Giáo án Lịch Sử lớp 10: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN CHUYỂN SANG GIAI ĐIẠN ĐẾ QUỐC CHỦ NGHĨA

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần: 1.Kiến thức --Nắm và hiểu được những thành tựu chủ yếu về khoa học kĩ thuật cuối thế kỉ XIX -đầu thế kỉ XX, nó đã thúc đẩy sự phát triển vượt bậc của lực lượng sản xuất xã hội. -Nắm được khoảng những năm cuối thế kỉ XIX, chủ nghĩa tư bản dần chuyển sang giai đoạn phát triển cao hơn- giai đoạn đế quốc chủ nghĩa mà đặc trưng cơ bản nhất là sự ra đời của các tổ chức độc quyền...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Lịch Sử lớp 10: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN CHUYỂN SANG GIAI ĐIẠN ĐẾ QUỐC CHỦ NGHĨA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN CHUYỂN SANG GIAI ĐIẠN ĐẾ QUỐC CHỦ NGHĨAI. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần:1.Kiến thức --Nắm và hiểu được những thành tựu chủ yếu về khoa học kĩthuật cuối thế kỉ XIX -đầu thế kỉ XX, nó đã thúc đẩy sự phát triểnvượt bậc của lực lượng sản xuất xã hội. -Nắm được khoảng những năm cuối thế kỉ XIX, chủ nghĩa tưbản dần chuyển sang giai đoạn phát triển cao hơn- giai đoạn đế quốcchủ nghĩa mà đặc trưng cơ bản nhất là sự ra đời của các tổ chức độcquyền và sự bóc lột ngày càng tinh vi hơn đối với nhân dân lao độnglàm cho mâu thuẫn trong xã hội tư bản ngày càng gay gắt và sâu sắc.2.Về tư tưởng, tình cảm - Biết trân trọng những công trình nghiên cứu những phát minhcủa các nhà khoa học trong việc khám phá nguồn năng lượng vô tậncủa thiên nhiên phục vụ cho nhu cầu và cuộc sống con người. -Thấy được mặc dù chủ nghĩa đế quốc là giai đoạn phát triểncao của chủ nghĩa đế quốc đi cùng với nó là những thủ đoạn bóc lộttinh vi của chúng.3. Kĩ năng -Rèn luyện cho HS kĩ năng nhận xét đánh giá sự kiện lịch sử vềsự hình thành các tổ chức độc quyền. -Kĩ năng khai thác và sử dụng tranh ảnh lịch sử về những thànhtựu của khoa học kĩ thuật.II. THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC -Tranh ảnh các nhà bác học có những phát minh nổi tiếng vàocuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX. -Tư liệu về cuộc đời và sự nghiệp của ácc nhà bác học có têntuổi trên thế giới.III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC1.Kiểm tra bài cũCâu hỏi: Tại sao nói cuộc đấu tranh thống nhất Đức, I-ta-li-a và nộichiến ở Mĩ lại mang tính chất một cuộc cách mạng tư sản.Câu hỏi 2: Tại sao trong cuộc nội chiến ở Mĩ tư sản ở miền Bắc lạithắng chủ nô ở miền Nam?2.Dẫn dắt vào bài mới Cuối thế kỉ XI X đầu thế kỉ XX, các nước tư bản Âu-Mĩcónhững chuyển biến mạnh mẽ trong đời sống kinh tế-xã hội, bướcsang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa. Đặc trưng cơ bản nhất của giaiđoạn này là sự ra đời các tổ chức độc quyền và sự bóc lột ngày càngtinh vi hơn đối với nhân dân lao động làm cho mâu thuẫn trong xãhội ngày càng ngay ngắt. Để hiểu rõ nguyên nhân nào dẫn đến sựphát triển của chủ nghĩa tư bản? Sự ra đời và những đặc điểm cơ bảncủa chủ nghĩa tư bản ở giai đoạn đế quốc chủ nghĩa ? Bài học hômnay sẽ lí giải những câu hỏi nêu trên.1. Tổ chức các hoạt động dạy và học trên lớp2. Hoạt động của thày và trò Kiến thức cơ bản học sinh cần đạt nắm vững 1.Những thành tựu về khoa học-kĩ thuật cuối thế kỉ Hoạt động 1: Hoạt động nhóm XIX - đầu thế kỉ XX Trước hết, GV trình bày : Khoảng 30 năm cuối thế kỉ XIX lực lượng sản xuất ở các nước tư bản đạt đến trình độ phát triển cao. Nhờ những phát minh khoa học trong các lĩnh vực vật lí. hoá học, sinh học. -GV chia lớp thành 4 nhóm nhiệm vụ của các nhóm như sau: + Nhóm 1: Nêu tên các nhà khoa học và những thành tựu phát minh về vật lí. + Nhóm 2: Nêu tên các nhà khoa học và những thành tựu phát minh về hoá học. + Nhóm 3: Nêu tên các nhà khoa học và những thành tựu phát minh tronglĩnh vực sinh học.+ Nhóm 4: Nêu những tiến bộ trongviệc áp dụng những thành tựu khoahọc kĩ thuật trong sản xuất nôngnghiệp. * Trong lĩnh vực vật lí :-HS đọc SGK thảo luận theo nhóm +Phát minh về điện của cáccử đại diện trình bày kết quả của nhà bác học G.Ôm người Đức, G.Jun người Anh, E.mình.-GV nhận xét bổ sung và chốt ý: Len-xơ ngườ Nga mở ra* Nhóm 1: Trong lĩnh vực vật lí : khả năng ứng dụng nguồn+Phát minh về điện của các nhà bác năng lượng mới.học G.Ôm người Đức, G.Jun người + Phát hiện về phóng xạAnh, E. Len-xơ ngườ Nga mở ra khả của Hăng-ri Béc-cơ-rennăng ứng dụng nguồn năng lượng (Pháp), Ma-ri Quy-ri đã đặtmới. nền tảng cho việc tìm kiếm+ Thuyết điện tử của Tôm-xơ (Anh) nguồn năng lượng hạt nhân.cho phép phép phân tích những + Rơ-dơ-pho (Anh) cónguyên tử mà trước đây người ta lầm bước tiến vĩ đại trong việctưởng là những phân tử nhỏ nhất. + tìm hiểu cấu trúc vật chất.Phát hiện về phóng xạ của Hăng-ri + Phát minh của Rơn-ghenBéc-cơ-ren (Pháp), Ma-ri Quy-ri đã (Đức) về tia X vào nămđặt nền tảng cho việc tìm kiếm nguồn 1895 có ứng dụng quannăng lượng hạt nhân. trọng trong y học.+ Rơ-dơ-pho (Anh) có bước tiến vĩđại trong việc tìm hiểu cấu trúc vậtchất. *Trong lĩnh vực sinh học:+ Phát minh của Rơn-ghen (Đức) về + Học thuyết Đác – uyntia X vào năm 1895 có ứng dụng quan (Anh) đề cập đến sự tiếntrọng trong y học chuẩn đoán và điều hoá và di truyền...trị chính xác bệnh tệt. + Phát minh của nhà bác*Nhóm 2: Trong lĩnh vực hoá học: học Li-i Pa-xta (Pháp) giúp Định luật tuần hoàn của Men-đê-lê- phát hiện vi trùng và chếep nhà bác học Nga đã đặt cơ sở cho tạo thành công vắc xinsự phân hạng các nguyên tố hoá học. chống bệnh chó dại.*Nhóm 3 : Trong lĩnh vực sinh học: + Páp-lốp (Nga) nghiên + Học thuyết Đác – uyn (Anh) đề cập cứu hoạt động của hệ thầnđến sự tiến hoá và di truyền... kinh cao cấp của động vật+ Phát minh của nhà bác học Li-i Pa- và người.xta (Pháp) giúp phát hiện vi trùng vàchế tạo thành công vắc xin chốngbệnh chó dại.+ Công trình của nhà bác học NgaPáp-lốp nghiên cứu hoạt động của hệ *Những phát minh khoathần kinh cao cấp của động vật và học được áp dụng vào sảnngười. xuất:* Nhóm 4: Trong nông nghiệp: + Kĩ thuật luyện kim được Máy móc được sử dụng nhiều như cải tiến, với việc sử dụng lòmáy kéo, máy ...