Giáo án hình học lớp 7 - Tiết 36: Luyện tập
Số trang: 9
Loại file: pdf
Dung lượng: 214.63 KB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Giúp học sinh củng cố khái niệm cân, đều, vận dụng tính chất cân, đều để nhận biết các loại đó và để tính số đo góc, để cm các góc bằng nhau, các đoạn thẳng bằng nhau hay song song. - Rèn kĩ năng vẽ hình, viết GT, KL, tập suy luận chứng minh bài toán.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án hình học lớp 7 - Tiết 36: Luyện tập Gi¸o ¸n H×nh häc 7 – Trêng THCS §«ng HØa – QuËn H¶i AnNgày soạn:20/1/2007 Ngàygiảng: 27/1/2007Giáo án hình học lớp 7 - Tiết 36:Luyện tậpI. Mục tiêu:- Giúp học sinh củng cố khái niệm cân, đều, vận dụngtính chất cân, đều để nhận biết các loại đó và để tínhsố đo góc, để cm các góc bằng nhau, các đoạn thẳng bằngnhau hay song song.- Rèn kĩ năng vẽ hình, viết GT, KL, tập suy luận chứngminh bài toán.II. Chuẩn bị của G và H: Giáo viên : Thước thẳng, thước đo góc, com pa. Học sinh : Thước thẳng, thước đo góc, com pa, bút chì.III. Tiến trình bài dạy: 1. Kiểm tra bài cũ- đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: ( 3’- 5 ’) H1: Phát biểu định nghĩa, t/c của tam giác cân, định nghĩa và t/c của tam giác vuông cân. Vẽ hình minh họa. Hä vµ tªn gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hoan – Tæ KHTN 97 Gi¸o ¸n H×nh häc 7 – Trêng THCS §«ng HØa – QuËn H¶i An- H2: Phát biểu định nghĩa, t/c của tam giác đều, Vẽ hìnhminh họa. Điều kiện để tam giác cân trở thành tam giácvuông cân, tam giác đều2. Dạy học bài mới:Hoạt động của thầy Hoạt động Nội dung ghi bảng của trò Hoạt động 1: Chữa bài về nhà (10’ – 12’)Bài 46 ( Tr 127- + 1hs lên bảng I. Chữa bài tập:SGK) làm Bài 46 (Tr 127- SGK) Yêu cầu học sinh lên bảng chữa+ Yêu cầu hs nêu rõ + Vẽ đoạn BCtừng bước vẽ = 3cm. + Vẽ hai cung tròn tâm B, C Bài 49 ( Tr 127- có cùng bán SGK) kính 4cm. Hai A A 400 Hä vµ tªn gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hoan – Tæ KHTN 98 40 0 B Gi¸o ¸n H×nh häc 7 – Trêng THCS §«ng HØa – QuËn H¶i An cung tròn cắt nhau tại A + Nối A với B, A với C taBài 49 ( Tr 127- được tam giácSGK) cân ABC ( cân a) Xét tam giác tại A) ABC có : = 1800 + + ˆ ˆ ˆ A B C Một học (định lý tổng ba góc sinh lên của )+ Chốt: Tính góc ở bảng = 1800 - B + ˆ ˆđáy của tam giác cân ˆ A C làm bài.biết góc ở đỉnh ta làm = 1800 - 400 B + ˆ ˆ Cnhư thế nào? ( A = 400 (GT)) ˆ + Góc ở đáy = Tính góc ở = 1400 (180 - góc ở B + ˆ ˆ 0 Cđỉnh của tam giác cân Mà = (t/c tam ˆ ˆ đỉnh): 2 B Cbiết góc ở đáy ta làm + Góc ở đỉnh giác cân)như thế nào? = 1400 : 2 = 1800 - 2 lần B = ˆ ˆ C góc ở đáy = 700 ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án hình học lớp 7 - Tiết 36: Luyện tập Gi¸o ¸n H×nh häc 7 – Trêng THCS §«ng HØa – QuËn H¶i AnNgày soạn:20/1/2007 Ngàygiảng: 27/1/2007Giáo án hình học lớp 7 - Tiết 36:Luyện tậpI. Mục tiêu:- Giúp học sinh củng cố khái niệm cân, đều, vận dụngtính chất cân, đều để nhận biết các loại đó và để tínhsố đo góc, để cm các góc bằng nhau, các đoạn thẳng bằngnhau hay song song.