Tất cả tài liệu

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động trải nghiệm theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở các trường tiểu học thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động trải nghiệm theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở các trường tiểu học thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh

12 0 0

123 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học môn Toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường trung học cơ sở Cao Thắng, thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học môn Toán theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường trung học cơ sở Cao Thắng, thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

8 0 0

120 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức hoạt động ngoại khóa về ứng dụng kĩ thuật của các kiến thức chương “Cơ sở nhiệt động lực học” Vật lí 10 THPT nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức hoạt động ngoại khóa về ứng dụng kĩ thuật của các kiến thức chương “Cơ sở nhiệt động lực học” Vật lí 10 THPT nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh

7 0 0

152 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học một số kiến thức “Dòng điện xoay chiều” theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh trường Trung học phổ thông tại nước CHDCND Lào

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học một số kiến thức “Dòng điện xoay chiều” theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh trường Trung học phổ thông tại nước CHDCND Lào

11 0 0

126 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học một số kiến thức “Dòng điện xoay chiều” theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh trường Trung học phổ thông tại nước CHDCND Lào

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học một số kiến thức “Dòng điện xoay chiều” theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh trường Trung học phổ thông tại nước CHDCND Lào

11 0 0

126 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Nâng cao chất lượng tuyên truyền, giáo dục học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho cán bộ, Đảng viên huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Nâng cao chất lượng tuyên truyền, giáo dục học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho cán bộ, Đảng viên huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng

16 0 0

121 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Nâng cao chất lượng tuyên truyền, giáo dục học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho cán bộ, Đảng viên huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Nâng cao chất lượng tuyên truyền, giáo dục học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho cán bộ, Đảng viên huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng

16 0 0

121 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chương 'Chất khí'(Vật lý 10) theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chương 'Chất khí'(Vật lý 10) theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

9 0 0

114 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chương 'Chất khí'(Vật lý 10) theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chương 'Chất khí'(Vật lý 10) theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

9 0 0

114 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chương 'Chất khí'(Vật lý 10) theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chương 'Chất khí'(Vật lý 10) theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

9 0 0

114 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chương 'Chất khí'(Vật lý 10) theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chương 'Chất khí'(Vật lý 10) theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

9 0 0

114 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực mô hình hóa trong dạy học bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số ở lớp 12

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực mô hình hóa trong dạy học bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số ở lớp 12

10 0 0

110 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực mô hình hóa trong dạy học bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số ở lớp 12

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực mô hình hóa trong dạy học bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số ở lớp 12

10 0 0

110 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực mô hình hóa trong dạy học bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số ở lớp 12

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực mô hình hóa trong dạy học bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số ở lớp 12

10 0 0

110 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực mô hình hóa trong dạy học bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số ở lớp 12

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực mô hình hóa trong dạy học bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số ở lớp 12

10 0 0

110 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực dạy học của sinh viên ngành Sư phạm Sinh học trong thực tập sư phạm

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực dạy học của sinh viên ngành Sư phạm Sinh học trong thực tập sư phạm

8 0 0

96 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức bồi dưỡng năng lực cho cán bộ Đoàn cấp cơ sở ở Đại học Thái Nguyên

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức bồi dưỡng năng lực cho cán bộ Đoàn cấp cơ sở ở Đại học Thái Nguyên

17 0 0

121 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Nâng cao hứng thú với giờ học giáo dục thể chất cho sinh viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật - Đại học Thái Nguyên

Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Nâng cao hứng thú với giờ học giáo dục thể chất cho sinh viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật - Đại học Thái Nguyên

7 0 0

93 trang