số: e d(M ; Δ 1 ) ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 44, 45: BA ĐƯỜNG CÔNIC BA ĐƯỜNG CÔNICTiết 44, 45:I. Mục tiêu1. Kiến thức:- Cung cấp cho học sinh cách nhìn tổng quát về ba đường Elip, Parabol và Hyperbol. Ba đường cônic này được thống nhấtdưới một định nghĩa chung, có liên quan đến đường chuẩn, tiêu điểm và tâm sai. Chúng chỉ khác nhau bởi giá trị của tâmsai.2. Kỹ năng:- Vận dụng được kiến thức đã học để xác định đường chuẩn của Elip, Hyperbol, viết được phương trình của các đườngcônic khi biết một tiêu điểm và một đường chuẩn.- Rèn cho học sinh kỹ năng logic, tính cẩn thận, nhanh nhẹn, chính xác, năng lực tư duy logic.II. Chuẩn bịa. Đối vơi mỗi học sinh- Nắm vững cách xác định tiêu điểm của Elip, Hyperbol và Parabol, tính tâm sai e của Elip, Hyperbol.- Soạn bài phần học liên quan đến ba đường cônic.b. Đối với giáo viên- Giáo án- Các file trình diễn Geometers Sketchpad (hoặc bảng phụ), phấn màu.- Dự kiến tình huống.III. Tổ chức hoạt động học tập của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảngHoạt động 1: (5 phút)Ôn định lớp và kiểm tra kiến thức cũGV: Tinh tâm sai e của: Kiểm tra kiến thức cũ x 2 y2 - HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi của GV Tinh tâm sai e của: 1 a. (E): 25 16 x 2 y2 1 a: (E) : 25 16 x 2 y2 1 b. (H): 9 16 x 2 y2 1 b. (H) : 9 16Gọi 2 HS lên bảng trình bày Giải: a) Ta có: a2 = 25 a = 5 b2 = 16Lưu lại bài giaitrên bảng để phần sausử dụng c2 = a2 - b2 = 9 c = 3 c3 Vậy: e = a5 b. Ta có: a2 = 9 a = 3 b2 = 16 c2 = a2 + b2 = 25 c = 5 c3 Vậy: e = a5Hoạt động 2: (10 phút)Tìm hiểu đường chuẩn của Elip 1. Đường chuẩn của ElipĐặt vấn đề: (SGK) a. Định nghĩa: (SGK)? Cho phương trình chính tắc của (E) :x 2 y2 1, em hãy tính tâm sai e HS: Tâm sai e của (E) là: e = c a2 b2 acủa (E) a? Gọi Δ 1 : x 0 là đường chuẩn eứng với tiêu điểm F1. a? Gọi Δ 2 : x 0 là đường chuẩn eứng với tiêu điểm F2.GV trình diễn file: elip . gsp để minhhọa LK1(hoặc dùng bảng phụ)? Cho M (x; y) (E), em hãy tính:+ Tính MF1 ? c x a ex MF1 = a + a+ Tính d (M; Δ1 ) ? a MF1 d(M; Δ1 ) = | x + | ?Từ đó suy ra tỉ số: e d(M ; Δ 1 ) ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
cách giải nhanh bài tập bài tập trắc nghiệm mẹo toán học tài liệu môn tóan bài tập tích phân kỹ năng giải đề đề kiểm tra hóa học hóa học 12 toán học phổ thông học nhanh toán toán nâng cao.Gợi ý tài liệu liên quan:
-
BÀI GIẢNG KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC - LÊNIN - TS. NGUYỄN VĂN LỊCH - 5
23 trang 185 0 0 -
7 trang 123 0 0
-
7 trang 68 0 0
-
150 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TN ÔN THI ĐH-CĐ
27 trang 66 0 0 -
GIÁO TRÌNH TÀI CHÍNH TIỀN TỆ - LƯU THÔNG TIỀN TỆ - THS. TRẦN ÁI KẾT - 5
24 trang 64 0 0 -
4 trang 55 1 0
-
16 trang 54 0 0
-
GIÁO TRÌNH CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC - TS. NGUYỄN ĐỨC BÁCH - 8
18 trang 53 0 0 -
Luyện thi Hóa học - Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học 12 (Tập 2: Vô cơ): Phần 2
182 trang 44 0 0 -
GIÁO TRÌNH TÀI CHÍNH TIỀN TỆ - LƯU THÔNG TIỀN TỆ - THS. TRẦN ÁI KẾT - 1
24 trang 44 0 0