Câu hỏi bài tập ôn thi môn: Tâm lý đại cương

Câu hỏi bài tập ôn thi môn "Tâm lý đại cương" cung cấp cho các bạn 15 câu hỏi bài tập có hướng dẫn lời giải, giúp các bạn có thêm tài liệu củng cố kiến thức đã học và làm quen với dạng bài tập.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Câu hỏi bài tập ôn thi môn: Tâm lý đại cương CâuI)Phântíchbảnchấtxãhộivàđặcđiểmcủatư duy. Ứngdụngcácđặcđiểmcủatư duyvàocuộcsốngnhưthếnàochohiệuquả. Tưduylàmộtquátrìnhnhậnthức,phảnánhmộtcáchgiántiếpnhữngthuộctínhbảnchất,những mốiliênhệquanhệcótínhquyluậtcủasựvật,hiệntượngmàtrướcđótachưabiết. 1/Bảnchấtxãhộicủatưduy: Hànhđộngtư duyđềudựatrêncơ sở kinhnghiệmmàcácthế hệ trướcđãtíchlũy,tứclàdựa vàokếtquảhọatđộngnhậnthứcmàxãhộilòaingườiđãtíchlũytừtrướctớinay. Tưduydựavàovốntừngữmàcácthế hệtrướcđãsángtạoravớitưcáchlàmộtphươngtiện biểuđạt,kháiquátvàgiữgincáckếtquảhọatđộngnhậnthứccủaconngười. Bảnchấtcủaquátrìnhtư duydothúcđẩycủanhucầuxãhội,nghĩalàýnghĩcuaconngười đượchướngvàoviệcgiảiquyếtcácnhiệmvụnónghổinhấtcủathờiđại. Tưduymangtínhtậpthể,nghĩalàphảisửdụngcáctàiliệuthuđượctrongcáclĩnhvựctrithức liênquan,nếukhôngsẽkhônggiảiquyếtđượccácnhiệmvụđặtra. Tưduymangtínchấtchungcủaloàingườivìnóđượcsửdụngđểgiảiquyếtvấnđề. 2/Cácđặcđiểmcủatưduy: Tưduythuộcmứcđộnhậnthứclýtínhvớicácđặcđiểmsau: Tínhcóvấnđềcủatưduy: Vấnđề lànhữngtìnhhuống,hoàncảnhchứađựngmộtmụcđích,mộtvấnđề mớimà nhữnghiểubiếtcũ,nhữngphươngpháphànhđộngcũtuycòncầnthiếtsongkhôngđủ sứcgiải quyết. Tưduychỉxuấthiệnkhigặpnhữnghoàncảnh,tìnhhuốngcóvấnđề.Muốngiảiquyết vấnđềđóconngườiphảitìmcáchthứcgiảiquyếtmới.Tứclàconngườiphảitưduy. Vídụ:Giả sử để giảimộtbàitoán,trướchếthọcsinhphảinhậnthức đượcyêucầu, nhiệmvụcủabàitoán,sauđónhớlạicácquytắc,côngthức,địnhlícóliênquanvềmốiquanhệ giữacáiđãchovàcáicầntìm,phảichứngminhđểgiảiđượcbàitoán.Khiđótưduyxuấthiện. Tínhgiántiếpcủatưduy: Tưduyconngườikhôngnhậnthứcthếgiớimộtcáchtrựctiếpmàcókhảnăngnhậnthức nómộtcáchgiántiếp.Tínhgiántiếpcủatư duyđượcthể hiệntrướchết ở việcconngườisử dụngngônngữ để tư duy.Nhờ cóngônngữ màconngườisử dụngcáckếtquả nhậnthức(quy tắc,kháiniệm,côngthức,quyluật…)vàkinhnghiệmcủabảnthânvàoquátrìnhtư duy(phân tích,tổnghợp,sosánh,kháiquát…)để nhậnthứcđượccáibêntrong,bảnchấtcủasự vậthiện tượng. Vídu:Đểgiảimộtbàitoánthìtrướchếthọcsinhphảibiếtđượcyêucầu,nhiệmvụ của bàitoán,nhớ lạicáccôngthức,địnhlí…cóliênquanđể giảibàitoán.Tathấyrõrằngtrongquá trìnhgiảibàitoánđóconngườiđãdùngngônngữ màthể hiệnlàcácquytắc,địnhlí…ngoàira còncócảkinhnghiệmcủabảnthânchủthểthôngquanhiềulầngiảitoántrướcđó. Tínhgiántiếpcủatưduycònđượcthể hiện ở chỗ,trongquátrìnhtư duyconngườisửdụngnhữngcôngcụ,phươngtiện(như đồnghồ,nhiệtkế,máymóc…)để nhậnthứcđốitượngmàkhôngthểtrựctiếptrigiácchúng. Vídụ:Đểbiếtđượcnhiệtđộsôicủanướctadùngnhiệtkếđểđo. Nhờcótínhgiántiếpmàtưduycủaconngườiđãmởrộngkhônggiớihạnkhảnăngnhận thứccủaconngười,conngườikhôngchỉ phảnánhnhữnggìdiễnratronghiệntạimàcònphảnánhđượccảquákhứvàtươnglai. Vídụ:1)Dựatrênnhữngdữliệuthiênvăn,khíhậuconngườithuthậpđượcmàconngười dựbáođượcbão. 2)Cácphátminhdoconngườitạoranhưnhiệtkế,tivi…giúpchúngtahiểubiếtvề nhữnghiệntượngthiênnhiên,thựctếnhưngchúngtakhôngtrigiáctrựctiếp. 3)Dựavàonhữngthànhtựuvàtrithứccácnhàkhoahọclưulạimàchúngtatínhtoán đượcnhiềuvềvũtrụ,màkếtquảlàchúngtapháthiệnthêmnhiềuthiênhàmớimàchúng tachưamộtlầnđặtchânđến.Tínhtrừutượngvàkháiquátcủatưduy:Khácvớinhậnthứccảmtính,tư duykhôngphảnánhsự vật,hiệntượngmộtcáchcụ thể và riênglẻ.Tưduycókhảnăngtrừuxuấtkhỏisựvật,hiệntượngnhữngthuộctính,nhữngdấuhiệu cábiệt,cụthể,chỉgiữlạinhữngthuộctínhbảnchấtchungchonhiềusựvậthiệntượng,trêncơsởđómàkháiquátnhữngsựvậthiệntượngriênglẻ,nhưngcónhữngthuộctínhchungthànhmộtnhóm,mộtloại,mộtphạmtrù.+Trừutượnglàdùngtríócđểgạtbỏnhữngmặt,nhữngthuộctính,nhữngmốiliênhệ,quanhệthứyếukhôngcầnthiếtvàchỉgiữlạinhữngyếutốcầnthiếtchotưduy.+Kháiquátlàdùngtriócđểhợpnhấtnhiềuđốitượngkhácnhauthànhmộtnhóm,mộtloại,một phạmtrùtheonhữngthuộctính,liênhệ,quanhệchungnhấtđịnh.=>Trừutượngvàkháiquátcómốiliênhệmậtthiếtvớinhauởmứcđộcao.Khôngcótrừutượng thìkhôngthểt ...