Bài giảng Quản trị học đại cương: Chương 2 - ThS. Trương Quang Vinh

Bài giảng Quản trị học đại cương: Chương 2 - Các lý thuyết quản lý bao gồm những nội dung về các lý thuyết quản lý theo trường phái phương Tây; các trường phái quản lý phương Đông; lý thuyết quản lý của Cac-Mac, F. Aêngghen, V.I.Lenin. Mời các bạn tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Quản trị học đại cương: Chương 2 - ThS. Trương Quang Vinh CHƯƠNGII: CáclýthuyếtquảnlýI. Cáclýthuyếtquảnlýtheotrường pháiphươngTâyII. Cáctrườngpháiquảnlýphương ĐôngIII.LýthuyếtquảnlýcủaCacMac, F.Aêngghen,V.I.Lenin 10/20/15 TruongQuangVinh 1I. Cáclýthuyếtquảnlýtheotrườngphái phươngTây1. Cáctrườngpháiquảntrịcổđiển(classical managementtheory) 1. 1Thuyếtquảnlýtheokhoahọc(scientificmanagement) 1. 2Thuyếtquảnlýhànhchính(generaladministrative theory) 1. 3Thuyếtquảnlýkiểuthưlại(bureaucreticmanagement) 1.10/20/15 4Đánhgiáchungcáclýthuy ếtquảntrịthuộctrườngphái TruongQuangVinh 22. Trườngpháitâmlýtrongquảnlý (behavioraltheory) 1. .1MaryParkerFollette(18681933) 2. .2NhữngnghiêncứutạiHawthorne– EltonMayo(18801949) 2. .3Quanđiểmhànhvihọc 10/20/15 TruongQuangVinh 33. ThuyếtXvàY4. Thuyếtvănhoáquảnlý5. ThuyếtZcủaNhậtBản6. Trườngpháiquảntrịhệthống7. Trườngpháiquảntrịtheotìnhhuống8. Trườngpháiquảntrịđịnhlượng9. Mộtsốkhảohướngquảntrịhiệnđại 10/20/15 TruongQuangVinh 4II.Cáctrườngpháiquảnlýphương Đông 1. Thuyết“lễtrị”củaKhổngTử 2. Thuyết“andân”củaMạnhTử 3. Thuyết“pháptrị”củaHànPhiTử 4. ThuyếtquảnlýtheoluậtHồng Đức 10/20/15 TruongQuangVinh 5III.LýthuyếtquảnlýcủaC.Mac, F.Aêngghen,V.I.Lenin 1. TưtưởngcủaC.Macvềquản lý 2. TưtưởngcủaF.Aênghen (18201885) 3. TưtưởngcủaV.I.Lênin(1870 1924) 10/20/15 TruongQuangVinh 6 ChươngII: CáclýthuyếtquảnlýCác tư tưởng quản trị được hình thànhtrên nền tảng của những tiến bộ khoahọc, những giá trị văn hóatinh thầncùngvớinhữngkinhnghiệmthựctiễncủacácnhàquảnlý.Bởi vậy, tư tưởng quản lý trong mỗi giai đoạnlịchs ử,trongmỗikhuv 10/20/15 ực đềucónhữngsắcthái TruongQuangVinh 7riêngbiệt.Tuy nhiên, về nguyên tắc, tất cả mọi lýthuyết quản lý đều hướng đến việc giảiquyết những vấn đề cơ bản do thực tếkinh doanh đặt ra như vấn đề nhân sự, raquyết định, sử dụng các nguồn tài nguyênhạnchế,phốihợpcácnguồnlựcvàtruyềnthôngtrongtổchức. 10/20/15 TruongQuangVinh 8Do đó, việc nghiên cứu các lý thuyết quản lýtrong quá trình phát triển của chúng có ý nghĩahết sức quan trọng đối với các nhà quản lý“hiệntạivàtươnglai”.Bởivì,thôngqua đó,vớitư cách là nhà quản lý thì bạn sẽ có được rấtnhiều cách xem xét những nhiệm vụ quản trịdướigócđộkhácnhautuỳtheoýmìnhđểtìmra“phương pháp tốt nhất” để quản lý một tổchức.Thật vậy, đối với những vấn đề nào đó thì cách nhìnnầycóthểcóíchhơnsovớinhữngcáchkhác.Vídụ,họcthuyếtquảntrịcoitrọngviệclàmhàilòngcôngnhâncóthể giúp ích nhiều hơn khi giải quyết vấn đề mức độ 10/20/15 TruongQuangVinh 9biến độngnhânsựsovớikhigiảiquyếtvấn đềtrìtrệDo không có mộtphương thức quản lýduy nhất, toàn năngnên cần phải tìm hiểunhững lý thuyết quantrọngkhácnhau. 10/20/15 TruongQuangVinh 101. Các trường phái quản trị cổ điển (classical managementtheory) Lýthuyếtquảntrịcổđiểncólẽlâuđờinhất vàđượcthừanhậnrộngrãiởphươngTây. Nhữnglýthuyếtnầyđượcphânchiathành cáchướngchính: Thuyếtquảnlýmộtcáchkhoa học Thuyếtquảnlýhànhchính Thuyếtquảnlýkiểuthưlại 10/20/15 TruongQuangVinh 11Tấtcảcáclýthuyếttrênra đờivàocuốithếkỷ19 đầuthế kỷ 20 đó là thời điểm thịnh vượng của nền côngnghiệp đại cơ khí và các kỹ sư là những người điềuhành doanh nghiệp. Những nhà quản lý nầy quan tâmđặcbiệtđến2vấnđề: Nângcaonăngsuấtcủanhữngngười thựchiệncôngviệc Nângcaohiệuquảcủacáctổchứcmàtạiđó côngviệcđãđượcthựchiện.Họđãchúýđến việctìmcáchquảntrịcôngviệcvàtổchứcsao chocóthểlàmrađượcnhiềusảnphẩmhơn vớichiphíthấphơn.Họđãviếtđượcrấtnhiềutài liệ10/20/15 uquảnlýmàđếnngàynay đãtrởthànhquanđiểmkinh TruongQuangVinh 121. 1Thuyếtquảnlýtheo(mộtcách)khoahọc (scientificmanagement)Quản trị theo khoa học là một hệ thống lý thuyết tập trungnghiên cứu mối quan hệ giữa người công nhân vàmáymóctrongquytrìnhsảnxuất. ...