Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 20: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I

Mục tiêu: - Học sinh nắm chắc khái niệm phân thức đại số. - Học sinh hình thành kỹ năng nhận biết 2 phân thức đại số bằng nhau. II.Phương pháp: - Nêu vấn đề - HS hoạt động theo nhóm III.Chuẩn bị: - HS: SGK, đọc phần giới thiệu chương II, xem lại khái niệm hai phân số bằng nhau - GV: SGK
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 20: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐGiáo án đại số lớp 8 - Tiết 20:Bài 1: PHÂN THỨC ĐẠI SỐI.Mục tiêu: - Học sinh nắm chắc khái niệm phân thức đại số. - Học sinh hình thành kỹ năng nhận biết 2 phân thức đại số bằng nhau.II.Phương pháp: - Nêu vấn đề - HS hoạt động theo nhómIII.Chuẩn bị: - HS: SGK, đọc phần giới thiệu chương II, xem lại khái niệm hai phân số bằng nhau - GV: SGKIV.Các bước: 1. Giới thiệu chương: - Tìm thương trong phép chia : a) x2 –1 cho x + 1 b) x2 – 1 cho x – 1 c) x2 – 1 cho x +2 - Nhận xét? - Trả lời : x2 – 1 không chia hết cho x +2, ta viết x2 1 . x2 - Giáo viên giới thiệu chương 2. Bài mới: Ghi bảng Hoạt động của Hoạt động của HS GVI.Định nghĩa : -Quan sát, thảo -GV cho HS quan sát các luận biểu thức .( SGK/ 35) 4x  2 x2 A H1:Nhận xét TL1:có dạngVD: ; 2 2x  4x  5 3 B dạng của các với A, B là các  12 x x y ; 23x  7 x  8 x  2 y biểu thức này? đa thức, B  0 -Đây là các phân -HS ghi bài thức đại số -HS cho vài ví H2: Thế nào là 1 dụ phân thức đại số ? H3: Đa thức 3x2 -HS thảo luận,Chú ý: có em nói phải, + 2x – 4 có phải-Mỗi đa thứccũng được coi là có em nói không là 1 phân thức1 phân thức với phải đại số không?mẫu thức là 1 A A-Mỗi số thực a TL4 : có dạng H4: có dạng B Bcũng là 1 phân với B = 1 với A, B là các Athức TL5: có dạng đa thức, B  0 ? B với A = -5; B = H5: Số –5 có 1 phải là 1 phân thức đại số không? acII.Hai phân thức TL6: H6: Nhắc lại nếu  bd acbằng nhau: nếu ?  ad = bc bdĐịnh nghĩa : -HS ghi theo GV -GV nêu định nghĩa 2 phânAC -HS kiểm tra nếu A.D = BD thức bằng nhau x 1 1 B.C 2 x 1 x 1 -Yêu cầu HS kiểm tra x 1 1 vì: - HS làm ?3,VD:  x 1 1 2 x 1 x 1  2 x 1 x 1 ?4,?5 2(x-1)(x+1) = (x -Cho HS làm ?3,–1).1 ?4,?5 3. Củng cố: - Thế nào là 1 phân thức đại số? - Thế nào là 2 phân thức đại số bằng nhau? - Làm BT 1/36 4. Hướng dẫn HS học ở nhà: - Hướng dẫn HS giải BT 2/36 - Học bài - Làm BT còn lại - Chuẩn bị bài mớiV/ Rút kinh nghiệm:.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ------------------------------