Bài giảng đạo đức lớp 4 - BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

Học xong bài này, HS có khả năng: -Hiểu: Con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau. Con người phải có trách nhiệm gìn giữ môi trường trong sạch. -Biết bảo vệ, gìn giữ môi trường trong sạch. -Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường. II.Đồ dùng dạy học -SGK Đạo đức 4. -Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng. -Phiếu giao việc.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng đạo đức lớp 4 - BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.Mục tiêu Học xong bài này, HS có khả năng: -Hiểu: Con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau. Con người phải có trách nhiệm gìn giữ môi trường trong sạch. -Biết bảo vệ, gìn giữ môi trường trong sạch. -Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường. II.Đồ dùng dạy học -SGK Đạo đức 4. -Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng. -Phiếu giao việc. III.Hoạt động trên lớp Tiết 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1.Ổn định2.KTBC -GV nêu yêu cầu kiểm tra: -3 HS thực hiện yêu cầu. +Nêu phần ghi nhớ của bài “Tôn trọng luật giao -HS nhận xét.thông”. +Nêu ý nghĩa và tác dụng của vài biển báo giaothông nơi em thường qua lại. -GV nhận xét.3.Bài mới -HS lắng nghe.a.Giới thiệu bài: “Bảo vệ môi trường”b.Nội dung:Hoạt động khởi động: Trao đổi ý kiến. -HS trả lời -GV cho HS ngồi thành vòng tròn và nêu câu hỏi: -Mỗi HS trả lời một ý (không được +Em đã nhận được gì từ môi trường? nói trùng lặp ý kiến của nhau) -GV kết luận: Môi trường rất cần thiết cho cuộcsống của con người. -Các nhóm thảo luận.Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin ở -Đại diện các nhóm trình bày.SGK/43- 44) -Nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV chia nhóm và yêu cầu HS đọc và thảo luậnvề các sự kiện đã nêu trong SGK -GV kết luận: +Đất bị xói mòn: Diện tích đất trồng trọt giảm,thiếu lương thực, sẽ dần dần nghèo đói. +Dầu đổ vào đại dương: gây ô nhiễm biển, cácsinh vật biển bị chết hoặc nhiễm bệnh, người bịnhiễm bệnh. +Rừng bị thu hẹp: lượng nước ngầm dự trữ -2 HS đọc ghi nhớ ở SGK/44 vàgiảm, lũ lụt, hạn hán xảy ra, giảm hoặc mất hẳn giải thích.các loại cây, các loại thú, gây xói mòn, đất bị bạcmàu. -GV yêu cầu HS đọc và giải thích câu ghi nhớ. -HS bày tỏ ý kiến đánh giá.Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (Bài tập 1- -HS giải thích.SGK/44) +Các việc làm bảo vệ môi trường: -GV giao nhiệm vụ cho HS làm bài tập 1: Dùng b, c, đ, g.phiếu màu để bày tỏ ý kiến đánh giá. +Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân+Những việc làm nào dưới đây có tác dụng bảo vệ cư gây ô nhiễm không khí và tiếngmôi trường? ồn: a.a) Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư. +Giết, mổ gia súc gần nguồnb) Trồng cây gây rừng. nước sinh hoạt, vứt xác súc vật rac) Phân loại rác trước khi xử lí. đường. Đặt khu chuồng trại gia súcd) Giết mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt. ở gần nguồn nước ăn làm ô nhiễmđ) Làm ruộng bậc thang. nguồn nước: d, e, h.e) Vứt xác súc vật ra đường.g) Dọn sạch rác thải trên đường phố.h) Đặt khu chuồng trại gia súc ở gần nguồn nước -HS lắng nghe.ăn. -GV mời 1 số HS giải thích. -GV kết luận: +Các việc làm bảo vệ môi trường: b, c, đ, g. +Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư gây ô nhiễmkhông khí và tiếng ồn: a. -HS cả lớp thực hiện. +Giết, mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt, vứtxác súc vật ra đường, khu chuồng trại gia súc đểgần nguồn nước ăn làm ô nhiễm nguồn nước: d, e,h.4.Củng cố - Dặn dò -Tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường tại địaphương. Tiết 2 Hoạt động của thầy Hoạt động của tròHoạt động 1: Tập làm “Nhà tiên tri” (Bài tập2- SGK/44- 45) -GV chia HS thành 6 nhóm và giao nhiệm vụcho mỗi nhóm một tình huống để thảo luận và bàn -HS thảo luận và giải quyết.cách giải quyết: Điều gì sẽ xảy ra với môi trường, -Từng nhóm trình bày kết quả làmvới con người, nếu: việc.a) Dùng điện, dùng chất nổ để đánh cá, tôm. - Các nhóm khác nghe và bổ sung ý kiến.b) Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật không đúng quy Nhóm 1 : Các loại cá tôm bị tuyệtđịnh. diệt, ảnh hưởng đến sự tồn tại của chúng và thu nhập của con người sau này.c) Đố phá rừng. Nhóm 2: Thực phẩm không an toàn, ảnh hưởng đến sức khỏe con người và làm ô nhiễm đất và nguồn nước.d) Chất thải nhà máy chưa được xử lí đã cho chảy Nhóm 3: Gây ra hạn hán, lũ lụt, hỏaxuống sông, hồ. hoạn, xói mòn đất, sạt núi, ...