Thông tin tài liệu:
Mục tiêu 1.Kiến thức: -Rèn cho hs thuần thục khi đưa thừa số ra ngoài hay vào trong dấu căn 2.Kĩ năng: Nắm vững và vận dụng tốt phép biến đổi, phối hợp khi giải toán 3.Thái độ: Phát huy tính sáng tạo, tư duy của hs B.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án đại số lớp 9 - Tiết 10 LUYỆN TẬP Giáo án đại số lớp 9 - Tiết 10 LUYỆN TẬPA.Mục tiêu 1.Kiến thức: -Rèn cho hs thuần thục khi đưa thừa số ra ngoài hay vào trong dấu căn 2.Kĩ năng: Nắm vững và vận dụng tốt phép biến đổi, phối hợp khi giải toán 3.Thái độ: Phát huy tính sáng tạo, tư duy của hsB.Chuẩn bị : 1.Chuẩn bị của giáo viên: 2.Chuẩn bị của học sinh:C.Tiến trình lên lớp: 1.Kiểm tra bài cũ x 2 y 2 2 xy 18 Rút gọn a/ x y2 2 9 16b / 3 x x 3 2.Vào bài:Tiết trước ta đã học qua phép biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai . Tiết này ta luyện tập để hiểu rõ và thực hành giải toán nhuần nhuyễn hơn 3.Bài mới GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG CỦA -Với giá trị nào của x thì1) Bài 46/77 sgk có 3xa)Với x 0 thì có nghĩa có nghĩa x 0 + 3x 3x -Bài 46a/77 ta có nên biến đổ2 3x 4 3 x 27 3 3 x 27 5 3 x + Chỉ cần rút gọn các căn thb)3 2 x 5 8 x 7 18 x 28 3 2 x 10 2 x 21 2 x 28 bt=27-5 3x14 2 x 28 -Bài 46b/77 ta dùng phép biến + Phân tích đưa thừa số ra n2)Sửa bài 47/27sgk 2 3 2 x 5 8 x 7 18 x 28 3 x y 2 x 0; y 0; x y a/ 2 x y2 3 2 x 5 22 2 x 7 32.2 x 28 2 2 2.3 x y 3 2 x 10 2 x 21 2 x 28 6 x y y xy 2 14 2 x 28Vì nên x+y>0 -Nêu cách giải bài 47a,b/27sg x 0; y 0 2 với a>0,5 + -Đưa thừa số x+y ra ngoà 5a 2 1 4a 4a 2 b/ 2a 1 x+y>0 và đưa 2 vào trong dấu 2 a . 1 2abt= 2a21 2 5a 2 1 2a 5 2a 1 a a + Với a>0,5 thì 2a 2a 1 5 vì a 0,5 1 2a 2a 1 1 2a 2a 1 2a 1 2a 5 - HDHS làm bài tập3)Tìm x biết Đưa phần tử về dạng sau rồi g B 0( A 0) AB 2 A B 25 x 35 3 x 12 5 x 35 a/ b/ 9 x 12 25 x 35 x 7 4 x x 35 +5 Vậy S= 49 x 49 3 x 7 x 49 3 x 12 Vậy s= 4 9 x 12 ...