CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN DƯỚI TÁC DỤNG CỦA BA LỰC KHÔNG SONG SONG

Kiến thức - Biết cách tổng hợp lực đồng quy tác dụng lên cùng một vật rắn. - Nêu điều kiện cân bằng của vật rắn chịu tác dụng của ba không song lực song song. 2.Kỹ năng - Biết cách suy luận dẫn đến điều kiện cân bằng của một vật rắn chịu tác dụng của ba lực không song song. - Vận dụng để giải một số bài tập.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN DƯỚI TÁC DỤNG CỦA BA LỰC KHÔNG SONG SONG CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN DƯỚI TÁC DỤNG CỦA BA LỰC KHÔNG SONG SONGA.MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Biết cách tổng hợp lực đồng quy tác dụng lên cùng một vật rắn. - Nêu điều kiện cân bằng của vật rắn chịu tác dụng của ba không song lực song song. 2.Kỹ năng - Biết cách suy luận dẫn đến điều kiện cân bằng của một vật rắn chịu tác dụng của ba lực không song song. - Vận dụng để giải một số bài tập.B.CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Chuẩn bị thí nghiệm 2. Học sinh - Ôn tập quy tắc hợp lực, quy tắc hình bình hành C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1(5 phút ) Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảngHS trả lời câu hỏi của giáo Điều kiện của vật rắn chịuviên. tác dụng hai lực? Hoạt động 2(30 phút ) Tìm hiểu điều kiện cân bằng của vật rắn chịu tác dụng của ba lực không song song. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảngQuy tắc hình bình hành Nêu quy tắc tổng hợp hai 1. Quy tắc hợp hai lực lực không cùng phương? đồng quy Hướng dẫn HS thực hiện - Trượt hai lực tới điểm tổng hợp hai lực đồng quy. đồng quy I.Học sinh lên bảng vẽ lực Từ đó rút quy tắc. -Áp dụng quy tắc hình bình tổng hợp bằng quy tắc hình Để tổng hợp được lực, các hành, tìm hợp lực F :     bình hành. lực F1 , F2 phải đồng phẳng. F  F1  F2   HS tổng hợp ba lực tác Vẽ ba lực F1 , F2 , F3 , yêu cầu 2. Cân bằng của vật rắndụng vào vật rắn. HS tổng hợp ba lực. dưới tác dụng của ba lực không song song: Các lực: a. Điều kiện cân bằng:       F1 , F2 , F3 phải đồng phẳng. F1  F2  F3  0 GV làm thí nghiệm H27.4, yêu cầu HS quan sát và nêuHS quan sát và nêu nhận xét nhận xét.HS trả lời câu hỏi C1 Nêu câu hỏi C1 b. Thí nghiệm minh họa:HS đọc và phân tích lực tác Yêu cầu HS đọc và phân 3. Ví dụ:dụng lên mặt phẳng tích ví dụ sách giáo khoa.nghiêng. Hoạt động 3(5 phút ) Củng cố Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảngTrả lời các câu hỏi trắc Đưa ra các câu hỏi trắcnghiệm. nghiệm SGK. Hướng dẫn lại quy tắc hình bình hành, tính độ lớn củaVận dụng quy tắc tổng hợp tổng các vector.lực để làm bài tập Hoạt động 4(5 phút ) Dặn dò Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảngChép bài tập về nhà Ra bài tập về nhà.Chuẩn bị cho bài sau. Bài tập thêm: Bài 1:Một thanh OA có trọng tâm G nằm ở giữa thanh và có khối lượng 1kg. Một đầu của thanh được gắn vào tường nhờ một bản lề ( hình vẽ), còn đầu kia được treo vào tường bởi dây AB không dãn. Thanh được giữnằm ngang sao cho dây hợpvới thanh một góc   30 o .Xác định lực căng dây T vàphản lực của bản lề.Bài 2: Một vật có khốilượng m = 5kg được đặttrên mặt phẳng nghiêng góc  30 o . Để khối m nằm imkhông trượt trên mặt phẳngnghiêng người ta tác dụnglên một lực F là bao nhiêunếu:  a. F song song với mặtphẳng nghiêng.  b. F song song với mặtphẳng ngang.Biết hệ số ma sát trượt  0,2 . ...