Giáo án Đại Số lớp 8: ÔN TẬP CH ƯƠNG IV

I. MỤC TIÊU - Ôn tập kiến thức ch ương IV - Rèn kĩ năng giải các ph ương trình và bất ph ương trình - Rèn tính cẩn thận, chính xác khi giải bất ph ương trình II. CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ, th ước HS : th ước; Ôn lại lý thuyết chương IV III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của GV HĐ1: Kiểm tra bài cũ (5 phút) GV: kiểm tra việc làm đề cương ôn tập chương IV của HS I- Lý thuyết 1)Liên hệ thứ tự và phép tính HS nêu liên hệ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Đại Số lớp 8: ÔN TẬP CH ƯƠNG IV ÔN TẬP CH ƯƠNG IV I. MỤC TIÊU - Ôn tập kiến thức ch ương IV - Rèn kĩ năng giải các ph ương trình và bất ph ương trình - Rèn tính cẩn thận, chính xác khi giải bất ph ương trình II. CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ, th ước HS : th ước; Ôn lại lý thuyết chương IV III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HSHĐ1: Kiểm tra bài cũ (5 phút)GV: kiểm tra việc làm đề cương ôntập chương IV của HSI- Lý thuyết HS nêu liên hệ giữa thứ tự và phép1)Liên hệ thứ tự và phép tính tính2)T\ập nghiệm và biểu diễn tập HS quan sát tập nghiệm và biểu diễnnghiệm (bảng phụ ) tập nghiệm trên trục số ở bảng phụII. Bài tậpHoạt động 2: Ôn tập (38 ph) HS đọc đề bàiGV: Nhiên cứu BT 38/53 ở bảng HS : áp dụng quy tắc nhân 2 vế vớiphụ và cho biết áp dụng quy tắc 1 số âmnào để giải phần b?+ Gọi HS trình bày lời giải phần HS : b) m >n (gt)b,d sau đó chữa. => -2m < -2n (nhân 2 vế với -2 bất đẳng thức đổi chiều) d) Tương tự d) m>n => -3m < -3n => 4 -3m < 4 -3nGV: Nghiên cứu BT 39/53 ở bảng HS đọc đề bàiphụ HS thay x = -2 vào bất phương trình+ Trình bày phần a? (1) có+ Gọi HS nhận xét và chữa a) -3 x +2 > -5 (1)? Làm thế nào để kiểm tra xem x=- Thay x = -2 vào (1)2 có là nghiệm của BPT hay không -3(-2) +2 > -5 =>8 > -5 (luôn đúng)? => x = -2 là nghiệm bất PTGV : Nghiên cứu bài tập 40/53 ởbảng phụ? HS đọc đề bài+ 2 em lên bảng trình bày lời giải? HS trình bày ở phần ghi bảng+ Nhận xét lời giải của bạn? HS nhận xét+ Chữa và chốt phơng pháp ? HS chữa vào vở bài tập d) 4 + 2x + các nhóm trình bày lời giải phần HS đa ra kết quả nhóma? Tìm x sao cho+ Cho biết kết quả của từng nhóm? a) 5 - 2x là số dương 5 - 2x >0+ Đ ưa ra đáp án và chữa -2x > -5 x < 5/2 HS nhận xét và chữaGV nghiên cứu bài tập 45/54 ở HS nghiên cứu đề bài của BT 45bảng phụ? HS trình bày lời giải ở phần ghi+ 2 em lên bảng trình bày lời giải? bảng+ Nhận xét bài làm của bạn? HS nhận xét và HS chữa .+ Chữa và chốt phương pháp Giải các phương trình b. -2x= 4x +18 (1)IV. Củng cố + HD về nhà - Nếu -2x 0 x 0 thì (1) -2x = 4x +18 -2 -4x = 18 -6x = 18 x = -3 - Nếu x >0 thì (1) -(-2x) = 4x +18 2x - 4x = 18 -2x = 18 x=-9Câu1: Hình 2 biểu diễn tập nghiệm của bất phương trình nào:A, x + 3 ≤ 10 B, x + 3 0 7< 10 Hình 2C , x + 3 ≥ 10 D, x + 3> 10Câu2: Cách viết nào sau đây là đúng: 4 4A, 3x  4  0  x  4 B, 3x  4  0  x  1 C, 3x  4  0  x   D, 3x  4  0  x  3 3- Xem lại lý thuyết chương IVvà các bài tập đã chữa . làm bàitập7,8,10,12/tr131* HD Bài 10b: Đổi 4-x2 = -(x2 - 4) .Ta có MTC là (x+2)(x-2)._____________________________________________________________