Vật lý 11 chương trình chuẩn: Bài 20. LỰC TỪ. CẢM ỨNG TỪ

I.MỤC TIÊU:Kiến thức: - Nêu được khái niệm từ trường đều. - Trình bày được các đặc điểm của lực từ tác dụng lên dây dẫn. - Viết và giải thích được ý nghĩa các đại lượng trong biểu thức tính lực từ tác dụng lên dây dẫn mang dòng điện. - Trình bày được khái niệm cảm ứng từ. Kĩ năng: - Xác định quan hệ về chiều giữa dòng điện, véc tơ cảm ứng từ và véc tơ lực từ. - Giải các bài toán liên quan đến nội dung của bài....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vật lý 11 chương trình chuẩn: Bài 20. LỰC TỪ. CẢM ỨNG TỪ Bài 20. LỰC TỪ. CẢM ỨNG TỪ I. MỤC TIÊU:Kiến thức: - Nêu được khái niệm từ trường đều. - Trình bày được các đặc điểm của lực từ tác dụng lên dây dẫn. - Viết và giải thích được ý nghĩa các đại lượng trong biểu thức tính lực từ tác dụng lên dây dẫn mang dòng điện. - Trình bày được khái niệm cảm ứng từ.Kĩ năng: - Xác định quan hệ về chiều giữa dòng điện, véc tơ cảm ứng từ và véc tơ lực từ. - Giải các bài toán liên quan đến nội dung của bài. II. CHUẨN BỊ:Giáo viên: 1. Phấn màu, thước kẻ. 2. Thí nghiệm xác định lực từ. 3. Chuẩn bị phiếu:Phiếu học tập 1 (PC1)- Từ trường đều là gì?TL1:- Từ trường đều là từ trường mà các đường sức của nó là những đường songsong, cùng chiều và cách đều nhau.Phiếu học tập 2 (PC2)- Trình bày các yếu tố của khái niệm cảm ứng từ.TL2:- Các yếu tố của khái niệm cảm ứng từ: + Đặc trưng cho từ trường về phương diện tác dụng lực. F + Biểu thức: B  . Il + Điểm đặt: tại điểm đang xét. + Hướng: trùng với hướng của từ trường tại điểm đó. + Đơn vị Tesla (T).Phiếu học tập 3 (PC3)- Nêu các đặc điểm của lực từ tác dụng lên dây dẫn đặt trong từ trường đều.TL3:- Các đặc điểm của lực từ tác dụng lên dây dẫn : + Điểm đặt: đặt tại trung điểm của đoạn dây. + Phương: vuông góc với mặt phẳng chứa dây dẫn và đường cảm ứng từ. + Chiều: xác định theo quy tắc bàn tay trái. + Độ lớn: F = BIl.sinαPhiếu học tập 4 (PC4): có thể ứng dụng CNTT hoặc dùng bản trong1. Từ trường đều là trường mà các đường sức từ là các đườngA. thẳng. B. song song.C. thẳng song song. D. thẳng song song và cách đều nhau.2. Nhận xét nào sau đây không đúng về cảm ứng từ?A. Đặc trưng cho từ trường về phương diện tác dụng lực từ;B. Phụ thuộc vào chiều dài đoạn dây dẫn mang dòng điện;C. Trùng với hướng của từ trường;D. Có đơn vị là Tesla.3. Lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn không phụ thuộc vàoA. độ lớn cảm ứng từ. B. cường độ dòng điện chạy trong dâydẫn.C. chiêu dài dây dẫn mang dòng điện. C. điện trở dây dẫn.4. Phương của lực từ tác dụng lên dây dẫn mang dòng điện không có đặc điểmnào sau đây?A. Vuông góc với dây dẫn mang dòng điện;B. Vuông góc với véc tơ cảm ứng từ;C. Vuông góc với mặt phẳng chứa véc tờ cảm ứng từ và dòng điện;D. Song song với các đường sức từ.5. Một dây dẫn mang dòng điện có chiều từ trái sang phải nằm trong một từtrường có chiều từ dưới lên thì lực từ có chiềuA. từ trái sang phải. B. từ trên xuống dưới.C. từ trong ra ngoài. D. từ ngoài vào trong.6. Một dây dẫn mang dòng điện được bố trí theo phương nằm ngang, có chiềutừ trong ra ngoài. Nếu dây dẫn chịu lực từ tác dụng lên dây có chiều từ trênxuống dưới thì cảm ứng từ có chiềuA. từ phải sang trái. B. từ phải sang trái.C. từ trên xuống dưới. D. từ dưới lên trên.7. Nếu lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện tăng 2 lần thì độ lớncảm ứng từA. vẫn không đổi. B. tăng 2 lần. C. tăng 2 lần. D. giảm 2 lần.8. Khi độ lớn cảm ứng từ và cường độ dòng điện qua dây dẫn tăng 2 lần thì độlớn lực từ tác dụng lên dây dẫnA. tăng 2 lần. B. tăng 4 lần. C. không đổi. D. giảm 2 lần.9. Một đoạn dây dẫn dài 1,5 m mang dòng điện 10 A, đặt vuông góc trong mộttừ trường đều có độ lớn cảm ứng từ 1,2 T. Nó chịu một lực từ tác dụng làA. 18 N. B. 1,8 N. C. 1800 N. D. 0 N.10. Đặt một đoạn dây dẫn thẳng dài 120 cm song song với từ trường đều có độlớn cảm ứng từ 0,8 T. Dòng điện trong dây dẫn là 20 A thì lực từ có độ lớn làA. 19,2 N. B. 1920 N. C. 1,92 N. D. 0 N.11. Một đoạn dây dẫn thẳng dài 1m mang dòng điện 10 A, đặt trong một từtrường đều 0,1 T thì chịu một lực 0,5 N. Góc lệch giữa cảm ứng từ và chiềudòng điện trong dây dẫn làA. 0,50. B. 300. C. 450. D. 600.TL4:Câu 1: D; Câu 2: B; Câu 3: C; Câu 4: D; Câu 5: C; Câu 6: A; Câu 7: A; Câu 8:B; Câu 9: A; Câu 10: D; Câu 11: B.4. Ứng dụng công nghệ thông tin (UD): có thể d ùng mô phỏngquan hệ giữa chiều của dòng điện, của cảm ứng từ và lực từ.5. Nội dung ghi bảng (ghi tóm tắt kiến thức SGK theo các đầu mục); HS tự ghichép các nội dung trên bảng và những điều cần thiết cho họ: Bài 20. Lực từ - Cảm ứng từI. Lực từ 1.Từ trường đều… 2. Xác định lực từ do từ trường đều tác dụng lên một đoạn dây dẫn mangdòng điện…II. Cảm ứng từ 1. Biểu thức cảm ứng ứng từ… 2. Đơn vị cảm ứng từ… 3. Véc tơ cảm ứng từ…   4. Biểu thức tổng quát của lực từ F theo véc B …Học sinh:- Chuẩn bị bài mới. III. ...