Bài giảng Vật lý 11 NC - Khung dây có dòng điện đặt trong từ trường

Kiến thức - Hiểu được rằng một khung dây mang dòng điện trong từ trường đều thì lực từ tác dụng lên một khung dây nói chung là có xu hướng làm khung quay chỉ trừ một trường hợp duy nhất khi các đường sức từ vuông góc với mặt phẳng khung thì lực từ không làm quay khung - Thành lập được công thức xác định momen ngẫu lực tác dụng lên khung trong trường hợp đường sức từ song song với mặt phẳng khung dây - Nắm được nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của động...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Vật lý 11 NC - Khung dây có dòng điện đặt trong từ trường Khung dây có dòng điện đặt trong từ trường A.MỤC TIÊU BÀI HỌC * Kiến thức - Hiểu được rằng một khung dây mang dòng điện trong từ trường đều thìlực từ tác dụng lên một khung dây nói chung là có xu hướng làm khungquay chỉ trừ một trường hợp duy nhất khi các đường sức từ vuông góc vớimặt phẳng khung thì lực từ không làm quay khung - Thành lập được công thức xác định momen ngẫu lực tác dụng lênkhung trong trường hợp đường sức từ song song với mặt phẳng khung dây - Nắm được nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của động cơ điện mộtchiều và điện kế khung quay. *Kỹ năng - Giải thích chuyển động của khung dây trong từ trường - Giải thích được ứng dụng của hiện tượng này. B. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên a.Kiến thức và đồ dùng : - Thí nghiệm khung dây dẫn có dòng điện đặt trong từ trường: khungdây, nguồn điện một chiều, dây dẫn - Hình vẽ trong SGK phóng to b.Phiếu học tập 2.Học sinh Ôn lại lực từ tác dụng lên dòng điện, qui tắc bàn tay trái 3. Gợi ý ứng dụng CNTT GV có thể chuẩn bị một số hình ảnh về ứng dụng của lực từ tác dụng lênkhung dây dẫn có dòng điện C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1 (…phút): ổn định tổ chức , kiểm tra bài cũ. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Báo cáo tình hình lớp. -Yêu cầu HS cho biết tình hình của - Trả lời câu hỏi của thầy lớp - Nhận xét câu trả lời của bạn -Nêu câu hỏi về lực từ tác dụng lên dòng điện -Nhận xét câu trả lời của HS và cho điểmHoạt động 2:(… phút): Khung dây đặt trong từ trường Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Quan sát, rút ra nhận xét -Làm TN. Yêu cầu HS quan sát, rút- Thảo luận nhóm về hiện tượng ra- Trình bày nhận xét nhận xét- Đọc SGK - Trình bày nhận xét- Thảo luận về lực tác dụng lên khung - Yêu cầu học sinh đọc phần 1B- Tìm hiểu lực từ tác dụng lên các - Tổ chức thảo luậncạnh và cả khung dây- Trình bày kết quả tác dụng- Nhận xét câu trả lời của bạn - Yêu cầu HS trình bày kết quả- Đọc SGK - Nhận xét- Thảo luận về momen ngẫu lực - Yêu cầu học sinh đọc phần 1C- Tìm hiểu momen ngẫu lực tác dụng - T ổ chức thảo luận theo nhómlên khung- Trình bày công thức tính momenngẫu lực - Yêu cầu HS trình bày kết quả- Nhận xét câu trả lời của bạn- Trả lời câu hỏi C1,C2 - Nhận xét - Nêu câu hỏi C1,C2Hoạt động 3 (…phút): Ứng dụng của hiện tượng: động cơ điện một chiều vàđiện kế khung quay Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Đọc SGK - .Yêu cầu HS đọc phần 2- Thảo luận nhóm : cấu tạo và hoạtđộng- Tìm hiểu về cấu tạo, hoạt động. - Yêu cầu HS trình bày kết quả- Trình bày cấu tạo, hoạt động - Nhận xét- Nhận xét câu trả lời của bạn - Yêu cầu HS đọc phần 3- Đọc SGK - Nhận xét- Thảo luận nhóm cấu tạo, hoạt động- Nhận xét câu trả lời của bạnHoạt động 4 (…phút): Vận dụng củng cố. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Đọc SGK - Nêu câu hỏi 1,2 SGK- Trả lời câu hỏi - Tóm tắt bài- Ghi nhận kiến thức - Đánh giá nhận xét kết quả giờ dạyHoạt động 5 (…phút): Hướng dẫn về nhà Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Học sinh ghi câu hỏi và bài tập về - Giao câu hỏi và bài tập trong SGKnhà - Nhắc HS đọc bài mới và chuẩn bị- Trả lời câu hỏi bài sauD.Dự kiến nội dung ghi bảng: ...