- Rèn kĩ năng vẽ hình, viết GT, KL, tập suy luận chứngminh bài toán.II. Chuẩn bị của G và H: Giáo viên : Thước thẳng, thước đo góc, com pa. Học sinh : Thước thẳng, thước đo góc, com pa, bút chì.III. Tiến trình bài dạy: 1. Kiểm tra bài cũ- đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: ( 3’- 5 ’) H1: Phát biểu định nghĩa, t/c của tam giác cân, định nghĩa và t/c của tam giác vuông cân. Vẽ hình minh họa. Hä vµ tªn gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hoan – Tæ KHTN 97 Gi¸o ¸n H×nh häc 7 – Trêng THCS §«ng HØa – QuËn H¶i An- H2: Phát biểu định nghĩa, t/c của tam giác đều, Vẽ hìnhminh họa. Điều kiện để tam giác cân trở thành tam giácvuông cân, tam giác đều2. Dạy học bài mới:Hoạt động của thầy Hoạt động Nội dung ghi bảng của trò Hoạt động 1: Chữa bài về nhà (10’ – 12’)Bài 46 ( Tr 127- + 1hs lên bảng I. Chữa bài tập:SGK) làm Bài 46 (Tr 127- SGK) Yêu cầu học sinh lên bảng chữa+ Yêu cầu hs nêu rõ + Vẽ đoạn BCtừng bước vẽ = 3cm. + Vẽ hai cung tròn tâm B, C Bài 49 ( Tr 127- có cùng bán SGK) kính 4cm. Hai A A 400 Hä vµ tªn gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hoan – Tæ KHTN 98 40 0 B Gi¸o ¸n H×nh häc 7 – Trêng THCS §«ng HØa – QuËn H¶i An cung tròn cắt nhau tại A + Nối A với B, A với C taBài 49 ( Tr 127- được tam giácSGK) cân ABC ( cân a) Xét tam giác tại A) ABC có : = 1800 + + ˆ ˆ ˆ A B C Một học (định lý tổng ba góc sinh lên của )+ Chốt: Tính góc ở bảng = 1800 - B + ˆ ˆđáy của tam giác cân ˆ A C làm bài.biết góc ở đỉnh ta làm = 1800 - 400 B + ˆ ˆ Cnhư thế nào? ( A = 400 (GT)) ˆ + Góc ở đáy = Tính góc ở = 1400 (180 - góc ở B + ˆ ˆ 0 Cđỉnh của tam giác cân Mà = (t/c tam ˆ ˆ đỉnh): 2 B Cbiết góc ở đáy ta làm + Góc ở đỉnh giác cân)như thế nào? = 1400 : 2 = 1800 - 2 lần B = ˆ ˆ C góc ở đáy = 700 ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
giáo án hình học 7 tài liệu học môn toán 7 sổ tay toán học 7 phương pháp dạy học toán 7 toán học 7Gợi ý tài liệu liên quan:
-
21 trang 31 0 0
-
Giáo án Đại số 7 - Chương 1: Đường thẳng vuông góc. Đường thẳng song song
45 trang 17 0 0 -
Quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác, Bất đẳng thức tam giác - Giáo án chương trình Toán lớp 7
5 trang 17 0 0 -
Hình học 7 - ÔN TẬP HỌC KÌ I (Tiết 2)
4 trang 13 0 0 -
Giáo án đại số lớp 7 - Tiết 57: Cộng trừ Đa thức
4 trang 13 0 0 -
Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 15: Bài 10: LÀM TRÒN SỐ
5 trang 13 0 0 -
Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 33 TẬP CHƯƠNG II
10 trang 13 0 0 -
7 trang 13 0 0
-
Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 41 LUYỆN TẬP
9 trang 13 0 0 -
Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 18: Bài 12: SỐ THỰC
6 trang 13 0 0