Vĩnh biệt cửu trùng đài ( Trích 'Vũ Như Tô' )

Kiến thức Giúp học sinh : - Nắm được những đặc điểm của thể loại bi kịch. Hiểu và phân tích được xung đột kịch, tính cách, diễn biến tâm trạng, bi kịch của Vũ Như Tô và Đan Thiềm trong hồi V của vở kịch - Nhận thức được quan điểm nhân dân của NHT đồng thời thấy được thái độ ngưỡng mộ, trân trọng tài năng của tác giả đối với những nghệ sĩ có tâm huyết và tài năng lớn nhưng lại lâm vào tình trạng mâu thuẫn không thể giải quyết được giữa khát vọng...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vĩnh biệt cửu trùng đài ( Trích “Vũ Như Tô” ) Vĩnh biệt cửu trùng đài ( Trích “Vũ Như Tô” ) - Nguyễn Huy Tưởng –A. Mục tiêu cần đạt.1. Kiến thức Giúp học sinh :- Nắm được những đặc điểm của thể loại bi kịch. Hiểu và phân tích đượcxung đột kịch, tính cách, diễn biến tâm trạng, bi kịch của Vũ Như Tô và ĐanThiềm trong hồi V của vở kịch- Nhận thức được quan điểm nhân dân của NHT đồng thời thấy được thái độngưỡng mộ, trân trọng tài năng của tác giả đối với những nghệ sĩ có tâmhuyết và tài năng lớn nhưng lại lâm vào tình trạng mâu thuẫn không thể giảiquyết được giữa khát vọng nghệ thuậy lớn lao và thực tế xã hội không tạođiều kiện để họ thực hiện khát vọng ấy- Nắm được những nét đặc sắc về nghệ thuật của vở kịch qua đoạn trích2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc - hiểu tác phẩm kịch3. Thái độ: Khơi gợi tình cảm nhân văn của con ngườiB.Chuẩn bị của GV và HS: - SGK, SGV ngữ văn 11 chuẩn - Giáo án. - Bảng phụC. Cách thức tiến hành - Phương pháp đọc – hiểu, đọc diễn cảm kết hợp phân tích, so sánhqua hình thức nêu vấn đề, trao đổi và thảo luận. - Tích hợp phân môn Làm văn, Tiếng việt và đọc vănD.Tiến trình dạy học 1.ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt *Hoạt động1: A.Tiểu dẫn- GV gọi HS đọc phần tiểu 1.Tác giả ( 1912- 1960)dẫn SGK sau đó tóm tắt nội - Quê quán: làng Dục Tú, huyện Từ Sơn, Bắc Ninh, nay thuộc xã Dục Tú huyện Đông Anh,dung chính- GV chốt lại Hà Nội - Hoàn cảnh xuất thân:trong một gia đình nhà nho - Cuộc đời (SGK) -Năm 1996 được nhà nước tặng giải thưởng HCM về văn học nghệ thuật 2.Sáng tác - Tác phẩm chính: sgk - Có thiên hướng khai thác đề tài lịch sử và có đóng góp nổi bật ở thể loại tiểu thuyết và kịch - Văn phong giản dị, trong sáng, đôn hậu, *Hoạt động 2 thâm trầm, sâu sắc- GV phân vai cho HS đọc - Vở kịch “ Vũ Như Tô”: sgkhồi V B.Đọc- hiểu đoạn trích I.Đọc văn bản *Hoạt động 3 - Giải thích từ khó(?) Phân tích những mâu II.Tìm hiểu văn bản 1.Những mâu thuẫn xung đột cơ bảnthuẫn xung đột cơ bản củavở kịch cũng như đoạn trích - Mâu thuẫn giữa nhân dân lao động khốn- HS chia nhóm nhỏ ( Theo khổ lầm than với bọn hôn quân bạo chúa vàbàn) trao đổi thảo luận trả phe cánh của chúng sống xa hoa truỵ lạc.lời câu hỏi, cử người trình Mâu thuẫn này vốn có từ trước, đến khi Lêbày trước lớp Tương Dực bắt Vũ Như Tô xây Cửu trùng đài- GV chốt lại thì nó biến thành xung đột căng thẳng, gay gắt - Mâu thuẫn thứ hai: Mâu thuẫn giữa quan niệm nghệ thuật cao siêu, thuần tuý của muônTiết 2 *Hoạt động1 đời và lợi ích trực tiếp, thiết thực của nhân(?) Nêu tính cách và diễn dânbiến tâm trạng Vũ Như Tô? 2.Tính cách và diễn biến tâm trạng của Vũ- HS chia nhóm nhỏ, trao như Tôđổi thảo luận trả lời câu hỏicử người trình bày trước lớp - Vũ Như Tô là một kiến trúc sư thiên tài, là- GV chuẩn kiến thức hiện thân cho niềm khát khao say mê sáng tạo cái đẹp: Một thiên tài “ ngàn năm chưa dễ có một” “ chỉ vẩy bút là chim hoa đã hiện lên” có thể “ sai khiến gạch đá như viên tướng cầm quân, có thể xây dựng lâu đài cao cả, nóc vờn mây mà không hề tính sai một viên gạch nhỏ” - Là một nghệ sĩ có nhân cách lớn, có hoài bão lớn, có lí tưởng nghệ thuật cao cả. Mặc dù bị Lê Tương Dực doạ giết Vũ như Tô vẫn kiên quyết từ chối xây Cửu trùng đài. Ông cũng không phải là người hám lợi (Khi được vua ban thưởng lụa là, vàng bạc ông đã đem chia hết cho thợ). Lí tưởng, ước mơ xây một toà đài cao cả, nguy nga, tráng lệ.. thật đẹp đẽ và chân chính nhưng lại cao siêu, thuần tuý ...